【導讀】-1,商式是x,余式等于-1,則除式是_______.別以a,b為半徑同心圓(a>b),所得圓環(huán)面積是9?三.9.我們直接用整式的除法就可以化簡,之后代入x=2就可以了.
【總結】11、3利用全等圖形設計圖案[自主練習]1、如圖,將標號為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開后得到標號為P、Q、M、N的四組圖形,試按照它們的對應關系填空:A與__對應,B與__對應,C與__對應,D與__對應。2、如右圖所示的兩個正方形,能否設計如右圖所示的圖案?若能,請動手設計。
2024-11-15 11:26
【總結】引入現(xiàn)要裝配30臺機器,在裝配好6臺后,采用了新的技術,每天的工作效率提高了一倍,結果共用了3天完成任務。如果設原來每天能裝配x臺機器,那么不難列出方程:326306???xx我們知道同底數(shù)冪的乘法法則:nmnmaaa???那么同底數(shù)冪怎么相除呢?試一試用你熟悉的方法計算:(
2024-11-11 09:11
【總結】探索三角形全等的條件(一)一、判斷題1.兩個三角形的三個角都分別是60°,30°,90°,則這兩個三角形一定全等()2.滿足三個條件對應相等的兩個三角形一定是全等三角形()3.三角形具有穩(wěn)定性()4.四邊形不具有穩(wěn)定性()5.有兩邊對應相等的兩個三角形全
2024-11-15 17:11
【總結】一.選擇題1.約簡分式22yxayax??后得[]A.yxa?2;B.yxa?;C.yxa?;D.yxa?2.2.約簡分式baba???22后得[]A.-a+b;B.-a-b;C.a(chǎn)-b;D.
【總結】整式的加減探索任意寫一個兩位數(shù)交換它的十位數(shù)字與個位數(shù)字,又得到一個數(shù)兩個數(shù)相加你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?若用a表示這個兩位數(shù)的十位數(shù)字,b表示個位數(shù)字,那么這個兩位數(shù)可表示為,交換十位數(shù)字和個位數(shù)字后,得到的新兩位數(shù)是,那么這兩個數(shù)的和是
2024-12-04 18:47
【總結】游戲中的可能性1、從標有1,2,3,4的四張卡片中任抽一張。(1)抽到卡片“1”的可能性是()。(2)抽到卡片“2”、“4”的可能性各是()。(3)抽到數(shù)字小于4的卡片的可能性是()。2、6名學生玩“擲骰子”的游戲。小紅在一個正方體的各面公別寫著1、2、3、4、5、6。
2024-12-04 23:36
【總結】5.7整式的除法同步練習【知識提要】1.掌握單項式除以單項式和多項式除以單項式法則.2.能夠熟練地進行單項式除以單項式以及多項式除以單項式的運算.【學法指導】1.整式的除法實質(zhì)是整式的乘法的逆運算.2.整式的乘除混合運算應按從左到右的順序進行運算.范例積累【例1
2024-12-05 01:12
【總結】利用三角形全等測距離(總分100分時間40分鐘)解答題:(每題25分),A、B兩個建筑分別位于兩岸,要測得它們之間的距離,可以從B出發(fā)沿河岸面一條射線BF,在BF上截取BC=CD,過D作DE∥AB,使E、C、A在同一條直線上,則DE的長就是A、之間的距離,請你說明道理,你還能想出其他方
2024-12-05 05:41
【總結】一、試試你的身手(每小題4分,共28分)1.1222???nnxx=;021155???????????????=.2.632)(yy?=;015101010???=.3.???????))(()(3233
2024-12-02 23:31
【總結】眾數(shù)1、七年級三班第二小組同學在一次檢測中的成績分別是:91分、96分、98分、96分94分、96分、89分、100分、98分、96分。找出這組分數(shù)的眾數(shù)。2、下面是某賓館員工月收入統(tǒng)計表。姓名職位工資/元姓名職位工資/元王海總經(jīng)理8000陳光
2024-12-05 05:44
2024-12-05 05:55
【總結】《梯形》同步練習第1題.等腰梯形四個內(nèi)角之比可能是()A.1:2:3:4B.3:2:2:3C.1:2:1:2D.1:2:3:2答案:B第2題.如圖所示,ABCDE∥,為AD上一點,若,則ABCDBC??.(填寫要求:在等式90901234ACEBBEC
【總結】一、用心做一做,馬到成功!1.如圖1,平面直角坐標系中,四邊形OABC為矩形,點A,B的坐標分別為(3,0),(3,4).動點M,N分別從O,B同時出發(fā),以每秒1個單位的速度運動.其中,點M沿OA向終點A運動,點N沿BC向終點C運動.過點N作NP⊥BC,交AC于P,連接MP.已知動點運動了x秒.
2024-12-05 01:32
【總結】去括號1、已知3221Aaab???,3223Baabab???,則AB??()A.3222331aabab???B.322231aabab???C.322231aabab???D.322231aabab???2、代數(shù)式22
【總結】探索三角形全等的條件江蘇省淮安外國語學校趙齊猛【例題設計】⒈(教材例3)如圖,點A、C、D、F在同一條直線上,AB=FE,BC=ED,AD=FC?!螧和∠E相等嗎?關于例題教學的建議:⑴對于例題中隱含條件“AC=FD”的得到,在前面的學習中學生已較好地掌握,但要提醒學生注意,這里的“AD=
2024-12-05 05:40