【導(dǎo)讀】黃柏中學(xué)科教學(xué)案。課題《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》授課教師。教學(xué)難點(diǎn)用連貫統(tǒng)一并帶憂傷的情緒演唱歌曲。學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)。理解旋律的發(fā)展方向?qū)Ρ憩F(xiàn)音樂(lè)情緒的作用。主題a,用拍腿和擊掌做對(duì)答式的聲勢(shì)。3簡(jiǎn)介奏鳴曲式的基本結(jié)構(gòu),復(fù)聽(tīng)音樂(lè)。進(jìn)行設(shè)計(jì),學(xué)生積極參與創(chuàng)造性音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)音樂(lè)作品的內(nèi)容。進(jìn)行聯(lián)想想象,大膽發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,闡述自己的觀點(diǎn)。