浙教版科學(xué)八下光合作用word教案-資料下載頁
2024-12-05 04:49本頁面
【導(dǎo)讀】、探究光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場所，闡明光合作用的實質(zhì)和意義；、理解綠色植物的光合作用及其重要意義；、通過查閱有關(guān)光合作用的發(fā)現(xiàn)過程的資料，培養(yǎng)學(xué)生查閱、整理資料的能力；的基本方法，初步明確從現(xiàn)象到本質(zhì)的科學(xué)思維方式。、通過光合作用經(jīng)典實驗研究史的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從中學(xué)習(xí)到科學(xué)家設(shè)計實驗的智慧，物的情感態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，形成嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。
【正文】 碳和水 等物質(zhì)制造有機(jī)物質(zhì)，并釋放氧氣的過程叫光合作用 . 思考： 根據(jù)光合作用的表達(dá)式，說說光合作用的實質(zhì)是什么？ （師生共同小結(jié)并板書）： （ 1） 物質(zhì)上，將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物；（ 2）能量上，將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。 學(xué)生 討論：光合作用有什么樣的意義？ 小結(jié)： 為自然界的生物提供了有機(jī)物； 為生物的生命活動提供了能量； 促進(jìn)了自然界中氧和二氧化碳平衡 鞏固應(yīng)用： 道路兩旁被樹陰遮住的莊稼為何比大田里面的長得弱??？ 在進(jìn)行植物溫室栽培時，適量燃燒石油液化氣或放一些干冰，能夠增產(chǎn)，為什么？ 傍晚，在林蔭小道 上散步，使人覺得神清氣爽，這是為什么？ 二氧化碳 +水 有機(jī)物（淀粉） +氧氣 光 葉綠體
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