用四舍五入法求近似數(shù)教學(xué)反思[5篇范文]-資料下載頁(yè)
2025-10-15 19:27本頁(yè)面
【正文】 少數(shù)民族嗎？ 中國(guó)人多數(shù)是漢族，所以把人數(shù)比較少的民族叫少數(shù)民族。我們應(yīng)該關(guān)心少數(shù)民族的同學(xué)及每一個(gè)人。你們想了解一些少數(shù)民族到底有多少人嗎？（課件出示課本60頁(yè)的四幅圖）二、自主學(xué)習(xí)。1．觀察思考：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察這四幅圖，思考以下問題：圖中有幾個(gè)少數(shù)民族？人口數(shù)各是多少?這個(gè)數(shù)是怎么得來的？ 學(xué)生回答，教師板書： 回族：8602978人 納西族：278009人 壯族：15489630人 蒙古族：4806849人這幾個(gè)少數(shù)民族的人口數(shù)都是1990年我國(guó)第四次人口普查時(shí)得到的真實(shí)數(shù)據(jù)。像這樣的數(shù)，我們把它叫做精確數(shù)。2．求近似數(shù)。在實(shí)際生活中，還經(jīng)常用近似數(shù)描述一些事物。你能把少數(shù)民族的人數(shù)改寫成以萬為單位的近似數(shù)嗎？讓學(xué)生試著改寫，教師巡視，了解情況。把你們改寫的結(jié)果匯報(bào)一下，說一說你是怎么想的？ 8602978≈860萬 278009≈28萬學(xué)生說想法時(shí)，可能不完整，只要意思對(duì)即可。（嘗試改寫近似數(shù)的過程，使同學(xué)們對(duì)用四舍五入法求近似數(shù)有了初步的了解）3．四舍五入法的意義。師：把一個(gè)精確數(shù)改寫成一個(gè)近似數(shù)，可以用四舍五入法。也就是把一個(gè)數(shù)按要求改寫成以萬為單位的近似數(shù)時(shí)，要看千位上的數(shù)是否滿5，如果不滿5，就把萬位后面的尾數(shù)舍去，并加上“萬”字；如果是5或比5大，把萬后面的尾數(shù)舍去，向萬位進(jìn)1，最后加上“萬”字，并用“≈”表示。把壯族和蒙古族人數(shù)用近似數(shù)表示。15489630≈1549萬 4806849≈481萬學(xué)生改寫后，讓學(xué)生具體說一說改寫的方法。使學(xué)生理解、掌握四舍五入法。三、嘗試練習(xí)。（1）請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課本61頁(yè)四副圖下面的數(shù)據(jù)，試著判斷哪個(gè)是近似數(shù)，哪個(gè)是精確數(shù)。學(xué)生匯報(bào)時(shí)，說一說是怎樣判斷的。（在交流的過程中，加深理解精確數(shù)和近似數(shù)的含義。）（2）把上面的數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)。四、練一練（1）認(rèn)真看圖，了解有關(guān)信息。（2）寫出橫線上的數(shù)。（3）同學(xué)之間互相交流。五、拓展練習(xí)1．判斷。（1）2105643＝211萬（2）850000≈85萬（3）784999≈79萬（4）2198000≈220萬（讓學(xué)生通過判斷，分清什么情況用“＝”，什么情況用“≈”，熟練掌握求近似數(shù)的方法。）2．把下面各數(shù)改寫成用“萬”為單位的數(shù)。4512000、78985245102395000、154980、9825009 3．在下面的（）里填上合適的數(shù)。47（）690≈48萬 665（）987≈665萬 4（）6213≈45萬 69（）0123≈698萬（這幾道題稍有難度，供學(xué)有余力的同學(xué)練習(xí)）
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