福建省南安市柳城義務(wù)教育小片區(qū)20xx_20xx學(xué)年七年級歷史上學(xué)期期中試題-資料下載頁
2024-12-05 04:11本頁面
【導(dǎo)讀】芒四射，燦爛奪目，成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時代?！翱鬃娱_創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河”指的是哪一史實？對商鞅變法的評價，陳明和劉華產(chǎn)生了分歧。正確評價歷史事件的方法是什么？
【正文】 分） 15： CDBCA 610:CBCAD 1115:BBCAC 1620:DABAA 2126:DDCDDA 二、辨析題 (6分 ) 2 錯誤 : 對后世地方行政制度影響最深遠的是承認(rèn)土地私有（ 2分） 理由：商鞅變法對后世地方行政制度影響最深遠的措施是推行縣制 。 （ 2分）承認(rèn)土地私有是對后世的土地制度影響深遠的變法措施之一。（ 2分） 三、材料題（ 20分） 2 （ 1）、大禹治水（ 3分）； （ 2）、 B (2分 )； （ 3）、 功能：分水魚嘴 — 分水； 飛沙堰 — 泄洪排沙 ； 寶瓶口 — 引水灌溉（部分名稱 1分，功能 1分，兩者前后沒有對應(yīng)不給分） （ 4）、興修水利：要因地制宜，因勢利導(dǎo)，走可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；要保護環(huán)境；要有創(chuàng)新精神，等等。（ 3分，學(xué)生言之有理，答出一點即可得分） 2 （ 1）、創(chuàng)辦私學(xué)（ 2分）； （ 2）百家爭鳴（ 2分） （ 3）、儒家。法家。道家。（寫出一個給 2分，共 6分） 四、綜合題（ 22分） （ 1）、有力地促進了思想文化的繁榮（ 3分） （ 2）、墨子（ 2分） B：韓非子（ 2分） （ 3）、為政以德 （以德教化人民）（ 2分） （ 4） A：儒家的思想教化；先制定一套班級衛(wèi)生的禮儀規(guī)范，加強對該同學(xué)的思想教育。 B：道家的順其自然、無為而治；此事與我無關(guān)，不與置否，讓環(huán)境改變該同學(xué)的行為。 C：法家的“用刑罰加強統(tǒng)治”的思想；用嚴(yán)厲的手段對該同學(xué)進行懲罰，如罰款等方式，并跟蹤督促其改正錯誤。 D：墨家的“兼愛”思想；自己把紙屑撿入垃圾桶中，盡力維持教室的整潔。（方法 1分，具體做法 2分；方法答出哪家即可得分，具體做法能圍繞相 應(yīng)學(xué)派正確闡述即可得分） 3 （ 1）、 A；富國 （ 2分） B：推行縣制（ 2分） （ 2）、 獎勵軍功 ；（ 1 分）理由：這條措施規(guī)定沒有軍功的貴族子弟，就沒有爵位，觸犯舊貴族利益（ 2分） （ 3）、 陳明（ 1 分）方法 ：要把變法（改革）放在當(dāng)時特定的歷史環(huán)境中；采用生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)和實踐標(biāo)準(zhǔn)；看變法（改革）是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，推動杜會的發(fā)展。（寫出一 點即可， 2分）
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