蘇教版三年級下冊語文第二單元教案-資料下載頁
2024-11-09 12:13本頁面
【正文】 很幸福的。小女孩這樣做還有沒有別的原因?B(1)小女孩還是個聽話的好孩子。(板書：聽話)“爸爸來信叫他聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。”小女孩不僅沒有惹媽媽生氣，而且——她這樣做了，想想她在回信中會怎樣對爸爸說呢?(2)小女孩的眼里閃動著淚花，這是什么樣的淚花?(高興的淚，幸福的淚!激動的淚!)小結(jié)：為了安慰病中的媽媽，小女孩雖然舍不得那么美的月季花，但還是忍不住摘下了帶著露水的花瓣，為的是讓媽媽摸一摸，聞一聞，讓媽媽的心情好起來，讓媽媽的病好起來，多么有孝心的孩子!難怪我要說——真是個懂事的孩子!一心想著爸爸的囑咐，不僅不讓媽媽生氣，而且能用自己特有的方式表達自己對媽媽的孝順，讓爸爸安心當解放軍保衛(wèi)祖國，多么聽話的孩子!所以我們也要說——真是個懂事的孩子!現(xiàn)在，讓我們再來看看她摘花瓣的情景，相信你會你會讀懂更多!再次投影第三段：(1)為什么要“雙手捧著”?為什么飛快地跑?(怕露水滾落，怕風把花瓣吹走，急著跑去把花瓣送給媽媽，怕露水干了，怕香味會散掉……(2)她捧著的僅僅是一片花瓣嗎?不是。還是什么?(板書“花瓣”)還是一顆孝順?gòu)寢尩男?還是一片濃濃的親情!(3)媽媽聞到的僅僅是月季花的香味嗎?不是。(板書“飄香”)還是孩子的一片孝心!一份真情!(4)現(xiàn)在誰來讀讀課題——花瓣飄香。聞到了，淡淡的香味!感受到了，女兒對媽媽的深情!(5)讓我們一起深情地讀一讀——花瓣飄香——小朋友，課文到這里應該可以結(jié)束了?？烧n文還有一段，寫的是什么呢?(三)讀悟最后一段。指名讀11小節(jié)。這段不寫可不可以?在我送給小女孩的月季花中，包含著什么?在我放在母親陽臺上地月季花中，又包含著什么?(受到小女孩的感動，希望小女孩的媽媽快點好起來。我也更加明白了孝敬長輩的道理。)用心讀讀這段話。深深地讀到我們的心里去，好嗎?齊讀。小朋友，一片花瓣，一盆月季，凝聚了孩子對媽媽的多少真情，認識這么一位可愛的懂事的小女孩，是多么幸運，多么令人感動，老師忍不住也想吟一首小詩，這樣吧，當音樂響起來的時候，我們先默默地在心里讀一邊，然后一起來深情地吟誦——花朵在晨風中搖曳，(y232。)露珠在花瓣上閃爍，一片花瓣，一聲祝福。笑容在陽光里燦爛，心兒在幸福中歡騰。一句問候，一份親情!花瓣映紅了媽媽的笑臉，清香飄滿了溫馨的小屋……可愛的女孩，你不就是那片晶瑩的花瓣嗎?小朋友，幫忙給這首詩起個名字吧!好，就叫——“花瓣飄香！”學了這篇課文，認識了這個可愛的小女孩，聰明的你們一定有話要說，誰先來說?1好，大膽地去實現(xiàn)你們的想法吧!讓這濃濃的花香飄滿我們每個孩子、每個媽媽的心頭!板書：花瓣飄香愛花小女孩摘花瓣善良懂事孝順聽話
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