【正文】 自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)。適當(dāng)降低活動(dòng)內(nèi)容的難度，既做到全面參與，又能讓學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)解決問題。考慮到學(xué)生年齡小，不易組織管理，且缺乏分辨是非的能力以及安全意識(shí)，活動(dòng)的開展應(yīng)以小組活動(dòng)或集體外出為主，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)助。應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。充分利用家庭和社會(huì)資源，幫助學(xué)生順利開展活動(dòng)。六、教學(xué)進(jìn)度：（詳見教學(xué)進(jìn)度表）周次 內(nèi)容第一周信息與信息技術(shù) 第二周神奇的計(jì)算機(jī)世界 第三周走進(jìn)計(jì)算機(jī) 第四周認(rèn)識(shí)鍵盤第五周windows 基本操作 第六周學(xué)習(xí)輸入漢字 第七周文本編輯的基本過程 第八周制作表格作品 第九周校園文化之窗 第十周精美的詩(shī)配畫 第十一周1制作電子報(bào)刊 第十二周1太空夢(mèng) 第十三周1生活中的廣告 第十四周1有趣的燃料 第十五周第十六周員第十七周制作第十八周、科學(xué)家的貢獻(xiàn)、遠(yuǎn)離噪聲1當(dāng)一次消防、冰、霜、雪1臘梅花的、整理布置居室2常用繩扣系法雙錢扣20第一課 信息與信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：對(duì)信息和信息技術(shù)有感性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)常見的信息處理工具。了解計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用。情感目標(biāo)：意識(shí)到信息和信息技術(shù)的重要性。萌發(fā)學(xué)習(xí)、應(yīng)用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)的關(guān)系。課前準(zhǔn)備：多媒體課件、數(shù)碼照相機(jī) 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)方法：講授法 教學(xué)過程：一、規(guī)范上課要求師：不用說，同學(xué)們來到新的機(jī)房來學(xué)習(xí)新的課程，心情一定很激動(dòng)、興奮吧！在開始上課之前，老師要先給大家講一講上課的一些要求，我們?cè)撛趺瓷闲畔⒓夹g(shù)課呢？（展示并提醒學(xué)生上課應(yīng)注意的一些方面，將上課要求打印出來貼在機(jī)房醒目的地方）二、初步了解信息和信息技術(shù)1．引入──我們生活在信息的海洋里（展示教材光盤中的圖片）學(xué)生活動(dòng)：觀看圖片，討論交流教師總結(jié)：我們周圍的世界充滿了大量的信息。走在街上，你會(huì)看到五顏六色的廣告牌；翻開報(bào)紙，你會(huì)讀到千奇百怪的新聞；走進(jìn)課堂，老師會(huì)向我們傳授很多很多的知識(shí)。信息就是消息、情報(bào)、數(shù)據(jù)、信號(hào)中所包含的內(nèi)容。我們每天都生活在信息的海洋里，信息無(wú)處不在，信息無(wú)處不有。2．了解信息技術(shù)閱讀資料：信息技術(shù)就是傳遞信息、獲取信息、存儲(chǔ)信息、處理信息時(shí)所使用的技術(shù)（工具）的總稱。三、了解信息傳遞1．引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際講解信息傳遞的實(shí)例。（請(qǐng)舉手的學(xué)生回答問題，教師獎(jiǎng)勵(lì)，并作小結(jié)）2．拓展了解信息傳遞技術(shù)的發(fā)展。結(jié)合多媒體演示文稿向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹信息傳遞技術(shù)的發(fā)展四、了解信息獲取和存儲(chǔ)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生了解信息存儲(chǔ)的重要性。提問：剛剛老師用電腦給同學(xué)們展示了一些圖片，如果老師現(xiàn)在把電腦關(guān)了，這些圖片我們還能再看一遍嗎？（請(qǐng)學(xué)生回答，通過操作驗(yàn)證學(xué)生答案，引導(dǎo)學(xué)生思考）4．了解信息獲取和存儲(chǔ)的技術(shù)手段師：就像我們的大腦一樣，電腦也可以保存信息，而且還不會(huì)忘記信息。如果你生日那天，邀請(qǐng)了很多朋友來參加你的生日慶祝會(huì)，那么有什么辦法幫助你永遠(yuǎn)記住這樣快樂的一天呢？（請(qǐng)舉手的學(xué)生回答問題，教師獎(jiǎng)勵(lì)，并結(jié)合多媒體演示文稿小結(jié)）5．體驗(yàn)多媒體信息的獲取途徑（出示數(shù)碼相機(jī)，并結(jié)合多媒體演示文稿向?qū)W生介紹數(shù)碼照相機(jī)。）（拍攝同時(shí)講解操作過程）請(qǐng)個(gè)別學(xué)生拍攝一些照片，在學(xué)生拍攝之前引導(dǎo)他們說出為什么要拍攝這些照片。（演示從計(jì)算機(jī)上看照片的效果）四、了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用1．制作明信片，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)興趣。選擇一張學(xué)生最多的照片，打開PowerPoint插入照片并添加文字和聲音。2．拓展學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的其他應(yīng)用（組織學(xué)生討論）五、課堂小結(jié)：師：我們現(xiàn)在已經(jīng)知道了一些傳遞、獲取和存儲(chǔ)信息的方式，知道了計(jì)算機(jī)是最重要的一種信息處理工具，它已經(jīng)在我們的身邊，時(shí)刻為我們提供服務(wù)，幫助我們做很多有意義的事情。下節(jié)課就讓我們認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，與計(jì)算機(jī)一起交朋友！六、板書設(shè)計(jì)：第一課 信息與信息技術(shù)獲取信息的途徑親身經(jīng)歷獲取信息（電話、交流）通過媒介獲取信息電視、收音機(jī)、報(bào)紙書刊、計(jì)算機(jī)第二課 神奇的計(jì)算機(jī)世界教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更充分地了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本組成。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生公共計(jì)算機(jī)的使用道德。課前準(zhǔn)備：調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)打開計(jì)算機(jī)由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室 教學(xué)方法：講授法 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了信息技術(shù)三兄弟，其中我們主要學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)的知識(shí)。那么你們能說出計(jì)算機(jī)是由哪幾部分組成的嗎？二、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成。組成計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件？現(xiàn)在大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)及組成它的各個(gè)部件，那么你知道計(jì)算機(jī)的作用嗎？ 總結(jié)計(jì)算機(jī)的組成。計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備 第67頁(yè)圖中的設(shè)備你們認(rèn)識(shí)嗎？想一想，我們身邊還有哪些設(shè)備可以連接到計(jì)算機(jī)上？各種類型的計(jì)算機(jī)，并對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。師：?jiǎn)?dòng)“神奇的信息世界”。（讓學(xué)生來觀看，老師邊解說）師：觀看影片后，同學(xué)們有什么感想嗎？（讓學(xué)生來講一講自己的想法。）三、這里有一些例子都說明計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會(huì)上發(fā)揮了巨大的作用。請(qǐng)大家填一填：下列圖中計(jì)算機(jī)在做什么？四、想一想你在什么地方見過計(jì)算機(jī)？你認(rèn)為計(jì)算機(jī)還能做些什么事？五、板書設(shè)計(jì)：第二課 神奇的計(jì)算機(jī)世界一、計(jì)算機(jī)硬件主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱二、計(jì)算機(jī)外部設(shè)備數(shù)碼照相機(jī)、打印機(jī)、掃描儀、移動(dòng)存儲(chǔ)器、手寫板、光驅(qū) 第三課 走進(jìn)計(jì)算機(jī)教學(xué)目標(biāo)：掌握計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)關(guān)閉方法。認(rèn)識(shí)WINDOWS桌面。了解鼠標(biāo)的基本操作及各種狀態(tài)教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作及各種狀態(tài)。教學(xué)方法：講授法 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)先打開主機(jī)，然后開顯示器。二、認(rèn)識(shí)WINDOWS桌面認(rèn)識(shí)圖標(biāo)了解桌面上圖標(biāo)的意義。如：我的電腦、我的文檔、IE瀏覽器、回收站、網(wǎng)上鄰居。圖標(biāo)左下角有指向右上方的小箭頭的圖標(biāo)是快捷方式圖標(biāo)。技術(shù)小辭典：了解“快捷方式”。認(rèn)識(shí)任務(wù)欄 位于桌面最下方。認(rèn)識(shí)開始按鈕 位于任務(wù)欄最左邊。三、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)。鼠標(biāo)的組成：左鍵、右鍵、接線、滾輪。四、鼠標(biāo)操作指向單機(jī)雙擊拖動(dòng)右擊 教師分別示范，學(xué)生操作練習(xí)。試一試：第12頁(yè)練習(xí)。五、鼠標(biāo)指針的不同形態(tài)鼠標(biāo)指針：鼠標(biāo)在屏幕上的顯示形狀。鼠標(biāo)指針在不同時(shí)候顯示不同形狀，就像人會(huì)哭、會(huì)樂一樣。，了解鼠標(biāo)指針不同形狀的含義。六、關(guān)閉計(jì)算機(jī)使用完計(jì)算機(jī)，我們要跟它“再見”。步驟：開始→關(guān)閉計(jì)算機(jī)→關(guān)閉小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何啟動(dòng)、關(guān)閉計(jì)算機(jī)，認(rèn)識(shí)了WINDOWS的桌面。了解了鼠標(biāo)的基本操作方法和鼠標(biāo)指針不同狀態(tài)的含義。七、說一說：在學(xué)校里我們可以用計(jì)算機(jī)做哪些事情。認(rèn)識(shí)為在使用計(jì)算機(jī)時(shí)應(yīng)該特別注意哪些問題。八、板書設(shè)計(jì)：第三課 走進(jìn)計(jì)算機(jī)一、計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)二、認(rèn)識(shí)WINDOWS桌面三、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)。四、鼠標(biāo)操作五、關(guān)閉計(jì)算機(jī)第四課 認(rèn)識(shí)鍵盤教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)鍵盤。了解鍵盤各分區(qū)上有哪些鍵及功能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：鍵盤上各分區(qū)上鍵的功能。課型：新授課。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、教師導(dǎo)入：鍵盤是人們常用的如入設(shè)備之一，是人們與計(jì)算機(jī)溝通的“橋梁”。這節(jié)課就讓我們共同認(rèn)識(shí)一下“鍵盤”。二、講授新課：一、看看鍵盤的外觀觀察鍵盤，看一看鍵盤家族有哪些成員。這么多鍵，我們?cè)趺床拍芸焖贉?zhǔn)確地記住他們呢？ 我們將鍵盤劃分成五個(gè)區(qū)：主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標(biāo)控制鍵盤、狀態(tài)指示區(qū)、小鍵盤區(qū)。二、認(rèn)識(shí)主鍵盤區(qū) 數(shù)一數(shù)，主鍵盤區(qū)一共有多少個(gè)鍵？我們將這些鍵分為四組：數(shù)字鍵10個(gè)。英文字母鍵26個(gè)符號(hào)鍵特殊功能鍵1)F1……F12 2)ESC 3)TAB 4)BACKSPACE 5)ENTER 6)空格 7）空格鍵 8）CAPSLOCK 9)CTRL ALT 10)SHIFT三、認(rèn)識(shí)小鍵盤區(qū) 位置：鍵盤最右邊用途：快速輸入數(shù)字型數(shù)據(jù)四、認(rèn)識(shí)光標(biāo)控制鍵區(qū)方向鍵INSERT HOME PGVP DELETE END PGDN五、指示燈區(qū)NUMLOCK CAPS LOCK SCROLL LOCK六、練一練：打開記事本試著按一下吧。七、想一想：你能用鍵盤關(guān)閉電腦嗎？八、練習(xí)：在記事本中練習(xí)輸入數(shù)字、字母、符號(hào)。九、小知識(shí)：ALT鍵名稱的來歷。十、教師小結(jié)。十一、板書設(shè)計(jì)：第五課 windows 基本操作 教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握基本鍵標(biāo)準(zhǔn)指法操作。熟記鍵位。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：基本鍵標(biāo)準(zhǔn)指法的操作。課型：新授課 教學(xué)方法：講授法 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：鍵盤操作指法是否正確，直接影響鍵盤輸入的數(shù)度。二、新課：（一）、正確姿勢(shì)教師示范講解操作鍵盤的正確姿勢(shì)。分別強(qiáng)調(diào)身體、椅子、雙腳、雙肘、手指、手腕、眼睛的要求。練習(xí)：練習(xí)題1.（二）、基本鍵 帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)基本鍵 左手ASDF 右手JKL（三）、手指分工左手：A→小指 S→無(wú)名指 D→中指 F→食指右手：J→食指 K→中指 L→無(wú)名指 :?！≈感〖记桑烘I盤上下，F(xiàn)、J各有一個(gè)凸起，這兩個(gè)鍵是用來幫助其他手指定位的。練習(xí)：練習(xí)題2。（四）、正確的擊鍵方法 注意四點(diǎn)： 擊鍵要領(lǐng)口訣手要快，不要猛，指尖輕輕擊鍵頂。手要快，眼要上，不要按住鍵不放。三、練習(xí)：利用軟件進(jìn)行練習(xí)。四、教師小結(jié)。五、作業(yè)：熟記鍵盤鍵位。六、思考：本節(jié)課學(xué)習(xí)了鍵盤操作的基本方法，鍵盤輸入要注意什么？怎樣才能輸入的又快又準(zhǔn)？七、板書設(shè)計(jì)：第五課 windows 基本操作手指分工：左手：A→小指 S→無(wú)名指 D→中指 F→食指 右手：J→食指 K→中指 L→無(wú)名指 :?！≈傅诹n 學(xué)習(xí)輸入漢字教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握鍵盤的操作使用方法。加強(qiáng)對(duì)鍵盤位的記憶。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：鍵盤操作的指法。課型：新授課 教學(xué)方法：講授法 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了鍵盤操作的基本方法，也了解了手指的分工，這節(jié)課我們來對(duì)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)練習(xí)。二、新課：（一）、認(rèn)識(shí)寫字盤熟記左右手指所敲擊的鍵，保持正確姿勢(shì)進(jìn)行食指練習(xí)。（二）、輸入漢字熟記中指鍵，姿勢(shì)正確，進(jìn)行中指練習(xí)。（三）、無(wú)名指練習(xí)熟記無(wú)名指鍵，姿勢(shì)正確進(jìn)行無(wú)名指練習(xí)。（四）、小指練習(xí)熟記小指鍵，姿勢(shì)正確，進(jìn)行小指練習(xí)。（五）、數(shù)字鍵練習(xí)通用式擊鍵輸入按規(guī)定指法擊鍵，既有準(zhǔn)備階段，又有回歸階段，適用于數(shù)字和字符混合出現(xiàn)的情況?；臼綋翩I將1234和7890作數(shù)字基準(zhǔn)鍵處理，適用于成批的數(shù)字輸入。（六）、空格鍵、回車鍵和SHIFT鍵的練習(xí)空格鍵用大拇指控制 回車鍵用右小指控制 SHIFT鍵用于控制換擋。其它字符，按它們各自所在分區(qū)，用相應(yīng)的手指并按規(guī)則擊鍵。練習(xí)：第27頁(yè)練一練。（七）閱讀小知識(shí)：鼠標(biāo)的由來。三、教師小結(jié)。四、板書設(shè)計(jì)：第六課 學(xué)習(xí)輸入漢字一、認(rèn)識(shí)寫字板二、輸入漢字三、文字的輸入及換行四、保存文件 第七課 文本編輯的基本過程教學(xué)目標(biāo)： 過程與方法：讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷 摸索中獲得、掌握知識(shí)，在評(píng)價(jià)交流中不斷提高技巧技能。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新、團(tuán)體 協(xié)作的能力和審美能力。在自主探究的過程中，培養(yǎng)一種敢于嘗試，不怕失 敗的品質(zhì)；在與人協(xié)作的過程中，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量；在交流評(píng)價(jià)時(shí)，學(xué)會(huì)自 我反思，懂得尊重他人。培養(yǎng)學(xué)生良好的信息道德。培養(yǎng)探究意識(shí)、創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：塊的選定，解決措施：讓學(xué)生多次操作，重復(fù)練習(xí)。對(duì)文本進(jìn)行修飾和排版。課型：新授課 教學(xué)方法：講授法 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理需要相應(yīng)的文字處理軟件，這節(jié)課我們就來研究 學(xué)習(xí)利用 Office 組件 Word 文字處理軟件進(jìn)行文本編輯。教學(xué)過程設(shè)計(jì) 打開 WORD 輸入一段文字，然后進(jìn)行處理、修改，進(jìn)行移動(dòng)、復(fù)制、粘 貼等操作。我們平時(shí)桌面的背景是藍(lán)天白云的圖案，大家想不想把桌面設(shè)置成我們喜歡的圖案呢？二、新課：（一）、改變桌面背景的顏色并設(shè)置桌面的大小 任務(wù)1：改變桌面的背景，改變屏幕區(qū)域的大小。教學(xué)示范，學(xué)生按第28頁(yè)中學(xué)習(xí)指導(dǎo)練習(xí)。（二）、窗口組成計(jì)算機(jī)進(jìn)行文 字 處 理 需 要相 應(yīng) 的 初步了解，word 中文字輸入及 新課 文件的保存、退 出 Word 文字處理軟件 存、退出 進(jìn)行文本編輯。標(biāo)題欄菜單欄工具欄四個(gè)按鈕及作用 教師講解，學(xué)生上機(jī)觀察。（三)、窗口操作文字處理軟件，這節(jié) 課 我 們 就 來研 究 學(xué)習(xí)利用 Office 組件 聽講、回答問 題 加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的印 象：初步了解 word 中文字輸 入及文件的保移動(dòng)窗口教學(xué)示范，學(xué)生實(shí)踐。改變窗口大小三、教師小結(jié)通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？四、板書設(shè)計(jì)：第七課 文本編輯的基本過程一、編輯文本選定文本插入文本刪除文本移動(dòng)和復(fù)制文本二、文本段落的設(shè)置。左對(duì)齊與兩端對(duì)齊。段落縮進(jìn)行間距段間距第八課 制作表格作品教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生在自己喜愛的情境中，認(rèn)識(shí)表格中一些常用名詞，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的表格；在表格中輸入文字及裝飾表格。教學(xué)重點(diǎn)：表格的制作方