集體教研活動記錄-資料下載頁
2024-10-24 02:01本頁面
【正文】 式的數(shù)學活動，認識三角形的特性、分類，掌握三角形的三邊關(guān)系、內(nèi)角和、及三角形高的作法。為以后學習空間圖形做好準備。教學目標：認識三角形的特性，掌握三角形不同標準的分類。掌握三角形的三邊關(guān)系、內(nèi)角和及會做三角形的高。通過直觀操作和邏輯推理，學會用猜想、驗證、歸納等數(shù)學方法學習知識。教學重點：三角形的三邊關(guān)系、內(nèi)角和及三角形高的做法。教學難點：三角形的三邊關(guān)系教學突破：充分利用學生的關(guān)于三角形的生活經(jīng)驗，借助直觀操作，通過量一量、折一折、擺一擺、算一算等活動，讓學生真正經(jīng)歷知識的生成過程。討論要點：教學三角形的特性時，利用三角形與四邊形學具，在學生動手拉一拉中，體驗三角形的穩(wěn)定性。關(guān)于三角形的分類，使學生明確三角形不同的分類標準，并掌握各類的特點。關(guān)于三角形內(nèi)角和的探究，引導學生用量一量、拼一拼等多種方法探究，并滲透猜想驗證歸納的數(shù)學方法。在探討三角形的三邊關(guān)系時，引導學生利用不同長度的小棒任意擺三角形，在擺的過程中體驗不是任意三角形都可以圍成三角形，通過歸納所有情況得出結(jié)論，突破難點。關(guān)于三角形的高，要通過畫圖講解。在理解什么是三角形高的基礎(chǔ)上學會做各種三角形指定底邊的高練習形式要多樣化，設(shè)計不同層次、不同梯度、不同類型的題目，面向全體學生?；顒涌偨Y(jié)：本次教研活動，老師們各抒己見，教研氣氛熱烈。通過討論，明確了本節(jié)課的教學思路，優(yōu)化了教學方法，為課堂教學做了較好的鋪墊。第五篇：教研活動記錄教研活動記錄教研主題：期中考試參加人員：高一語文組全體老師 教研時間： 教研地點：高一語文辦公室教研過程：統(tǒng)一進度全體語文組本周主要在于試卷即字音、字形試卷的講解，同時個別班級可以適當增加對于作文的訓練統(tǒng)一期中考試題型 ①字音、字形各一道 ②課下文言文的注釋③課外文言文 文言實詞、斷句、文言文大意理解、文言翻譯 ④文本類文本閱讀 ⑤記述文的作文心態(tài)調(diào)整，鼓勵全體老師克服困難，打好攻堅戰(zhàn)。教研啟示：各位老師認真負責，同時對于考試進度把我十分精準，服從學校統(tǒng)一安排，為學生著想。
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