【導(dǎo)讀】1、甲乙兩地相距420千米,一輛汽車行駛了全程的57,行駛了多少千米?兩倉一共存糧多少千克?
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊負數(shù)的初步認識班級______姓名______一、填空。1、如果下降5米,記作-5米,那么上升4米記作()米;如果+2千克表示增加2千克,那么-3千克表示()。2、二月份,媽媽在銀行存入5000元,存折上應(yīng)記作(
2024-12-04 18:34
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊圓的認識班級______姓名______一、填空。1.圓中心的一點叫做(),用字母()表示,它到圓上任意一點的距離都()。2.()叫做半徑,用字母()表示。3.(
【總結(jié)】分數(shù)混合運算教學(xué)內(nèi)容教科書第132~133頁“分數(shù)混合運算”的復(fù)習(xí)內(nèi)容,練習(xí)二十七第5、11~15題。教學(xué)目標,靈活運用運算律對分數(shù)混合運算進行簡算,能解決生活中較復(fù)雜的分數(shù)問題。,培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識的意識。教學(xué)重點分數(shù)混合運算,解決生活中的分數(shù)問題。教學(xué)過程一、梳理分數(shù)混合運算
2024-12-08 21:10
【總結(jié)】?在20、1/5、6、3/4這四個數(shù)中,任意選擇兩個數(shù),編出乘法算式,并計算出結(jié)果。20×1/520×620×3/41/5×61/5×3/46×3/4?20的1/5是多少?求一個
2024-11-29 12:33
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊圖形的放大和縮小班級______姓名______一、填空。1.小圓的半徑是2厘米,大圓的直徑是3厘米,大圓和小圓的直徑比是(),大圓和小圓的周長比是()。2.如圖所示,甲和乙是兩個面積相等的長方形。甲和乙兩幅圖中的陰影面積的比是():()。
2024-11-15 17:48
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊圓的周長班級______姓名______一、填一填。(1)等邊三角形的邊長為米,它的周長是()分米。(2)一個等腰梯形上底長,下底長6厘米,腰長3厘米,這個等腰梯形的周長是()厘米。(3)圓的()除以()的商是一個固定的數(shù),通
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊物體位置的確定班級______姓名______1.看圖填一填。(1)中國銀行在長春公園的()方向上,距離長春公園()米。(2)第八中學(xué)在長春公園()方向上,距離長春公園()米。(3)展覽館在長春公園()方向上,距離長春公園(
2024-12-05 02:53
【總結(jié)】分數(shù)乘法1、在、74、54、47、8、、、10這些數(shù)中,()和()互為倒數(shù),()和()互為倒數(shù),()和()互為倒數(shù)。2、254千克=()克41時=()分54平方分米=()平方厘米3、下列各式中,乘積最大
2024-11-15 18:09
【總結(jié)】分數(shù)乘法第五課時(解決問題)分數(shù)連乘問題課時安排一課時教具學(xué)具學(xué)案導(dǎo)案學(xué)習(xí)過程獨立嘗試1.小黑板出示:分析分率句,找出單位1的量和其它相關(guān)信息(1)三峽工程的5/7的發(fā)電量用在了東南沿海地區(qū)(2)學(xué)??偯娣e的3/5是綠地(3
2024-11-24 19:34
【總結(jié)】分數(shù)乘法第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第3頁例3,課堂活動第2題,練習(xí)四第5~7、9題。教學(xué)目標“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”。,提高解決問題的能力。教學(xué)重、難點引導(dǎo)學(xué)生理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義。教具、學(xué)具準備課件、投影等。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入,揭示課題
【總結(jié)】分數(shù)乘法第三課時(分數(shù)乘分數(shù))學(xué)習(xí)內(nèi)容教科書第4頁例4,練習(xí)一第8題10----15題學(xué)習(xí)目標1.經(jīng)歷探索分數(shù)乘分數(shù)的計算方法的過程,使學(xué)生結(jié)合圖意理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法,提高學(xué)生的計算能力。2.能解答生活中簡單的分數(shù)乘法問題,了解分數(shù)乘法在現(xiàn)實生活中的作用
【總結(jié)】分數(shù)乘法第3課時教學(xué)內(nèi)容教科書第4頁例4,課堂活動第3題,練習(xí)一第8、10、11題。教學(xué)目標,使學(xué)生結(jié)合圖意理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法,提高學(xué)生計算能力。,了解分數(shù)乘法在現(xiàn)實生活中的作用。教學(xué)重、難點進一步理解分數(shù)乘法的意義和分數(shù)乘分數(shù)的計算法則。教學(xué)過
【總結(jié)】分數(shù)乘法第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第1~3頁例1、2,練習(xí)—第1~4題。教學(xué)目標,經(jīng)歷探索分數(shù)乘整數(shù)的計算方法的過程。,并能正確地進行計算。。教學(xué)重、難點使學(xué)生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。教學(xué)過程一、欣賞主題圖,激趣引入教師:同學(xué)
【總結(jié)】分數(shù)乘法一、細心填寫:1、6×43表示();52×43表示()。2、112×()=49×()=()×41=()×=43+()=(
2024-12-05 10:00
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊比的意義和基本性質(zhì)班級______姓名______一、細心填寫:1、填寫比、除法和分數(shù)的關(guān)系。比比的前項除法除數(shù)分數(shù)---分數(shù)線分數(shù)值2、()又叫做兩個數(shù)的比。()叫