光合作用說課稿范例-資料下載頁
2024-12-03 00:01本頁面
【正文】 引入光合作用的概念，從而引入新課。 三、講授新課 (一)講授光合作用的概念(演示多媒體課件) 光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放氧的過程。 (二)講授光合作用的反應式 根據(jù)概念，導出光合作用的反應式： 引導學生分析光合作用的反應式，并把它和初中學習過的光合作用的反應式進行比較從中找出區(qū)別與聯(lián)系。分析其中的原因，從而引入到光合作用的發(fā)現(xiàn)。 (三)講授光合作用的發(fā)現(xiàn)過程 利用多媒體課件向學生介紹英國科學家普里斯特利(,17331804)在1771年所做的實驗，并引導學生分析原因，從而引入以下幾個著名的實驗。 1864年，德國科學家薩克斯(J,vonSachs,1832—1897)做的這個實驗：他把綠色葉片放在暗處幾個小時，目的是讓葉片中的營養(yǎng)物質被消耗掉，然后把這個葉片一半曝光，另一半遮光。過一段時間后，用碘蒸氣處理
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