蘇教版音樂二下小花貓和小老鼠教案-資料下載頁
2025-11-26 03:06本頁面
【導(dǎo)讀】表演歌曲《小花貓和小老鼠》。個小動物是笨重的，還是靈巧的？走起路來是什么樣子呢？把小爪子放在這，然后這樣子，這只小老鼠走的可。真快，有沒有不一樣的走法？再聽一遍，考慮一下，他是。最后一個小老鼠終于安全回到了家，小老鼠這么可愛。老鼠看見小花貓會發(fā)生什么有趣的事呢？同學(xué)來演小老鼠，中間的學(xué)小花貓，別忘記啊，聽好音樂。來，大膽的四處走，可以做小貓的動作。是怎么來表現(xiàn)小花貓和小老鼠從遠處走來，他的叫聲會怎么樣變化？
【正文】 ，大膽的四處走，可以做小貓的動作。 師： （交換一下）太有趣了，好，剛才 呀，小貓和小老鼠的叫聲都特別有意思，可是怎么來表現(xiàn)小花貓和小老鼠從遠處走來，他的叫聲會怎么樣變化？ 生： 聲音慢慢的變強了。 師： 我們來試試看，這邊的孩子來學(xué)小老鼠的叫聲 吱 吱 吱吱 喵 來試驗一下。 下面我要小老鼠和小花貓一起發(fā)出聲音 吱吱吱吱 喵 — 師： 看老師，太好了，帶上小花貓和小老鼠的表情，看著老師的手。 師： 真好，下面我們來想象一下，老鼠和貓從遠處漸漸地走來，然后就開始唱歌，然后唱完了，漸漸地走遠了。我們來完整的唱一遍，準(zhǔn)備！ 師： 從遠處走來了一對有趣的朋友，聽，他們來啦！ 生： 合唱 、唱歌、漸遠 師： 嚇得老鼠趕快往回跑，到底發(fā)生了什么事情啊！一起來看一下?。ㄒ曨l） 師： 發(fā)生了什么事情??！他們在玩什么游戲啊？ 生： 貓捉老鼠 師： 我們也一起來玩這個游戲，你們愿意嗎？ 生： 愿意。 三、游戲 我們先來為老鼠筑一個安全的家，我們來瞬間便成一個牢固的老鼠窩。第一排孩子拉手圍城一個圈，第二排再來圍城一排，變得更加牢固， 小老鼠從遠處走來了！ 我們用掌聲感謝他們精彩的表演 四、總結(jié) 今天呀我們和小老鼠、小花貓玩的開不開心??？其實動物村莊里還有很多有趣的小動物，和我們一起游戲玩耍呢，那我 們下次再和他們相見好不好！ 鹽城市日月路小學(xué) 第 頁
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