【總結(jié)】1 ?邊疆小夜曲?教學(xué)談 ?邊疆小夜曲?是第九冊語文中練習(xí)5的誦讀 與欣賞的內(nèi)容。這首詩分為兩段: 星星,嬰兒, 閃耀在藍(lán)天里;睡在母親懷里; 藍(lán)天,母親, 映照在江水里;睡在祖國懷...
2024-09-23 04:46
【總結(jié)】1 《邊疆小夜曲》教學(xué)談 《邊疆小夜曲》是第九冊語文中練習(xí)5的誦 讀與欣賞的內(nèi)容。這首詩分為兩段: 星星,嬰兒, 閃耀在藍(lán)天里;睡在母親懷里; 藍(lán)天,母親, 映照在江水里;睡在祖國懷...
2025-08-06 17:49
【總結(jié)】蒙古小夜曲蒙古草原套馬桿蒙古包教學(xué)目標(biāo):能用優(yōu)美悅耳的聲音演唱歌曲《蒙古小夜曲》,并用打擊樂器或自制樂器為其伴奏。教學(xué)重點:學(xué)會演唱《蒙古小夜曲》。教學(xué)難點:用歌聲和打擊樂器參與表現(xiàn)歌曲的意境。教學(xué)方法:聽唱教學(xué)法、情境教學(xué)法、探究式教學(xué)法。教具準(zhǔn)備:電子琴、錄音機(jī)、磁帶、打擊
2024-12-13 16:34
【總結(jié)】芭蕾舞劇《天鵝湖》教學(xué)設(shè)計[教學(xué)目標(biāo)]1.通過欣賞舞劇《天鵝湖》的“天鵝”主題,了解作品的作曲家──柴科夫斯基及他的作品風(fēng)格。2.了解舞劇音樂與芭蕾舞劇的相關(guān)知識,能夠辨別和感受樂曲的情緒和風(fēng)格,并能用舞蹈或課本劇形式來進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)。[教學(xué)重點]引導(dǎo)學(xué)生去感受和體驗音樂與舞蹈的完美結(jié)合,并了解“天鵝主題”的特點。
2024-12-05 15:32
【總結(jié)】第四課時學(xué)唱《今天是你的生日,中國》教學(xué)目標(biāo):1、通過歌曲教學(xué),教給學(xué)生民族唱法技巧2、通過歌曲教學(xué),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的高尚情感。教學(xué)重點:對歌曲《今天是你的生日,中國》情感的體會,對反復(fù)記號的初步認(rèn)識教學(xué)難點:有感情地唱出歌曲《今天是你的生日,中國》教具準(zhǔn)備:電子琴、CD機(jī)、光盤(或音響系統(tǒng)、U盤)教學(xué)過程:
2024-12-05 00:59
【總結(jié)】第一篇:四年級上音樂教案-小夜曲3人音(五線譜)(2014秋) 教學(xué)目標(biāo): 1、從“海頓的故事”和“音樂家小檔案”入手,能簡要地說出奧地利音樂家海頓的生平及主要作品;在欣賞其作品《第九十四交響曲》...
2024-10-28 18:55
【總結(jié)】教學(xué):欣賞《花木蘭》一課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、欣賞《花木蘭》,感受河北梆子的音樂特點。2、對比欣賞豫劇《花木蘭》,學(xué)習(xí)了解豫劇的歷史、表演特點以及主要劇目。3、采用小組合作探討、交流學(xué)習(xí)的方式,了解河北梆子的歷史、表演特點以及主要劇目。教學(xué)重點:音樂欣賞,感受河北梆子的音樂特點。教材分析:北朝民歌《花木蘭》膾炙人口
【總結(jié)】《一只鳥仔》教學(xué)設(shè)計新昌城西小學(xué)梁玲玲一、教材分析《一只鳥仔》是流傳在臺灣的一首兒歌。在兩段歌詞中,每段都采用了象聲詞來形容一種小動物的鳴叫聲和神態(tài),使得歌曲頗為生動有趣。歌曲為五聲徽調(diào)式,2/4拍,音域在九度內(nèi)。全曲四樂句,每句四小節(jié),節(jié)奏型幾乎完全相同:XX︱XXXX︱XOXX︱XOO‖。常采用
【總結(jié)】高中音樂欣賞《江河水》教案一.教學(xué)目標(biāo):《江河水》的學(xué)習(xí),了解中華民族樂器二胡?!督铀返男蕾p,讓學(xué)生感受悲劇類音樂的特點,提高學(xué)生對凄愴哀怨情緒的感知能力。《江河水》的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對民族音樂的熱情和興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。二.教學(xué)重
2024-11-19 20:11
【總結(jié)】《沃爾塔瓦河》音樂教案象陽一中周潔清教學(xué)目的:1、通過交響詩《沃爾塔瓦河》的欣賞,使學(xué)生感受、了解捷克民族音樂之父斯美塔那的代表作,并認(rèn)識民族樂派的音樂特點及其歷史地位。2、引導(dǎo)學(xué)生從旋律、節(jié)奏、音色、調(diào)式、曲式等音樂要素的角度去感受、分析、理解作品、從而增強(qiáng)學(xué)生的審美能力、豐富想象力,提高審美的品味和修養(yǎng)。
2024-11-19 22:07
【總結(jié)】《哈利路亞》分析09音教1班卓小嬌0922021028《彌賽亞》中的歌曲無論是合唱部分或是獨唱部分,幾乎都是公認(rèn)的經(jīng)典之作,首首優(yōu)美動聽。有的以真摯的情感深切打動人;有的活潑輕快,令人聽來興高采烈、歡欣鼓舞;有的生機(jī)勃勃,振奮人心;有些痛苦得不能自抑、催人淚下,等等??傮w而言,全劇旋律明晰流暢、易學(xué)易記,其音樂與歌詞水乳交融,其歌曲與樂隊配
2024-12-03 21:06
【總結(jié)】聽小夜曲觀賞古今建築美景本片勢必是外國人製作的、片中計有24景、驚訝的是細(xì)看才發(fā)覺倒數(shù)第4景是最近紛爭一場的中正記念堂牌樓夾帶101的夜景!LandmarksPleaseleaveShowintactMusic:Serenade–IsaacSternBuckinghamPalace,London,En
2025-02-20 11:05
【總結(jié)】欣賞課《鼓浪嶼之波》背景:鼓浪嶼是廈門市的一個美麗小島,素有“海上花園”之稱,又因島上的音樂氛圍濃郁,培養(yǎng)了不少音樂家,因而又有“音樂之島”的美譽。1981年,詞曲作者一同去福建沿海深入生活。在鼓浪嶼共登日光巖,極目遠(yuǎn)眺、遙想當(dāng)年鄭成功從這里領(lǐng)兵渡海,拼死戰(zhàn)斗,終于趕走荷蘭殖民者,使臺灣重回祖國懷抱。近思今日,臺灣與大陸沿處于隔離狀態(tài),不禁思緒萬千、
2024-12-03 09:13
【總結(jié)】教案《進(jìn)行曲的欣賞》教學(xué)內(nèi)容:.通過有趣的音樂活動培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣;、比較,了解不同風(fēng)格中外進(jìn)行曲的主要特征;通過幾首不同音色、力度、速度和情緒的進(jìn)行曲的對比欣賞,讓學(xué)生體會到不同題材內(nèi)容的進(jìn)行曲的風(fēng)格各異,情感不同,擴(kuò)大學(xué)生的欣賞視野,提高分析樂曲的能力讓學(xué)生體驗與感受進(jìn)行曲風(fēng)格特點,并通過音樂與節(jié)奏把自己的感受表現(xiàn)出來
2024-12-03 09:14
【總結(jié)】《鈴兒響叮當(dāng)》教案教學(xué)內(nèi)容:人民音樂出版社義務(wù)教育九年一貫制音樂教科書第10冊第五課《鈴兒響叮當(dāng)》第一課時教材分析:《鈴兒響叮當(dāng)》是一首曲調(diào)流暢、情緒歡快的美國歌曲。生動的歌詞描繪了一群孩子冒著大風(fēng)雪,坐在馬拉的雪橇上,他們的歡聲笑語伴著清脆的馬鈴聲回響在原野??表現(xiàn)了孩子們熱情奔放的性格,抒發(fā)了熱愛美好生活的真摯情感。歌曲為再現(xiàn)的二段
2024-12-03 21:23