大班數(shù)學優(yōu)秀說課稿二次分類及擴展資料-資料下載頁
2024-10-24 17:06本頁面
【正文】 色圓形、正方形、三角形及藍色圓形、正方形、三角形）初步學習對圖形做二次分類。（2）發(fā)放操作材料，幼兒操作。每人一套大、小兩種規(guī)格的正方形、圓形、三角形。首先將大、小圖形分開，然后將大的圖形按圓形、正方形、三角形分為三類；再將小的圖形按正方形、圓形、三角形分為三類，要求有順序地操作。（3）教師小結(jié)，幼兒再次操作，進行二次分類。經(jīng)驗遷移：舉例請幼兒做二次分類“請大家將小朋友進行二次分類”活動小結(jié)，教師對幼兒分類活動中出現(xiàn)的問題，分析、解決，幫助幼兒獲得分類經(jīng)驗。擴展資料：大班數(shù)學 二次分類二次分類目標：，學習二次分類。、探索和合作，掌握二次分類。，感知分類的趣味性?；顒訙蕚洌杭t色、黃色、藍色的正方形、圓形、三角形若干?；顒舆^程，學習二次分類。師：小朋友們，老師不小心把圖形給混在一起了，你們能幫忙分分類嗎？ 師：你們是用什么方法進行分類的。（引導幼兒用多種方式分類）師：我覺得這種分類還是不夠，還可以怎么分更加清楚點。（引導幼兒在原有分類基礎(chǔ)上在分）師：小朋友們通過兩次分類將物品分清楚，這個叫做二次分類。：“看誰舉的快”師：當老師說道“請把XX色的XX舉起來”，符合條件的小朋友們要馬上把XX給舉起來。（老師盡量用多種分類方式嘗試）分類方式可根據(jù)：顏色、大小、形狀等。，幼兒操作并畫下來。各組合作，將分到的材料進行兩次分類，并且畫圖記錄。然后教師請每組請一個代表說說你們分類的標準。師：生活中有各種東西都可以進行分類。請大家將小朋友們進行二次分類。師：還有什么可以進行分類的。
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