教師禮儀教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-10-15 01:37本頁面
【正文】 述出來。(2)交際教學(xué)法，即通過交際活動盡可能的為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境，提高學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的語用能力。（五）教學(xué)評價、考核方式，考核方式重在考察學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的主觀能動性、對本知識的理解能力以及運用知識解決實際問題的能力。，避免學(xué)生期末考試前的突擊復(fù)習(xí)。考察的形式包括：考勤、上課表現(xiàn)、討論、課后作業(yè)等。課程成績形成方式建議：總評=期末*60%+平時*40%（六）課程實施條件1．教材選取的原則教材選取參考淺顯易懂、方便實用的原則。2．推薦教材《教師禮儀與修養(yǎng)》郭華北京師范大學(xué)出版社，2015, 083．參考的教學(xué)資料《教師禮儀的99個細(xì)節(jié)》呂艷芝馮楠，華東師范大學(xué)出版社，2017, 08《教師禮儀修養(yǎng)》，龍小華，華中師范大學(xué)出版社，2013，12《禮儀規(guī)范教程》，孫彗竹，南開大學(xué)出版社，2009《新編禮儀教程》，滕新賢，新華出版社，2009《你的禮儀價值百萬》，周思敏，中國紡織出版社，2009
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