高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-10-24 04:55本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)用二課時(shí)習(xí)題課13（）第六章不等式、推理與證 明共16課時(shí)二課時(shí) 二課時(shí) 不等關(guān)系與不等式 二課時(shí)一元二次不等式及其解法 二課時(shí)二元一次不等式組與簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃 問(wèn)題14（）二課時(shí)基本不等式及其應(yīng)用 二課時(shí)合情推理與演繹推理 三課時(shí) 直接證明與間接證明二課時(shí) 數(shù)學(xué)歸納法 一課時(shí)習(xí)題課15（）第七章立體幾何共13課時(shí)三課時(shí) 空間幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖和直觀圖三課時(shí) 空間幾何體的表面積和體積16（）二課時(shí) 空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系 二課時(shí) 直線、平面平行的判定和性質(zhì) 二課時(shí) 直線、平面垂直的判定和性質(zhì)一課時(shí)習(xí)題課17（）第八章平面解析幾 何共21課時(shí) 三課時(shí)直線與方程三課時(shí) 圓的方程，直線與圓的位置關(guān)系18（）三課時(shí)橢圓 三課時(shí)雙曲線 三課時(shí)拋物線19（）二課時(shí)直線和圓錐曲線的位置關(guān)系二課時(shí) 曲線與方程，圓錐曲線的綜合運(yùn)用 二課時(shí)習(xí)題課20（）第九章統(tǒng)計(jì)、二課時(shí)隨機(jī)抽樣案例及算法初步共7 課時(shí)二課時(shí) 用樣本估計(jì)總體 二課時(shí) 變量間的相關(guān)關(guān)系與統(tǒng)計(jì)案例一課時(shí) 算法初步21（）第十章概率共6課時(shí)二課時(shí)隨機(jī)事件的概率二課時(shí) 古典概型 二課時(shí)幾何概型22（）選修系列共8課時(shí)二課時(shí)幾何證明選講 二課時(shí) 坐標(biāo)系與參數(shù)方程 23（）二課時(shí) 不等式選講二課時(shí)習(xí)題課 ）第五篇：高三英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)反思高三英語(yǔ)第一輪英語(yǔ)復(fù)習(xí)的教學(xué)反思李永強(qiáng)高三英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，結(jié)合第二輪復(fù)習(xí)的開(kāi)始，我就第一輪復(fù)習(xí)做以下反思：，讓同學(xué)們對(duì)老師的教學(xué)程序有個(gè)全面的了解。這樣，學(xué)生就可做到心中有數(shù)，進(jìn)而全面制定一下自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)做法是非常有用，不但讓老師做的有的放矢，也讓學(xué)生做的井然有序。，并認(rèn)真實(shí)施復(fù)習(xí)計(jì)劃。其中，最關(guān)鍵的部分是第一階段即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，它是學(xué)生們提高高考英語(yǔ)成績(jī)的保障，在這一階段教師要像拉網(wǎng)一樣，帶領(lǐng)學(xué)生們系統(tǒng)地、全面地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)注意查漏、補(bǔ)缺，統(tǒng)籌知識(shí)的連貫性。在英語(yǔ)的最基本的詞匯、短語(yǔ)和句型上狠下工夫，力爭(zhēng)每一個(gè)同學(xué)在字、詞、句方面過(guò)關(guān)，這是同學(xué)們下一步綜合能力提高的關(guān)鍵。在要求學(xué)生記憶單詞時(shí)，我想了很多辦法，讓同學(xué)們進(jìn)行英語(yǔ)單詞的記憶，盡量不讓學(xué)生們機(jī)械性地記憶。在這一輪復(fù)習(xí)中，我有意識(shí)地把語(yǔ)法分配安排到各個(gè)章節(jié)，利用所復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)去操練所要復(fù)習(xí)的語(yǔ)法項(xiàng)目。第三，注重方法指導(dǎo)，切忌隨便評(píng)價(jià)學(xué)生。在第一輪復(fù)習(xí)階段，學(xué)生要求學(xué)生把大部分精力都放在基礎(chǔ)的詞匯、短語(yǔ)和句型的復(fù)習(xí)上，教師要有目的地定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行小范圍的綜合能力的培養(yǎng)和檢測(cè)。在講評(píng)時(shí)一定要注意對(duì)學(xué)生們解題方法的指導(dǎo)，由于學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力可能少差一點(diǎn)，教師切記不能隨便地批評(píng)學(xué)生，讓學(xué)生失去信心，要讓同學(xué)們?cè)诮處煹恼_的指導(dǎo)下逐漸取得進(jìn)步，為學(xué)生們二輪復(fù)習(xí)時(shí)解題能力的提高做好準(zhǔn)備。第四, 認(rèn)真選好一輪復(fù)習(xí)資料，忌內(nèi)容深、難、偏。一輪復(fù)習(xí)是全面、系統(tǒng)的總復(fù)習(xí)，它要求教師一定要在復(fù)習(xí)過(guò)程中面面具到，說(shuō)實(shí)話英語(yǔ)沒(méi)有什么重難點(diǎn)，所有的內(nèi)容都有可能考到。因此，教師在復(fù)習(xí)時(shí)要以課本為最基本的教學(xué)依據(jù)，適當(dāng)選用一些復(fù)習(xí)資料，但是，要有選擇性地讓學(xué)生去參考，教師要多查閱一些資料，搜集適合自己學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生們?cè)诘谝惠啅?fù)習(xí)中真正達(dá)到復(fù)習(xí)的效果，讓學(xué)生們?cè)诓槁?、補(bǔ)缺中豐富和練扎實(shí)自己的基本功。高三第一學(xué)期對(duì)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次磨礪，雖然辛苦，但師生彼此收獲頗豐。但是，高考的備考路還沒(méi)結(jié)束，我們還將任重而道遠(yuǎn)。
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