高三數(shù)學第一輪復習教學反思-資料下載頁
2024-10-24 04:55本頁面
【正文】 應用二課時習題課13（）第六章不等式、推理與證 明共16課時二課時 二課時 不等關系與不等式 二課時一元二次不等式及其解法 二課時二元一次不等式組與簡單的線性規(guī)劃 問題14（）二課時基本不等式及其應用 二課時合情推理與演繹推理 三課時 直接證明與間接證明二課時 數(shù)學歸納法 一課時習題課15（）第七章立體幾何共13課時三課時 空間幾何體的結構、三視圖和直觀圖三課時 空間幾何體的表面積和體積16（）二課時 空間點、直線、平面之間的位置關系 二課時 直線、平面平行的判定和性質 二課時 直線、平面垂直的判定和性質一課時習題課17（）第八章平面解析幾 何共21課時 三課時直線與方程三課時 圓的方程，直線與圓的位置關系18（）三課時橢圓 三課時雙曲線 三課時拋物線19（）二課時直線和圓錐曲線的位置關系二課時 曲線與方程，圓錐曲線的綜合運用 二課時習題課20（）第九章統(tǒng)計、二課時隨機抽樣案例及算法初步共7 課時二課時 用樣本估計總體 二課時 變量間的相關關系與統(tǒng)計案例一課時 算法初步21（）第十章概率共6課時二課時隨機事件的概率二課時 古典概型 二課時幾何概型22（）選修系列共8課時二課時幾何證明選講 二課時 坐標系與參數(shù)方程 23（）二課時 不等式選講二課時習題課 ）第五篇：高三英語第一輪復習反思高三英語第一輪英語復習的教學反思李永強高三英語第一輪復習已經結束，結合第二輪復習的開始，我就第一輪復習做以下反思：，讓同學們對老師的教學程序有個全面的了解。這樣，學生就可做到心中有數(shù)，進而全面制定一下自己的復習計劃。現(xiàn)在看來，這個做法是非常有用，不但讓老師做的有的放矢，也讓學生做的井然有序。，并認真實施復習計劃。其中，最關鍵的部分是第一階段即基礎復習階段，它是學生們提高高考英語成績的保障，在這一階段教師要像拉網一樣，帶領學生們系統(tǒng)地、全面地復習所學的知識，同時注意查漏、補缺，統(tǒng)籌知識的連貫性。在英語的最基本的詞匯、短語和句型上狠下工夫，力爭每一個同學在字、詞、句方面過關，這是同學們下一步綜合能力提高的關鍵。在要求學生記憶單詞時，我想了很多辦法，讓同學們進行英語單詞的記憶，盡量不讓學生們機械性地記憶。在這一輪復習中，我有意識地把語法分配安排到各個章節(jié)，利用所復習的基礎知識去操練所要復習的語法項目。第三，注重方法指導，切忌隨便評價學生。在第一輪復習階段，學生要求學生把大部分精力都放在基礎的詞匯、短語和句型的復習上，教師要有目的地定期地對學生進行小范圍的綜合能力的培養(yǎng)和檢測。在講評時一定要注意對學生們解題方法的指導，由于學生的綜合運用知識的能力可能少差一點，教師切記不能隨便地批評學生，讓學生失去信心，要讓同學們在教師的正確的指導下逐漸取得進步，為學生們二輪復習時解題能力的提高做好準備。第四, 認真選好一輪復習資料，忌內容深、難、偏。一輪復習是全面、系統(tǒng)的總復習，它要求教師一定要在復習過程中面面具到，說實話英語沒有什么重難點，所有的內容都有可能考到。因此，教師在復習時要以課本為最基本的教學依據，適當選用一些復習資料，但是，要有選擇性地讓學生去參考，教師要多查閱一些資料，搜集適合自己學生的知識點，讓學生們在第一輪復習中真正達到復習的效果，讓學生們在查漏、補缺中豐富和練扎實自己的基本功。高三第一學期對老師和學生來說都是一次磨礪，雖然辛苦，但師生彼此收獲頗豐。但是，高考的備考路還沒結束，我們還將任重而道遠。
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