蘇科版生物八下232傳染病的預防word教案-資料下載頁
2024-12-05 02:53本頁面
【導讀】重點難點傳染病的病因、傳播途徑以及預防措施。把自己的調(diào)查及分析結(jié)果拿出來和大家交流一下。的出色，剛才這兩位同學提到的這些疾病，哪些是可以傳染的？傳染病的資料）今天這節(jié)課我們就來研究一下傳染病的特點以及怎樣預防傳染病。第67，常見的幾種病原體，這些病原體能夠引起什么疾??？剩下的兩幅屬于保護易感人。群，通過個人防護和預防接種提高抵抗力。病，哪些不是；哪些可以通過接種疫苗的方式進行預防，哪些不能。
【正文】 的速度在全世界蔓延，這就是稱為世紀瘟疫 — 愛滋?。?AIDS），“愛滋病”是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，同學們對愛滋病了解多少 呢？ 生：發(fā)表自己的觀點 師：你們說的都很對，通過今天的學習，你能說出愛滋病流行的三個環(huán)節(jié)嗎？根據(jù)愛滋病流行的基本環(huán)節(jié)找到預防愛滋病的方法？ 生：發(fā)表自己的觀點 師：假設(shè)你身邊的同學或朋友不幸感染上愛滋病，你應如何對待與他的相處呢？ 生：發(fā)表自己的觀點 師：同學 們說的都很好，只要奉 獻出我們的一片愛，世界將變的更美好，下面我們就一起來聽一首韋唯唱的《愛的奉獻》從中去感受一下愛的偉大。 板書設(shè)計 傳染病的預防 引發(fā)傳染病的病原體 認識病毒 傳染病的傳播途徑 作業(yè)布置 實驗冊練習 教學后記 在課堂引入環(huán)節(jié)做了一個改動，要求學生在課文中列舉的疾病中，找出哪些是傳染病，哪些不是；哪些可以通過接種疫苗的方式進行預防，哪些不能。學生興趣很高，找對的非常高興，還很樂意把他的經(jīng)驗告訴那些找錯的同學，學生的主體地位非常突出。三個流行環(huán)節(jié)，預防措施講起來容易，實際練習時有難度。通過課本 71 頁插圖，讓學生分出每幅圖片重點采取的是哪項措施，說明依據(jù)，這樣反復練習學生才體會深刻。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1