【正文】 ng)紉機的臺板有裂縫(f232。ng)。81．澄：澄(d232。ng)清混水易，澄(ch233。ng)清問題難。82．扇：他那著扇子卻扇(shān)不來風。83．得：你得(děi)把心得(d233。)體會寫得具體些。84．屏：他屏(bǐng)氣躲在屏(p237。ng)風后面。85．幾：這幾張茶幾(jī)幾(jī)乎都要壞了。86．卷：考卷被風卷起，飄落到地上。87．樂：教我們音樂的老師姓樂(Yu232。)，他樂于助人。88．了：他偵察半天，對地形早已了如指掌了。89．吭：小李一聲不吭，小王卻引吭（h225。ng）高歌。90．粘：膠水不粘(ni225。n)了，書頁粘(zhān)不結實。91．畜：畜牧場里牲畜多。92．稱：稱（ch232。ng）同秤）桿的名稱(chēng)與實物要相稱(ch232。n)。93．弄：別在弄(l242。ng)堂里玩弄小鳥。94．倆：他倆(liǎ)兄弟耍猴的伎倆(liǎng)不過如此。95．露：小楊剛一露(l242。u)頭，就暴露了目標。96．率：他辦事從不草率，效率一向很高。97．空：有空閑就好好讀書，盡量少說空話。98．泊：小船漂泊在湖泊里。99．重：老師很重視這個問題，請重說一遍。100．朝：青年人朝氣蓬勃朝前走。101．膀：他昨天肩膀(bǎng)疼，原來是吊膀(b224。ng)子。膀(p225。ng)胱炎會使人膀(pāng)腫嗎？ 102．校：上校到校場找人校對材料。103．強：小強很倔強，做事別勉強他。104．塞：塞外并不閉塞；塞子塞不住漏洞。105．辟：隨意誣陷別人搞封建復辟(b236。)可不行，得辟(p236。)謠。106．倒：瓶子倒了，水倒了出來。107．都：大都市的人口都很多。108．匙：湯匙(ch237。)、鑰匙(shi)都放在桌子上。第五篇：三年級上冊語文第二單元試卷一、看拼音，填詞語。t242。um237。nɡ r225。n shāo huānɡ shān liǎn mi224。nyǎny236。nɡchn j236。nɡ sh236。 xi224。n chuānɡ li225。nji224。nz224。o sh232。nɡ d236。二、比一比，再組詞。綿（）繞（）鈴（）線（）棉（）燒（）嶺（）錢（）秒（）忙（）令（）品（）妙（）茫（）今（）晶（）三、在括號里填上合適的詞。（）的北大荒（）的西湖（）的拉薩（）的香港四、把下列詞語補充完整。（）宇瓊樓（）堂廣廈 千巖（）秀錯落有（）目不暇（）美不（）收曲（）通幽 萬壑爭（）五、寫近義詞。仿佛（）格外（）頓時（）贊美（）六、給下列帶點字選擇正確的讀音，打“√”。山嶺（lǐnɡ lǐn）掠過（lu232。 l252。232。）轉眼間（zhuǎnzhu224。n）仿佛（f243。 f）空地(kōnɡk242。nɡ)數(shù)不盡(shǔ sh249。)七、用打比方的方法，把下面的句子寫具體。湛藍的天空宛如。秋天，柿子樹掛滿了熟透的果實，仿佛湖面格外平靜好像。八、讀下面的句子，正確理解字義，在括號里打“√”。明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。漾：⑴指水面輕微動蕩。（）⑵液體太滿而向外流。（）小白兔挎著籃子到森林里去采蘑菇?？妫孩鸥觳矎澠饋頀熳』蜚^住東西。（）⑵把東西掛在肩上、脖頸或腰里。（）小彼得看見媽媽睡著了，便躡著腳上樓去。躡：⑴放輕（腳步）。（）⑵追蹤；跟蹤。（）九、按課文內容填空。站在柳絲輕拂的西湖邊，只見湖的南北西三面是層層疊疊 的山巒，，真像一幅。有貼著 映襯，湛藍的天空顯得越發(fā) ；有拉薩河畔 的對照，湛藍的天空顯得。這些流云在 的映照下，轉眼間變成、一道橘黃、一道絳紫，就像是 在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。十、閱讀短文，完成練習。日月潭日月潭（t225。n）簡直是人間仙境。那兒（）環(huán)境寧靜，（）景色宜人。（）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。這時候，清風吹來，頓時使人清醒了許多。日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽高照的中午，整個日月潭的美景，都清晰（xī）地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟（jīn）開朗起來。蒙蒙細雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗（shā），周圍的景物都那么朦朧（m233。nɡɡl243。nɡ），充滿了神秘（m236。）感。短文是圍繞哪句話寫的，用“ ”畫出中心句。從提供的關聯(lián)詞語中選擇合適的填入文中括號里。不但……而且…… 因為……所以……無論……都…… 雖然……但是……從文中找出合適的近義詞。清楚（）立刻（）安靜（）短文從、不同時間，寫出了日月潭不同的美麗面貌。白鷺湖我們學校附近的公園小巧玲瓏，名氣不大，卻景色宜人。特別是“白鷺湖”的美麗景色和奇特造型，給人留下了深刻的印象。湖的周圍，各種顏色的月季競相開放，散發(fā)著誘人的香味。白鷺湖清澈見底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的蓮花臺上，昂首站著一只栩栩如生的白鷺塑像，好像呼喚著飛翔在天空中的伙伴們到白鷺湖來痛痛快快地洗個澡。幾只小船在湖里緩緩前行，好像怕驚飛了那只白鷺。湖的右邊有一座小土山，臨水的山腳下高聳著一塊奇形的大石頭，粗看像狗熊，細看像玉兔。山頂上有一座古色古香的六角亭，那是人們歇息的好地方。抬頭遠望，一排長廊把白鷺湖一截兩半。長廊兩邊，游人們正津津有味地觀賞著白鷺湖的美麗景色。湖的盡頭，是弧形的小山。山上有一片小樹林，一陣陣風吹過來，枝葉搖動，好像綠色的波浪。白鷺湖的景色多美??！在括號里加上適當?shù)脑~。一（）白鷺 一（）小山 一（）樹林一（）大風 一（）古亭 一（）石頭全文共 個自然段。小作者發(fā)出感嘆的句子是。第三至第五自然段，先后寫了湖右邊的，遠處的，湖盡頭的 和 的美麗景色。第一自然段是全文的 句，最后一自然段是 句。全文是按照由 到 的觀察順序寫白鷺湖的。十一、習作。生活中，誰給你留下的印象最深刻？爸爸、媽媽、老師、同學……以《我的 》為題寫一篇文章，按一定順序寫出這個人的外貌特點，通過一兩件事反映這個人的性格。要求語句通順，書寫美觀。