【導(dǎo)讀】驗(yàn)造型樂(lè)趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。受、體驗(yàn)和游戲性。因此本課的設(shè)計(jì)將看、擺、畫(huà)、說(shuō)融為一體,激發(fā)學(xué)。創(chuàng)作課,在本冊(cè)教材中它橫向與第12課《我的夢(mèng)》構(gòu)成了一個(gè)學(xué)習(xí)單元。在整套的美術(shù)教材中作為造型表現(xiàn)的繪畫(huà)課程起到了承上啟下的作用。經(jīng)過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí),已能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)自己的所思。大膽表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。的多樣性和趣味性。起來(lái)說(shuō)一句話(huà),以拓展學(xué)生思維,避免局限性。教師的“妙”教,突出了重點(diǎn),解決了難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生的“妙”學(xué),豐富了想像,增強(qiáng)了能力,體驗(yàn)了活動(dòng)樂(lè)趣。