三年級(jí)美術(shù)質(zhì)量分析報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-10-14 03:28本頁(yè)面
【正文】 年級(jí)（上）美術(shù)期中測(cè)試質(zhì)量分析班級(jí)考核子項(xiàng)目2019 2019 2019總?cè)藬?shù)558 558 558實(shí)考人數(shù)551 學(xué)習(xí)過(guò)程(20分）單科合計(jì)552 552 9361 34540平均分能力測(cè)試(60分）25179總分一、試卷與基本情況本次五年級(jí)段美術(shù)測(cè)試卷，依據(jù)根據(jù)美術(shù)教學(xué)課本內(nèi)容進(jìn)行命題出卷的。40%的基本知識(shí)和20%的繪畫符合大綱和課本要求，難度系數(shù)較大。本次檢測(cè)充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)的重要性，也更全面的反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況。從具體測(cè)試結(jié)果來(lái)看，總體不太令人滿意，同時(shí)也看到了學(xué)生的一些情況，例如：平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)上的不扎實(shí)，學(xué)生的創(chuàng)作構(gòu)圖渙散，畫面潦草，還有在測(cè)試中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的態(tài)度不太端正?？傮w看來(lái)，學(xué)生對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌握程度比較好，但是，有一少部分學(xué)生的成績(jī)比較差，究其原因，是他們對(duì)此學(xué)科缺乏興趣所致。因此，在以后的教學(xué)中，首先應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的興趣，再教其繪畫。二、存在的問(wèn)題改進(jìn)措施以學(xué)生發(fā)展為本，明確九年義務(wù)教育中美術(shù)學(xué)科的目的和任務(wù)，以學(xué)帶教，不斷激發(fā)學(xué)生興趣。認(rèn)真用好現(xiàn)行美術(shù)教科書，依托美術(shù)課本和教參等相關(guān)教材，充分利用這些傳授美術(shù)知識(shí)的載體，教師在教學(xué)中盡量加強(qiáng)對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和美術(shù)欣賞能力的輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。努力拓寬學(xué)生的知識(shí)面，對(duì)教材基本知識(shí)掌握的同時(shí)，思考在教學(xué)中如何采取有效策略幫助學(xué)生輕松接受和擴(kuò)展美術(shù)知識(shí)，而不是讓學(xué)生通過(guò)機(jī)械式的死記硬背，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的美感及審美情趣?？傊佬g(shù)是一門藝術(shù)學(xué)科，他有其獨(dú)到的一面，所以本次考試的整體情況相對(duì)較好，雖然不能很全面的考察學(xué)生的美術(shù)水平，但是已經(jīng)測(cè)出了學(xué)生的基本水平是較高的。
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