黑龍江省伊春市20xx-20xx學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題-資料下載頁(yè)
2025-11-26 05:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，若在實(shí)驗(yàn)條件下刺激部位a可引起b處產(chǎn)生沖動(dòng)，效應(yīng)器作出反應(yīng)，,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物獲得的總能量越少。,對(duì)于維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用。乙圖表示垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖。當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，正常人體會(huì)立刻感覺(jué)到冷，這時(shí)位于皮膚和內(nèi)臟的_________興奮，細(xì)胞等，使其代謝產(chǎn)熱量增加。若胰島B細(xì)胞受損，人會(huì)得糖尿病，這主要是。和儲(chǔ)存葡萄糖的能力減弱，從而使血糖水平升高。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，垂體切除導(dǎo)致免疫細(xì)胞增殖抑制，淋巴器官萎縮和幾乎全部免疫功能的退化；而注射甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素則逆轉(zhuǎn)這些效應(yīng)。垂體釋放_(tái)______，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。與淋巴細(xì)胞膜上的_________結(jié)合，從而控制著機(jī)體的免疫。根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心,細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸,能夠抑制側(cè)根向周圍生長(zhǎng),促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng);蔬菜育苗移栽時(shí),切除主根,可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)。
【正文】 以通過(guò)捕食與被捕食傳遞信息 ,體現(xiàn)了信 息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。 (4)若要調(diào)查鼠的種群密度 ,利用的方法是 。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí) ,蛙的種群數(shù)量一般處于 (填 “K” 或 “K/2”) 值 ,此時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率為 。 (5)一般來(lái)說(shuō) ,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、 ,此外還具有信息傳遞等功能。碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義 ,碳在 和 之間 的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。 4.(8分 )回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問(wèn)題。 上圖表示利用致病病毒 M 的表面蛋白基因和無(wú)害病毒 N,通過(guò)基因工程制作重組 M病毒疫苗的部分過(guò)程。其中 ① ~⑤ 表示操作流程 ,a~h表示分子或結(jié)構(gòu)。 (1)在圖所示過(guò)程中 ,獲取目的基因的步驟是流程 (用圖中編號(hào)回答 )。在流程 ③中必需的工具酶有 : 。 (2)h結(jié)構(gòu)中 成分是疫苗的有效成分。 (3)下列說(shuō)法正確的是 (多選 )。 ⑥ 過(guò)程相當(dāng)于基因工程操作步驟中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 C.⑥ 過(guò)程用到限制酶、 DNA聚合酶 DNA分子 高二生物答案 一、 110:DBACACBBDA 1120:DABDDDCDDA 2130:BCCDCBCACB 二、 (1)冷覺(jué)感受器 大 腦皮層 (2)③ (3)負(fù)反饋 (或反饋 ) (4)增大 (5)胰島素 (6)促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素（ 16每空 1分） (7)神經(jīng)遞質(zhì) 受體 神經(jīng) — 體液 — 免疫（每空 2分） （每空 1分） (1)頂端優(yōu)勢(shì) (2)浸泡 空氣濕度較高 (3)IAA的施用部位和 IAA的濃度 (4)纖維素酶和果膠酶 3. （每空 1分） (1)水稻固定太陽(yáng)能的總量 實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和 能量的多級(jí)利用 ,提高了能量的利用率 (2)分解者 H2O、 CO無(wú)機(jī)鹽 (3)45 調(diào)節(jié)種間關(guān)系 ,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 (4)標(biāo)志重捕法 K 0 (5)物質(zhì)循環(huán) 能量流動(dòng) 生物群落 無(wú)機(jī)環(huán)境 4. （每空 2分） (1)①② 限制酶、 DNA連接酶 (2)蛋白質(zhì)外殼 (3)DEF
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