【正文】 裕；全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力⑤（有利于）統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作交流，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素合理流動(dòng)，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)；增強(qiáng)京盛博文教育考研英語(yǔ)作文萬(wàn)能模板，大作文只需寫一句話就考18分競(jìng)爭(zhēng)力⑥（有利于）提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力；鞏固基礎(chǔ)地位；產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增產(chǎn)增收，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。描述對(duì)外經(jīng)濟(jì)意義：①（有利于）提高對(duì)外開(kāi)放水平，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)，兩種資源，吸收引進(jìn)資金，技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)；實(shí)施走出去戰(zhàn)略，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國(guó)際（周邊）環(huán)境。②（有利于）建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序等。第二、政治意義 對(duì)國(guó)家的政治意義： 國(guó)內(nèi)有關(guān)活動(dòng)①（有利于）人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益（對(duì)人民負(fù)責(zé)）；真正做到”三個(gè)代表”鞏固國(guó)家政權(quán)，促進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)。②（有利于）依法治國(guó)（依法執(zhí)政，建設(shè)法治政府），轉(zhuǎn)變政府職能。③（有利于）為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境；民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家的長(zhǎng)治久安，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；提高綜合國(guó)力，構(gòu)建和諧社會(huì) 對(duì)外交往活動(dòng) ①對(duì)我國(guó)的意義：（有利于）提高我國(guó)的國(guó)際地位，綜合國(guó)力，國(guó)際影響力，國(guó)際形象；創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境，維護(hù)國(guó)家安全；進(jìn)一步對(duì)外開(kāi)放，促進(jìn)國(guó)際合作，維護(hù)國(guó)家利益。②對(duì)地區(qū)，世界的意義：（有利于）經(jīng)濟(jì)全球化，世界多極化，國(guó)際關(guān)系民主化；建立國(guó)際政治新秩序，維護(hù)共同利益，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。對(duì)黨的政治意義：（有利于）提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位（基礎(chǔ)）；保持黨的先進(jìn)性，密切黨同人民群眾的聯(lián)系，真正做到”三個(gè)代表”，做到立黨為公，執(zhí)政為民；關(guān)系中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗，關(guān)系中華民族前途命運(yùn)，關(guān)系黨的生死存亡和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。思想文化意義（有利于）為社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提供精神動(dòng)力，智力支持，思想保證，；發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，民族精神；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化，提高國(guó)民素質(zhì)，以德治國(guó)。（三）政黨在我們平時(shí)的練習(xí)和高考中，經(jīng)常出現(xiàn)運(yùn)用“政黨”的知識(shí)分析說(shuō)明一些政治現(xiàn)象。回答此類問(wèn)題，一定要用以下知識(shí)點(diǎn)考慮：①中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì):中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì),是中國(guó)人們和中華民族的先鋒隊(duì)；②中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨:全心全意為人民服務(wù)；黨的指導(dǎo)思想:中國(guó)特色社會(huì)主義思想； ③中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位:中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義先到化建設(shè)的核心；④中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)必須由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo):只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),才能始終保持現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)主義方向,才能維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一,民族團(tuán)結(jié),為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,才能最廣泛,最充分的調(diào)動(dòng)一切積極因素搞好社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；⑤中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式:科學(xué)執(zhí)政,民主執(zhí)政,依法執(zhí)政；⑥加強(qiáng)黨的建設(shè)；⑦中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念——立黨為公、執(zhí)政為民；⑧我國(guó)的政黨制度優(yōu)越性:有利于推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè),有利于促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文京盛博文教育考研英語(yǔ)作文萬(wàn)能模板，大作文只需寫一句話就考18分明和精神文明建設(shè),有利于推動(dòng)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的實(shí)現(xiàn)。一：哲學(xué) 鄧論答題A單原理理論分析實(shí)際類 1 總結(jié)材料，引出原理 3行 簡(jiǎn)述原理 3行（哲學(xué)不會(huì)的見(jiàn)后文）過(guò)渡：XX原理對(duì)****有極其重要的意義 1行 首先：（迫切性）在我國(guó)當(dāng)前**中**是十分迫切，表現(xiàn)在哪些方面，指出現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題 3行 其次：（黨和政府的政策）黨和政府高度重視*問(wèn)題，提出*戰(zhàn)略。該實(shí)施以來(lái)，怎樣怎樣 4行 再次：（長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo)意義）未來(lái)面臨的**挑戰(zhàn)和壓力也要考慮**問(wèn)題，只有**才**。最后：小結(jié)所要反對(duì)的各種錯(cuò)誤 4行所以，為了***，我們必須大力發(fā)展、提倡***，才能更好的***，→導(dǎo)出社會(huì)和諧、生活小康 實(shí)現(xiàn)人民根本利益的需要，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展的需要 2行 B多原理結(jié)合實(shí)際：結(jié)合相關(guān)原理分析** 1 總結(jié)材料，引出原理 3行 原理一+實(shí)際一 原理二+實(shí)際二 原理三+實(shí)際三 最多四個(gè)原理 15行 3 由此可見(jiàn)，我們必須**才能** 二：政經(jīng)答題單原理結(jié)合實(shí)際題： 總結(jié)材料，引出原理 3行 2 簡(jiǎn)述原理 3行 過(guò)渡：XX原理對(duì)****有極其重要的意義 1行 依據(jù)措施意義 從和其他事物的聯(lián)系的方面答 各寫67條 共12行 三：毛概答題A含材料的純理論類 黨對(duì)**的政策分析材料，引出原理 3行過(guò)渡 從材料中我們可以看出**，我黨之所以堅(jiān)持**的政策這是由我國(guó)特殊國(guó)情（主要矛 盾，任務(wù)）和政策對(duì)象的特點(diǎn)（對(duì)象是怎樣產(chǎn)生的，對(duì)象對(duì)革命的態(tài)度）共同決定的。8行寫政策的內(nèi)容 產(chǎn)生的效果 2行對(duì)當(dāng)前的啟示。3行總結(jié)。指出其歷史意義。4行 B 含材料的政策演變類分析材料，引出原理 3行分析階段一 分析階段二 分析階段三 分別寫 國(guó)情 特點(diǎn) 政策的內(nèi)容 15行總結(jié)，指出政策演變的歷史意義 C 不含材料的論述國(guó)情、性質(zhì)、條件類國(guó)內(nèi)條件：政治 經(jīng)濟(jì) 文化 人民國(guó)際條件 四：當(dāng)代答題單原理題目，涉及一個(gè)國(guó)家 1總結(jié) 引出 3行 2 簡(jiǎn)述知識(shí)點(diǎn) 4行 3 論本國(guó) 論世界 8行 地圖類題目 從近寫到遠(yuǎn) 京盛博文教育考研英語(yǔ)作文萬(wàn)能模板，大作文只需寫一句話就考18分總結(jié) 引出 3行 2 簡(jiǎn)述知識(shí)點(diǎn) 4行 軍事意義 政治意義 經(jīng)濟(jì)意義 10行 若一大題含多小題每小題引出材料原理 1行 分析材料3行 小結(jié)1行 萬(wàn)能依據(jù)：（1）中國(guó)國(guó)情，性質(zhì)，基本制度??決定的（2）生產(chǎn)力發(fā)展需要，社會(huì)化大生產(chǎn)要求，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，三個(gè)文明需要（3）全面建設(shè)小康社會(huì)，“三大歷史任務(wù)”——建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化，完成祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)世界和平，促進(jìn)世界發(fā)掌的需要（4）關(guān)于黨的——黨面臨的兩大歷史課題，黨的先進(jìn)性，黨的性質(zhì)，宗旨決定的（5）從經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的——革命經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，他國(guó)，他人經(jīng)驗(yàn)??（6）馬克思、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等理論要這么做的（7）最重要的一條:實(shí)現(xiàn)人民根本利益的需要，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展的需要 萬(wàn)能意義：（1）哲學(xué)方面:黨制定執(zhí)行正確方針、政策、路線的理論基礎(chǔ)、根本依據(jù)； 有助于克服各種錯(cuò)誤思想——說(shuō)明一下；（2）??對(duì)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，促經(jīng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，提高人民生活水平，保持安定團(tuán)結(jié)的政治局面，鞏固社會(huì)主義制度有重要的意義；（3）有利于優(yōu)化資源配置，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，調(diào)動(dòng)廣大勞動(dòng)人民積極性、創(chuàng)造性，加快現(xiàn)代化建設(shè)，提高管理水平，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力??（4）關(guān)系到我國(guó)在新世紀(jì)中的國(guó)際地位于競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，關(guān)系到祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和中華民族的偉大復(fù)興、關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。（5）最重要一條:有利于實(shí)現(xiàn)人民根本利益，促進(jìn)人的全面發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。哲學(xué)編原理：1 單概念（較難）** 有定義的編定義，沒(méi)有定義的寫23個(gè)特點(diǎn)，特點(diǎn)寫不準(zhǔn)的結(jié)合現(xiàn)實(shí)編 雙概念（簡(jiǎn)單）**和**的并列平等關(guān)系：A和B是對(duì)立統(tǒng)一的辨證關(guān)系，相輔相成密不可分。A和B是密切聯(lián)系的，相互依賴100%，一方面A離不開(kāi)B，時(shí)間上怎樣，空間上怎樣，脫離了A的B是不存在的，由此可見(jiàn)A離不開(kāi)B。另一方面~~~【自然界上怎樣，社會(huì)上怎樣，脫離了A的B是不存在的，由此可見(jiàn)A離不開(kāi)B】A和B可以相互轉(zhuǎn)化，相互滲透30% **和**的主從關(guān)系：A決定B，表現(xiàn)在**是**的產(chǎn)物，**決定**的發(fā)展，**決定**的內(nèi)容~~，B反作用于A，當(dāng)**時(shí)促進(jìn)，當(dāng)**時(shí)阻礙~~ 【包括： 物質(zhì)和意識(shí) 實(shí)踐和認(rèn)識(shí) 社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí) 國(guó)體和政體 生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑 經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)體制】 20天20題抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利意義、民主治精神毛中特第8章 第4節(jié)、發(fā)展不平衡問(wèn)題、宏觀調(diào)控（物價(jià)上漲）、經(jīng)濟(jì)全球化（對(duì)外開(kāi)放、毛中特第六章）、世界格局（霸權(quán)、大國(guó)關(guān)系重點(diǎn)背誦：第一題4第二題3第三題5第四題3第五題 所有知識(shí)點(diǎn)、第7 題九題5第十一題4（特別重要4：核心價(jià)值體系的地位作用）第十四題第十五題 全部(重要2國(guó)和平發(fā)展道路、4中中國(guó)主張)第17題4第18題4 比較重要：第八題：5 第十二題：4 一般重要：第一題：2第二題2第六題所有、十一題：1第120題第五篇：高中歷史主觀題萬(wàn)能答題模板有很多的同學(xué)是非常的關(guān)心，高考?xì)v史主觀題的答題模板是什么樣的，下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于歷史主觀題答題模樣，希望對(duì)大家有所幫助。歷史主觀題萬(wàn)能答題模板一、歷史背景=(國(guó)內(nèi)國(guó)際)(經(jīng)濟(jì)政治文化……)⑴經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)格局……⑵政治背景=政局制度體制政策階級(jí)民族外交軍事……⑶文化背景=思想、宗教科技教育……二、歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素三、原因廣度：原因=主觀(內(nèi)因)客觀(外因)⑴主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素⑵客觀原因：自然、社會(huì)環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。四、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素(導(dǎo)火線、借口等)⑵主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素⑶根本原因：歷史趨勢(shì)(生產(chǎn)力發(fā)展、時(shí)代要求)主觀需要等三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透，如”五四“運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗。主要原因涉及當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外各種矛盾，包括帝國(guó)主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素。根本原因則是主要原因中最深層的因素。五、矛盾分析：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級(jí)矛盾、階級(jí)內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團(tuán)矛盾……歷史主觀題答題技巧讀(審題)：審題是解題的前提或解題的基礎(chǔ)，審題一旦出錯(cuò)，則整個(gè)解題都毫無(wú)意義。審題分兩步：第一步是讀材料，建議帶著問(wèn)題去讀，讀材料包括“引言、正文、出處”(引言包括題頭、屬于政治、經(jīng)濟(jì)、文化等哪一類。正文包括表格的標(biāo)頭、圖片內(nèi)的清晰字跡。括號(hào)內(nèi)的注解。明確材料涉及的五要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、關(guān)鍵詞等限定詞，同時(shí)對(duì)材料能分出段落大意。出處包括文章的出處。出現(xiàn)的年代時(shí)間。涉及的事件人物)第二步是審問(wèn)題，審問(wèn)題要注意三個(gè)方面：首先要審中心詞，即答什么(要將試題設(shè)置的比較復(fù)雜的設(shè)問(wèn)，轉(zhuǎn)化為自己能夠理解的簡(jiǎn)潔明了的而且符合試題要求的設(shè)問(wèn)。是答原因還是影響意義等將試題“對(duì)號(hào)入座”)。其次要審限定詞，主要指根據(jù)材料、依據(jù)所學(xué)知識(shí)還有時(shí)空等限定詞。問(wèn)題內(nèi)部的關(guān)系：并列、遞進(jìn)、因果，后一問(wèn)是前一問(wèn)的答題依據(jù)。再次要審分值，正如量體裁衣，我們答題也要根據(jù)分值寫要點(diǎn)。文綜歷史科一般一個(gè)要點(diǎn)24分找(相關(guān)信息)：找相關(guān)信息是解題的關(guān)鍵。①找材料間的聯(lián)系。主要是指有兩則材料以上，問(wèn)依據(jù)材料一、二作答的②找出材料與教材的相似點(diǎn)。主要是指依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)③找出材料與設(shè)問(wèn)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，體會(huì)命題者的意圖。針對(duì)不同問(wèn)題要區(qū)別對(duì)待，如：解答“根據(jù)材料(含圖表材料)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答……”問(wèn)題時(shí)，有時(shí)要找出材料的中心思想、出處、人物、言論等。解答“對(duì)比兩則(或兩則以上)材料說(shuō)明、指出異同點(diǎn)(或各自特點(diǎn))……”問(wèn)題時(shí)，要找出不同材料的異同點(diǎn)或變化。接(嫁接)：嫁接是解題過(guò)程中不可缺少環(huán)節(jié)。嫁接主要指根據(jù)問(wèn)題把材料中涉及的歷史知識(shí)和課本的相關(guān)歷史知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，或者把材料中涉及的歷史知識(shí)還原或定位到課本中去。轉(zhuǎn)(思維轉(zhuǎn)換)：思維轉(zhuǎn)換也是解題過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。文綜解題過(guò)程中所涉及的思維轉(zhuǎn)換主要有兩種情況：一是政史地不同學(xué)科之間的思維轉(zhuǎn)換。二是同一學(xué)科中縱向和橫向知識(shí)的思維轉(zhuǎn)換。在解答歷史材料解釋題中的比較說(shuō)明題時(shí)，縱向和橫向知識(shí)的思維轉(zhuǎn)換顯得非常重要高中歷史主觀題萬(wàn)能答題模板