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蘇教版音樂二下小花貓和小老鼠教案-資料下載頁

2024-12-05 03:06本頁面

【導讀】表演歌曲《小花貓和小老鼠》。個小動物是笨重的,還是靈巧的?走起路來是什么樣子呢?把小爪子放在這,然后這樣子,這只小老鼠走的可。真快,有沒有不一樣的走法?再聽一遍,考慮一下,他是。最后一個小老鼠終于安全回到了家,小老鼠這么可愛。老鼠看見小花貓會發(fā)生什么有趣的事呢?同學來演小老鼠,中間的學小花貓,別忘記啊,聽好音樂。來,大膽的四處走,可以做小貓的動作。是怎么來表現小花貓和小老鼠從遠處走來,他的叫聲會怎么樣變化?

  

【正文】 ,大膽的四處走,可以做小貓的動作。 師: (交換一下)太有趣了,好,剛才 呀,小貓和小老鼠的叫聲都特別有意思,可是怎么來表現小花貓和小老鼠從遠處走來,他的叫聲會怎么樣變化? 生: 聲音慢慢的變強了。 師: 我們來試試看,這邊的孩子來學小老鼠的叫聲 吱 吱 吱吱 喵 來試驗一下。 下面我要小老鼠和小花貓一起發(fā)出聲音 吱吱吱吱 喵 — 師: 看老師,太好了,帶上小花貓和小老鼠的表情,看著老師的手。 師: 真好,下面我們來想象一下,老鼠和貓從遠處漸漸地走來,然后就開始唱歌,然后唱完了,漸漸地走遠了。我們來完整的唱一遍,準備! 師: 從遠處走來了一對有趣的朋友,聽,他們來啦! 生: 合唱 、唱歌、漸遠 師: 嚇得老鼠趕快往回跑,到底發(fā)生了什么事情??!一起來看一下?。ㄒ曨l) 師: 發(fā)生了什么事情??!他們在玩什么游戲??? 生: 貓捉老鼠 師: 我們也一起來玩這個游戲,你們愿意嗎? 生: 愿意。 三、游戲 我們先來為老鼠筑一個安全的家,我們來瞬間便成一個牢固的老鼠窩。第一排孩子拉手圍城一個圈,第二排再來圍城一排,變得更加牢固, 小老鼠從遠處走來了! 我們用掌聲感謝他們精彩的表演 四、總結 今天呀我們和小老鼠、小花貓玩的開不開心???其實動物村莊里還有很多有趣的小動物,和我們一起游戲玩耍呢,那我 們下次再和他們相見好不好! 鹽城市日月路小學 第 頁
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