鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織人事工作思路-資料下載頁
2024-10-24 20:20本頁面
【正文】 ，改進(jìn)工作作風(fēng)，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮職能作用，以教師職業(yè)道德建設(shè)為主線，以農(nóng)村教師隊(duì)伍和幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，積極開展新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育，切實(shí)改善城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，力爭圓滿完成工作計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。一、切實(shí)抓好培訓(xùn)工作，造就和建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍今年是中小學(xué)教師繼續(xù)教育第四個(gè)五年管理周期（20092013年）的第四年，根據(jù)地區(qū)教育局下發(fā)的《新疆維吾爾自治區(qū)第四個(gè)五年管理周期中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作實(shí)施方案（2009－2013年）》，結(jié)合我縣實(shí)際，確定新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)的政策、目標(biāo)、任務(wù)、措施，以“一德三新”即師德教育和“新課程、新理念、新技術(shù)”為重點(diǎn)內(nèi)容，以強(qiáng)化教師教學(xué)基本功為抓手，實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，完成地區(qū)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。計(jì)劃培訓(xùn)350人。大力推進(jìn)“雙語”教師培訓(xùn)工作。推進(jìn)35歲以下少數(shù)民族教師“雙語”培訓(xùn)工作的實(shí)施。根據(jù)地區(qū)《大力推進(jìn)“雙語”教學(xué)的實(shí)施方案》的精神，把“雙語”教師培訓(xùn)工作作為今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作目標(biāo)，培養(yǎng)一支合格的“雙語型”少數(shù)民族教師隊(duì)伍。為今后民族中小學(xué)用漢語授課打下基礎(chǔ)。2012年計(jì)劃培訓(xùn)120人。全面完成國家級(jí)，自治區(qū)級(jí)、地區(qū)級(jí)少數(shù)民族“雙語”骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)。認(rèn)真選拔推薦，嚴(yán)格把關(guān)，并確保骨干教師的數(shù)量及質(zhì)量。計(jì)劃培訓(xùn)30人。積極開展?jié)h語教師和非漢語教師全員培訓(xùn)，切實(shí)提高少數(shù)民族教師的雙語水平，以適應(yīng)改革開放和提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的客觀要求。年內(nèi)分層次舉辦漢語骨干教師培訓(xùn)、漢語教師普通話培訓(xùn)、少數(shù)民族中小學(xué)雙語教師培訓(xùn)，促進(jìn)各類師資培訓(xùn)取得新的進(jìn)展。認(rèn)真做好高中教育新課程培訓(xùn)工作。通過集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、校本培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)等形式，為高中教育新課程提供保障。做好參加自治區(qū)中小學(xué)骨干班主任面授人員推薦工作及地區(qū)遠(yuǎn)程直播聽課點(diǎn)和我縣設(shè)置的直播課堂參加培訓(xùn)人員的落實(shí)工作，并按時(shí)上報(bào)參加培訓(xùn)班學(xué)員推薦表、培訓(xùn)教材征訂單等材料。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育的管理工作。按地區(qū)要求做好專業(yè)基礎(chǔ)水平測試和計(jì)算機(jī)考核的各項(xiàng)組織工作，健全規(guī)章制度，規(guī)范考試管理，維護(hù)考試的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。加強(qiáng)教師教育管理的信息化建設(shè)，使教師的考核、培訓(xùn)工作逐步走向微機(jī)管理。及時(shí)做好中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書辦理、發(fā)放工作做好“兩基”師資隊(duì)伍指標(biāo)檔案的整理歸檔和指導(dǎo)工作。二、全面實(shí)施和完善教師資格認(rèn)定制度及支教工作依法開展教師資格認(rèn)定工作，從抓宣傳入手，切實(shí)加強(qiáng)對教師資格認(rèn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)和督查。嚴(yán)格認(rèn)定步驟、程序，進(jìn)一步明確教師資格認(rèn)定工作的程序、操作規(guī)程、方法等。嚴(yán)格教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試，通過聽課、提問、查閱本人教學(xué)資料等方式，由教師資格專家審查組，對申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行測試。抓好歷年教師資格認(rèn)定數(shù)據(jù)信息整理匯總工作。完善城鄉(xiāng)學(xué)校共同體，促進(jìn)我縣教育均衡發(fā)展。深入開展城區(qū)教師到農(nóng)村支教，努力改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、深化人事制度改革，推行中小學(xué)教師全員聘用制組織人事股要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持依法治教。通過加快用人和分配制度改革，促進(jìn)人才合理流動(dòng)，建立起符合中小學(xué)特點(diǎn)，通過充分調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性和創(chuàng)造性的競爭激勵(lì)機(jī)制，努力創(chuàng)建有利于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，有利于教育人才資源優(yōu)化配置，有利于全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的制度和政策環(huán)境。繼續(xù)做好教育系統(tǒng)教職工考核工作，并把考核與評優(yōu)、提拔、職稱評聘結(jié)合起來。做好績效工資的審理和考核。做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)核崗及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審、上報(bào)、安排組織論文答辯。及時(shí)做好股室各類文件材料的起草、上報(bào)及人事檔案的整理歸檔等工作。保證檔案的完整性、齊全性、保密性。根據(jù)各學(xué)校人員崗位定編、缺編情況，配合縣編辦和局領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)作好調(diào)配工作。協(xié)助人事部門及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)人事調(diào)令和人事指令，力爭使人力資源達(dá)到最佳合理配置。同時(shí)按照相關(guān)文件精神，根據(jù)崗位需求，申報(bào)增人計(jì)劃。協(xié)助地區(qū)做好招聘教師的工作。按照溫就培辦的要求，做好教育系統(tǒng)城鄉(xiāng)就業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)工作的統(tǒng)計(jì)上報(bào)。做好干部職工離、退休、傷殘鑒定工作。做好干部信錄入、上報(bào)工作。做好局領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)部門交辦的臨時(shí)性工作。2012年2月8日
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