【正文】 傳播文明，（蓋世無(wú)雙）。連綴成句，（頓挫抑揚(yáng)）。書(shū)法字體，（各具特長(zhǎng)）。篆書(shū)隸書(shū)，（古色古香）。行書(shū)流暢，（正楷端莊）?？癫荼挤?，（鳳舞龍翔）。對(duì)聯(lián)形式，（漢字獨(dú)創(chuàng)）。左右工整，（能簡(jiǎn)能詳）。既便言志，（又供觀賞）?！短m亭序》是（王羲之）的書(shū)法作品，《玄秘塔碑》是（柳公權(quán)）的書(shū)法作品。在書(shū)法家的筆下，漢字生發(fā)出（無(wú)窮無(wú)盡的變化），或（挺拔如峰），或（清亮如溪），或（浩瀚如海），或（凝滑如脂）。在人類(lèi)古老的歷史長(zhǎng)河中，沒(méi)有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的（書(shū)法瑰寶），這些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來(lái)了（詩(shī)的靈性）?？粗@些（有色彩、有聲音、有氣味的字詞），能誘發(fā)你調(diào)動(dòng)（語(yǔ)言文字的情緒）。像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那（壯麗的景色而迷醉），我無(wú)限鐘情于我（賴(lài)以思維和交往的漢字），并震驚于它的（無(wú)限活力）和（奇特魅力）。我堅(jiān)信，在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所（珍愛(ài)）?！段覑?ài)你，中國(guó)的漢字》是當(dāng)代詩(shī)人劉湛秋的一篇散文。我們進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，增進(jìn)了（對(duì)漢字的了解），加深了（對(duì)漢字的熱愛(ài)），我們要為（純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字做點(diǎn)實(shí)事）。教學(xué)第四篇：人教小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案人教小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案《最后一分鐘》 《走遍天下書(shū)為侶》 《走遍天下書(shū)為侶》 《走遍天下書(shū)為侶》 《珍珠鳥(niǎo)》 《珍珠鳥(niǎo)》 《珍珠鳥(niǎo)》 《圓明園的毀滅》 《圓明園的毀滅》 《圓明園的毀滅》 《有趣的漢字》 《學(xué)會(huì)看病》 《學(xué)會(huì)看病》 《學(xué)會(huì)看病》 《新型玻璃》 《新型玻璃》 《新型玻璃》 《鞋匠的兒子》 《鞋匠的兒子》 《鞋匠的兒子》 《鞋匠的兒子》 《小橋流水人家》 《小橋流水人家》 《小橋流水人家》 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》 《我的“長(zhǎng)生果”》 《我的“長(zhǎng)生果”》 《我愛(ài)你，漢字》 《通往廣場(chǎng)的路不止一條》 《通往廣場(chǎng)的路不止一條》 《通往廣場(chǎng)的路不止一條》 《松鼠》 《松鼠》 《松鼠》 《青山處處埋忠骨》 《竊讀記》 《竊讀記》 《竊讀記》 《七律長(zhǎng)征》 《七律長(zhǎng)征》 《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》 《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》 《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》 《難忘的一課》 《難忘的一課》 《難忘的一課》 《梅花魂》 《梅花魂》 《梅花魂》 《毛主席在花山》 《毛主席在花山》 《毛主席在花山》 《落花生》 《落花生》 《落花生》 《狼牙山五壯士》 《狼牙山五壯士》 《狼牙山五壯士》 《開(kāi)國(guó)大典》 《開(kāi)國(guó)大典》 《開(kāi)國(guó)大典》 《鯨》 《鯨》 《鯨》 《假如沒(méi)有灰塵》 《假如沒(méi)有灰塵》 《假如沒(méi)有灰塵》 《桂花雨》 《桂花雨》 《桂花雨》 《古詩(shī)詞三首》 《古詩(shī)詞三首》 《古詩(shī)詞三首》 《斗笠》第二課時(shí) 《釣魚(yú)的啟示》 《釣魚(yú)的啟示》 《釣魚(yú)的啟示》 《地震中的父與子》 《地震中的父與子》 《地震中的父與子》 《慈母情懷》 《慈母情懷》 《慈母情懷》 《遨游漢字王國(guó)》 《“精彩極了”和“糟糕透了”》 《“精彩極了”和“糟糕透了”》 《“精彩極了”和“糟糕透了”》第五篇：經(jīng)典小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料新人教小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料（句子習(xí)題）一、先圈出下列句子中的錯(cuò)別字，再在括號(hào)里改正。同學(xué)們向高高漂楊的國(guó)旗敬禮。()()古老的銅鐘，掛再大青樹(shù)粗狀的枝干上。()()我仔細(xì)觀查，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花辮是合擾的。()()()勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。()()高爾基趕緊站起來(lái)，小男孩己經(jīng)題著照像機(jī)跑出去了。()()()坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進(jìn)攻盒二為一，在戰(zhàn)楊上大顯神威。()()“我確實(shí)不趕碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辮說(shuō)。()()娃麗睜大眼睛望著爸爸，說(shuō)：“大既……大既是給我的?！?)()她不擔(dān)送給我們?nèi)藧?ài)、體貼、同情，以及一個(gè)陌生女孩如原以常的笑臉。(()大家的掌聲給了我及大的古厲，使我能微笑著面對(duì)生活。()()（1小鹿們有的府下身子渴水，有的測(cè)著腦袋欣嘗自己印在水里的影子。(()()1列寧沒(méi)在問(wèn)那個(gè)小男孩，應(yīng)為他知道男孩是成實(shí)的。()()()1同學(xué)們非常遵進(jìn)和愛(ài)帶王老師。()()()二、為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。過(guò)： C傳(1)、現(xiàn)在的日子越過(guò)越好。()(2)、小明經(jīng)老師一翻教育后，已必過(guò)了。()(3)、他從小紅手上拿過(guò)語(yǔ)文書(shū)。())()())()())間： (1)、今年，家里蓋了三間大瓦房。()(2)、爸爸還在田間辛勤地勞作。()結(jié)： (1)、這樣的結(jié)局，誰(shuí)也沒(méi)想到。()(2)、節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)彩，高興極了。()(3)、爸爸將魚(yú)裝進(jìn)口袋，并挽個(gè)活結(jié)。()冷：，跟熱相反。(1)、冷不防吹來(lái)一陣大風(fēng)，刮走了紙張。()(2)、一聽(tīng)到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。()(3)、下了大雨，好冷啊!()了： (1)、這房間的頂樓，可以一目了然地年到遠(yuǎn)處。()(2)、做完了作業(yè)，小明馬上打開(kāi)電視。()落： (1)、小鳥(niǎo)在樹(shù)上落著。()(2)、太陽(yáng)落下山了。()收拾：A、整頓，整理 B、修理 C、整治 D、消滅，殺死(1)、獵人會(huì)來(lái)收拾你的。()(2)、這間屋子的東西該收拾一下了。()溫和：A、氣候不冷不熱 B、性情、態(tài)度、言語(yǔ)不粗暴。(1)、我的性情十分溫和。()(2)、廣東氣候溫和，適宜農(nóng)作物生長(zhǎng)。()牢：A關(guān)牲畜的圈 B監(jiān)獄 C永遠(yuǎn)，深深(1)、跟著媽媽住在女牢。()(2)、我要牢記老師的教導(dǎo)。()(3)、亡羊補(bǔ)牢()硬：A、堅(jiān) B、堅(jiān)決，堅(jiān)定 C、勉強(qiáng) D、能力強(qiáng)(1)、這塊石頭真硬。()(2)、媽媽有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。()(3)、特務(wù)怕弟弟把監(jiān)獄的內(nèi)幕泄露出去，硬是不讓他讀書(shū)。()1好：A、優(yōu)點(diǎn)多，使人滿(mǎn)意 B、友好，和睦 C、（身體）健康(1)、經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，王老師的病好了。()(2)、李紅是一個(gè)好學(xué)生。()(3)、王芳是我的好朋友。()1快：A速度大，跟“慢”相反 B趕緊，從速 C將，就要，接近D高興 E鋒利(1)、天快黑了，你們回家去吧。()(2)、師衛(wèi)生部長(zhǎng)要求白求恩趕快離開(kāi)陣地。()(3)、你的小刀可真快。()(4)、汽車(chē)開(kāi)得快極了。()(5)、列寧十分喜歡這三只歡快的灰雀。()1巧：A、心思靈敏 B、（手口）靈巧 C、恰好 D、虛浮不實(shí)(1)、我們班的李明心靈手巧。()(2)、狼的花言巧語(yǔ)騙不了羊。()(3)、真不巧，他剛走一會(huì)兒。()1才：A、只有 B、剛剛 C、最終(1)、童第周17歲才上中學(xué)。()(2)、第一學(xué)期期末考試，平均成績(jī)才45分。()(3)、這個(gè)問(wèn)題浪費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)才給解決。()三、為下列句子填上正確的標(biāo)點(diǎn)。你只要看看什么花剛剛開(kāi)放 就知道大致是幾點(diǎn)鐘 這是不是很有趣她高聲喊道 有兩只蜜蜂飛回來(lái)了老人說(shuō) 你問(wèn)的那只駱駝 是不是左腳有點(diǎn)跛來(lái)吧 我讓他們放你進(jìn)來(lái) 高爾基說(shuō)是個(gè)小男孩嗎 高爾基問(wèn)快點(diǎn)收拾行裝 媽媽說(shuō) 大部隊(duì)要出發(fā)了時(shí)間長(zhǎng)了 他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣 這么大的一塊石頭 是從哪兒來(lái)的呢我明白了 我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子 媽媽望著慶齡笑了笑 說(shuō)那你就留下來(lái)吧后來(lái) 祖逖當(dāng)上了將軍 他帶領(lǐng)的部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明 作戰(zhàn)勇敢四、填寫(xiě)名言聰明在于學(xué)習(xí)，___________________________。()___________________________，只要肯登攀。()___________之崛起___________。()任何成就_________________________結(jié)果。()書(shū)籍是_________________________的階梯。()___________而知新。_________________，必有我?guī)熝伞?)_________________________，不亦樂(lè)乎？()___________________，清泉石上流。()__________________，不知為不知，是知也。()江碧鳥(niǎo)逾白，_____________________________。()1___________________________，水村山郭酒旗風(fēng)。()1___________________________，柳暗花明又一村。()1___________________重重柳，_________________處處梅。()1____________________，始于足下。百尺竿頭，____________________。1耳聽(tīng)為虛，____________________。____________________，金無(wú)足赤。1人之初，____________。____________，____________。____________，____________。幼不學(xué)，____________。玉不琢，不成器。____________。____________。____________，____________。____________，習(xí)禮儀。五、找出句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“——”標(biāo)出，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。同學(xué)們非常敬愛(ài)王老師。（）這次考試，同學(xué)們的成績(jī)都升高了。（）老師巴望我們努力學(xué)習(xí)。（）在慶祝會(huì)上，同學(xué)們熱情地歡樂(lè)。（）會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣激烈的掌聲。（）我們要愛(ài)惜今天的幸福生活。（）弟弟作業(yè)本上的字跡整整齊齊。（）他的英雄事跡鼓勵(lì)了在場(chǎng)的觀眾。（）我家鄰居的小女孩惹人可愛(ài)。（）1老師請(qǐng)求同學(xué)們像王紅那樣刻苦學(xué)習(xí)。（1足球是大家十分熱愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。（1林老師說(shuō)話的態(tài)度很溫暖。（）六、把下列句子補(bǔ)充具體。一只（）灰雀在樹(shù)上（）唱歌。同學(xué)們看到了王老師（）臉。我們（）爬著（）石級(jí)。（）枝葉把森林（）封起來(lái)。（）草地上盛開(kāi)著（）野花。（）西北風(fēng)（）刮過(guò)樹(shù)梢。（）汽車(chē)（）駛過(guò)來(lái)。西沙群島是個(gè)（）地方。（）巖石上長(zhǎng)著（）珊瑚。海參（）蠕動(dòng)。1（）大龍蝦（）劃來(lái)劃去。1（）海龜（）翻了個(gè)身。））1（）樹(shù)林里棲息著（）海鳥(niǎo)。1（）夜空中掛著一輪（）明月。1（）盒子里裝著（）貝殼。1張老師（）給我們講課，我們（）聽(tīng)著。1金魚(yú)在（）水里（）游來(lái)游去。1少先隊(duì)員（）歌聲在（）田野上蕩漾。1（）小星星（）對(duì)我們眨眼睛。（）海風(fēng)吹過(guò)（）大海。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資源課文詞語(yǔ)第一單元：坪壩 穿戴 招呼 蝴蝶 孔雀舞 銅鐘 粗壯 鳳尾竹 玩耍 假裝 使勁 絨毛 朝代 這些 釣魚(yú) 觀察 花瓣 合攏 手掌 有趣 爬山 峰頂 似乎 白發(fā)蒼蒼 仰望 咱們 奮力 辮子 勇氣 居然第二單元：郊外 散步 胸脯 面包渣 或者 勇敢 可惜 低頭 誠(chéng)實(shí) 基礎(chǔ) 突然 按照 擺弄 準(zhǔn)備 側(cè)面 膠卷 車(chē)輛 秘密 雜志社 著名 捉迷藏 悄悄 躲閃 泥坑 臥室 推動(dòng) 旅行 考察 紀(jì)律 遺跡 研究 震驚第三單元：促進(jìn) 夜深 回憶 異鄉(xiāng) 相逢 佳節(jié) 加倍 遙遠(yuǎn) 漫山遍野 插曲 精心 希望 冷卻 依然 拼命 奔跑 村莊 抖動(dòng) 垂頭喪氣 磨坊 扇子 一枚 郵票 涼爽 柿子 仙女 梨樹(shù) 菠蘿 糧食 加緊 楊樹(shù)第四單元：爭(zhēng)奇斗艷 內(nèi)心 夢(mèng)中 蘇醒 濕度 嬌嫩 強(qiáng)大 適宜 昆蟲(chóng) 傳播 修建 大致 無(wú)論 試驗(yàn) 紙袋 證實(shí) 大概 減少 阻力 推測(cè) 包括 準(zhǔn)確無(wú)誤 沿途 超常 名堂 鏡片 清閑 待著 閱讀 腿腳 隨意 調(diào)節(jié) 簡(jiǎn)單 拜訪 玩具第五單元：遠(yuǎn)近聞名 風(fēng)塵仆仆 納悶 山丘 迎候 等待 學(xué)無(wú)止境 傳授 品行 黑暗 下降 一丈 肌膚 遼闊 血液 滋潤(rùn) 創(chuàng)造 縣城 設(shè)計(jì) 參加 全部 橫跨 創(chuàng)舉 沖擊 堅(jiān)固 欄板 圖案 前爪 寶貴 第六單元：斷斷續(xù)續(xù) 楚國(guó) 孤帆 深藍(lán) 懶洋洋 全身披甲 劃船 威武 挑三揀四 顏色不一 形狀 漁民 肥料 祖祖輩輩 匯成 欣賞 映照 擋住 視線 沉浸 貢獻(xiàn) 藥材 又松又軟 刮風(fēng) 舌頭第七單元：矛盾 集合 堅(jiān)持 一般 招架 烏龜 進(jìn)攻 大炮 坦克 戰(zhàn)場(chǎng) 大顯神威 士兵 后退 挖坑 冰鞋 斧頭 鋸子 免得 屋子 搶走 難過(guò) 當(dāng)初 管理 敵人 臺(tái)階 懂得 陶罐 謙虛 嘴巴 惱怒 吵鬧 感受 荒涼 捧起 樸素 價(jià)值第八單元：愿意 姿勢(shì) 投籃 情況 慢吞吞 熱烈 情緒 講述 普通話 鼓勵(lì) 教育 瓶子 系鞋帶 繩子 茶杯 危險(xiǎn) 順利 他倆 不假思索 激動(dòng) 堵住 獲勝 給予 擔(dān)心 寬裕 買(mǎi)賣(mài) 猜測(cè) 棒棒糖 立即 卡片 盼望 善良 仁愛(ài) 同情 體貼課文成語(yǔ)絢麗多彩 一本正經(jīng) 引人注目 白發(fā)蒼蒼 手腳并用 隨風(fēng)飄動(dòng) 惹人注意 縷縷炊煙 滿(mǎn)載而歸 月落柳梢 來(lái)回跳動(dòng) 惹人喜愛(ài) 自言自語(yǔ) 歡蹦亂跳 陽(yáng)光明媚 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 一緊一松 凌空飛起 翩翩起舞 大驚失色 千呼萬(wàn)喚 半沉半浮 你擠我碰 頻頻點(diǎn)頭 舒舒服服 五彩繽紛 鮮花朵朵 爭(zhēng)奇斗艷 芬芳迷人 欣然怒放 含笑一現(xiàn) 準(zhǔn)確無(wú)誤 確確實(shí)實(shí) 擠來(lái)擠去 不緊不慢 風(fēng)餐露宿 日夜兼程 風(fēng)塵仆仆 遠(yuǎn)近文明學(xué)無(wú)止境 學(xué)問(wèn)淵博 毫無(wú)保留 隨時(shí)請(qǐng)教 開(kāi)天辟地 頂天立地 舉世聞名 回首遙望 雙龍戲珠 名揚(yáng)中外 形態(tài)各異 黑白相間 輕重倒置 舍近求遠(yuǎn) 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應(yīng)外合 五光十色 成群結(jié)隊(duì) 千奇百怪 祖祖輩輩 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 瑰麗無(wú)比 各種各樣 飄飄搖搖 顏色不一 四腳朝天 蔥蔥蘢蘢 密密層層 琳瑯滿(mǎn)目 應(yīng)有盡有 物美價(jià)廉 一應(yīng)俱全 奔流不息 五洲四海 高樓大廈 來(lái)來(lái)往往 舒舒服服 確確實(shí)實(shí) 又松又軟 又香又脆 又唱又跳 不慌不忙 不緊不慢 不知不覺(jué) 不聞不問(wèn) 大顯神威 龐然大物 左抵右擋 難以招架 合二為一 亂成一團(tuán) 相提并論 和睦相處 翻來(lái)覆去 痛痛快快 沒(méi)精打采 灰心喪氣 刻舟求劍 一搖一晃 不假思索 興高采烈 沉默不語(yǔ) 如愿以?xún)?彬彬有禮 戀戀不舍詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)，了解即可（園地六“讀讀記記”拓展了解）ABAC式成語(yǔ) 自