集體教研活動(dòng)記錄-資料下載頁(yè)
2025-10-15 02:01本頁(yè)面
【正文】 式的數(shù)學(xué)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)三角形的特性、分類(lèi)，掌握三角形的三邊關(guān)系、內(nèi)角和、及三角形高的作法。為以后學(xué)習(xí)空間圖形做好準(zhǔn)備。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)三角形的特性，掌握三角形不同標(biāo)準(zhǔn)的分類(lèi)。掌握三角形的三邊關(guān)系、內(nèi)角和及會(huì)做三角形的高。通過(guò)直觀操作和邏輯推理，學(xué)會(huì)用猜想、驗(yàn)證、歸納等數(shù)學(xué)方法學(xué)習(xí)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：三角形的三邊關(guān)系、內(nèi)角和及三角形高的做法。教學(xué)難點(diǎn)：三角形的三邊關(guān)系教學(xué)突破：充分利用學(xué)生的關(guān)于三角形的生活經(jīng)驗(yàn)，借助直觀操作，通過(guò)量一量、折一折、擺一擺、算一算等活動(dòng)，讓學(xué)生真正經(jīng)歷知識(shí)的生成過(guò)程。討論要點(diǎn)：教學(xué)三角形的特性時(shí)，利用三角形與四邊形學(xué)具，在學(xué)生動(dòng)手拉一拉中，體驗(yàn)三角形的穩(wěn)定性。關(guān)于三角形的分類(lèi)，使學(xué)生明確三角形不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，并掌握各類(lèi)的特點(diǎn)。關(guān)于三角形內(nèi)角和的探究，引導(dǎo)學(xué)生用量一量、拼一拼等多種方法探究，并滲透猜想驗(yàn)證歸納的數(shù)學(xué)方法。在探討三角形的三邊關(guān)系時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生利用不同長(zhǎng)度的小棒任意擺三角形，在擺的過(guò)程中體驗(yàn)不是任意三角形都可以圍成三角形，通過(guò)歸納所有情況得出結(jié)論，突破難點(diǎn)。關(guān)于三角形的高，要通過(guò)畫(huà)圖講解。在理解什么是三角形高的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)做各種三角形指定底邊的高練習(xí)形式要多樣化，設(shè)計(jì)不同層次、不同梯度、不同類(lèi)型的題目，面向全體學(xué)生?；顒?dòng)總結(jié)：本次教研活動(dòng)，老師們各抒己見(jiàn)，教研氣氛熱烈。通過(guò)討論，明確了本節(jié)課的教學(xué)思路，優(yōu)化了教學(xué)方法，為課堂教學(xué)做了較好的鋪墊。第五篇：教研活動(dòng)記錄教研活動(dòng)記錄教研主題：期中考試參加人員：高一語(yǔ)文組全體老師 教研時(shí)間： 教研地點(diǎn)：高一語(yǔ)文辦公室教研過(guò)程：統(tǒng)一進(jìn)度全體語(yǔ)文組本周主要在于試卷即字音、字形試卷的講解，同時(shí)個(gè)別班級(jí)可以適當(dāng)增加對(duì)于作文的訓(xùn)練統(tǒng)一期中考試題型 ①字音、字形各一道 ②課下文言文的注釋③課外文言文 文言實(shí)詞、斷句、文言文大意理解、文言翻譯 ④文本類(lèi)文本閱讀 ⑤記述文的作文心態(tài)調(diào)整，鼓勵(lì)全體老師克服困難，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。教研啟示：各位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)對(duì)于考試進(jìn)度把我十分精準(zhǔn)，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，為學(xué)生著想。
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