【總結(jié)】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能: 了解詩(shī)人創(chuàng)作背景,識(shí)記實(shí)詞,理解詩(shī)歌內(nèi)容及主題,背誦默寫(xiě)該詩(shī)。 2、過(guò)程與方法: ...
2025-11-27 01:16
【總結(jié)】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌原文 茅屋為秋風(fēng)所破歌原文 原文: 八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無(wú)力,忍能對(duì)面為盜賊,公然抱茅入竹去...
2025-10-16 01:53
【總結(jié)】第一篇:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案設(shè)計(jì)(九年級(jí)下冊(cè)) 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案設(shè)計(jì)任店一中陳愛(ài)強(qiáng) 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):學(xué)習(xí)杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的愛(ài)國(guó)情懷。 教學(xué)重難點(diǎn):誦讀、鑒賞教學(xué)步驟 一、導(dǎo)入蘇軾曾說(shuō)...
2025-10-15 19:26
【總結(jié)】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌翻譯 杜甫 八月秋深,狂風(fēng)怒號(hào),風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛,渡過(guò)浣花溪,散落在對(duì)岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹(shù)梢上,飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。 南...
2025-10-16 02:48
【總結(jié)】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌教案259 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案 湯集九年制學(xué)校 宋 敏 [教材分析]《茅屋為秋風(fēng)所破歌》通過(guò)記敘自己茅屋被秋風(fēng)吹破這件事,一躍聯(lián)想到風(fēng)雨中千千萬(wàn)萬(wàn)衣食無(wú)著落的窮...
2025-10-16 03:32
【總結(jié)】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌說(shuō)課稿 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材。 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》選自九年級(jí)下冊(cè)第一單元“苦樂(lè)人生”的第五課。761年秋天,一場(chǎng)大風(fēng)把杜甫的茅屋茅草給卷走了,窮困的他...
2025-10-16 02:41
【總結(jié)】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌習(xí)題 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》練習(xí) 一、文學(xué)常識(shí) 1、杜甫(712-770),字______,因居少陵,自稱(chēng)少陵布衣、_______,因其做左拾遺、檢校工部員外郎,稱(chēng)____...
2025-10-16 02:58
【總結(jié)】第一篇:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》說(shuō)課稿 s 一、教材分析 (1)【與前后教材知識(shí)體系的聯(lián)系】 學(xué)生們?cè)诔跻灰呀?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)古代詩(shī)詞,對(duì)古詩(shī)詞的格式、語(yǔ)感和朗讀方法有一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)本詩(shī)的作者杜甫,學(xué)生并不...
2025-10-12 15:17
【總結(jié)】第一篇:《茅屋為秋風(fēng)所破歌說(shuō)課稿》 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》說(shuō)課稿 寇芳 一,說(shuō)教材 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》屬于九年級(jí)下冊(cè)第四單元一篇課文,《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是一首古風(fēng),寫(xiě)出了作者屋破漏雨,心憂(yōu)天...
2025-10-12 15:07
【總結(jié)】第一篇:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》創(chuàng)新教案 茅屋為秋風(fēng)所破歌 導(dǎo)入 提問(wèn):唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志是什么?安史之亂。它不僅改變著唐王朝的命運(yùn),也改變著詩(shī)圣杜甫的命運(yùn)。他于759年,棄官西行,帶著家小,離開(kāi)...
2025-10-15 19:16
【總結(jié)】第一篇:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案6 一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì):①揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言。②品味憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想感情。③進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。 二、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是一首抒情詩(shī),最能體現(xiàn)出杜甫詩(shī)歌“...
2025-10-12 15:08
【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫詩(shī)文瀏覽重點(diǎn)字詞詩(shī)文翻譯詩(shī)文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):?《茅屋為秋風(fēng)所破歌》所抒發(fā)的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民情思。?了解本詩(shī)的體裁及關(guān)于杜甫的文學(xué)常識(shí)?重點(diǎn)詞句的背誦與理解詩(shī)文瀏覽重點(diǎn)字詞詩(shī)文翻譯詩(shī)文賞析
2025-11-15 12:21
【總結(jié)】對(duì)聯(lián)上聯(lián):世上瘡痍,詩(shī)中圣哲下聯(lián):民間疾苦,筆底生瀾杜甫:唐代詩(shī)人,字子美,自號(hào)杜陵野老。我國(guó)古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,后人尊他為“詩(shī)圣”他的作品被稱(chēng)作“詩(shī)史”1982年,世界和平理事會(huì)把他列入“世界文化名人”行列。作者簡(jiǎn)介唐代中期爆發(fā)“安史之亂”,導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩、民不聊
2025-11-21 14:24
【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌?杜甫江陰市青陽(yáng)第二中學(xué)朱華平?任務(wù)1、了解本文的寫(xiě)作背景及關(guān)于“歌”的體裁。?任務(wù)2、能正確流利的朗誦詩(shī)歌。?任務(wù)3、理解詩(shī)歌內(nèi)容,感悟詩(shī)中所包含的感情。?任務(wù)4、背誦詩(shī)歌。
2025-11-12 02:54
【總結(jié)】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案教學(xué)目標(biāo): ,朗誦詩(shī)歌并理解詩(shī)歌內(nèi)容。 ,體會(huì)杜甫沉郁頓挫的語(yǔ)言風(fēng)格。 學(xué)情分析: 初二年級(jí)的學(xué)生,生活上有一定的保障,很少有為他人著想的意...