人教版高中生物必修2備課資料：1-2孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】備課資料孟德?tīng)査f(shuō)的決定遺傳的因子存在于生物體的什么地方呢？在孟德?tīng)枙r(shí)期，這個(gè)問(wèn)題還不能解答。在孟德?tīng)柊l(fā)表論文之后的35年期間，細(xì)胞學(xué)發(fā)展起來(lái)，染色體、減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程都被陸續(xù)發(fā)現(xiàn)，這些都為孟德?tīng)柖商峁┝思?xì)胞學(xué)的證據(jù)。孟德?tīng)柖杀恢匦掳l(fā)現(xiàn)之后，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的一名研究生Walter，發(fā)現(xiàn)染色體在減數(shù)分裂過(guò)程時(shí)的行為和孟德?tīng)柖捎畜@人的一致，

2024-12-08 23:58

生物第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)課件新人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中生物》必修2第一章《遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)方面?學(xué)習(xí)孟德?tīng)柨茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的方法。?認(rèn)知分離定律的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)。?認(rèn)知自由組合定律的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)。?2、能力方面?學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法和遺傳學(xué)原理解釋或預(yù)測(cè)一些遺傳現(xiàn)象。?嘗試進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)

2025-01-16 18:50

生物：第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)課件新人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中生物》必修2第一章《遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)方面?學(xué)習(xí)孟德?tīng)柨茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的方法。?認(rèn)知分離定律的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)。?認(rèn)知自由組合定律的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)。?2、能力方面?學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法和遺傳學(xué)原理解釋或預(yù)測(cè)一些遺傳現(xiàn)象。?嘗試進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)

2025-01-16 19:18

高中生物孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一課件2新課標(biāo)人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?遺傳學(xué)奠基人孟德?tīng)柡?jiǎn)介（Mendel,1822-1884）奧國(guó)人，天主神父。主要工作：1856-1864經(jīng)過(guò)8年的雜交試驗(yàn)，1865年發(fā)表了《植物雜交試驗(yàn)》的論文。孟德?tīng)柾愣姑系聽(tīng)栠x擇了豌豆作為遺傳試驗(yàn)材料1、豌豆是自花傳粉，且是閉花授粉的植物2、豌豆有易于區(qū)分的相對(duì)性狀孟德?tīng)栐?/span>

2025-01-07 16:01

高中生物必修二12孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是什么?用遺傳圖解來(lái)表示F1都表現(xiàn)顯性性狀；F1自交的子代F2發(fā)生了性狀分離：顯︰隱=3︰1；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象又是怎樣的呢？①雜合子的細(xì)胞中，等位基因分別位于一對(duì)同源染色體上。②等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離，隨配子傳遞給后代。解釋的正確性驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象

2025-01-07 10:18

2017人教版高中生物必修2第一章第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)校：臨清三中學(xué)科：生物編寫(xiě)人：相海燕審稿人：馮子文第一章第2節(jié)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）（第1課時(shí)）一、教材分析本節(jié)為人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修模塊2《遺傳與進(jìn)化》第1章第2節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，主要是基因的自由組合定律?；蜃杂山M合定律是遺傳學(xué)上最基本的規(guī)律之一，是遺傳學(xué)的基礎(chǔ)，也是中學(xué)生物學(xué)中要求

2024-12-09 15:00

新人教版高中生物必修2第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)(單元)同步測(cè)試三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章《遺傳與進(jìn)化》單元測(cè)試一.選擇題：（2分×28=56分）?，F(xiàn)對(duì)毛桃的雌蕊授以純合光桃的花粉，該雌蕊發(fā)育成的果實(shí)應(yīng)為（）A、光桃B、毛桃C、光桃的概率為1/3D、毛桃的概率為1/3（Aa）產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目是（）A、雌配子:雄配子=1：1B、

2024-11-30 13:32

生物：孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一課件新人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入，更濃烈些。達(dá)爾

2025-01-16 19:13

用第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”柏拉圖，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入，更濃烈些。亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供

2025-05-10 15:32

2017人教版高中生物必修2第一章第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)二1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)校：臨清三中學(xué)科：生物編寫(xiě)人：相海燕審稿人：馮子文第一章第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）（第1課時(shí)）課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1．闡明孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程及自由組合定律。2．分析子二代中的各性狀的基因型種類(lèi)。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容（一）孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)：

2024-12-09 14:59

11遺傳與進(jìn)化-孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)1必修22-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)高一生物組（Mendel,1822-1884）奧國(guó)人，天主神父。主要工作：1856-1864經(jīng)過(guò)8年的雜交試驗(yàn)，1865年發(fā)表了《植物雜交試驗(yàn)》的論文。主要工作成就：（1）提出遺傳單位是遺傳因子（現(xiàn)代遺傳傳學(xué)確定為基因）

2024-11-24 22:55

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一課件新人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)《孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）》第一章《遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性。“種瓜得瓜，種豆得豆”，“牛生小犢，山羊生羔，人生娃兒”問(wèn)題探討?人們?cè)?jīng)認(rèn)為兩個(gè)親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會(huì)在子代體內(nèi)發(fā)生混和，使子代表現(xiàn)出介于雙親

2025-01-13 19:16

必學(xué)2第1章第1節(jié)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高一生物備課組必修Ⅱ?qū)W案——孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）高中生物必修Ⅱ?qū)W案第1章第1節(jié)孟德?tīng)柕耐?/span>

2025-04-16 23:59

生物：11孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一課件新人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】親代與子代之間或多或少保存著相似的特征。“種瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”親代是怎樣將自己的某些性狀傳給子代的呢？什么是遺傳？亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入，更濃烈些。達(dá)爾文:

2025-01-16 19:57

第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一對(duì)相對(duì)性狀的分離對(duì)其他相對(duì)性狀有沒(méi)有影響呢？子葉的顏色種子的形狀黃色圓粒綠色皺粒一、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)PF1F2黃色圓粒綠色皺粒黃色圓粒綠色皺粒黃色圓粒綠色圓粒黃色皺?！翑?shù)量315108101329:3

2024-11-24 16:29

學(xué)年高中生物第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一ⅰ課件新人教版必修2-wenkub.com

學(xué)年高中生物第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一ⅰ課件新人教版必修2(已改無(wú)錯(cuò)字)

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學(xué)年高中生物第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一ⅰ課件新人教版必修2(參考版)

學(xué)年高中生物第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一ⅰ課件新人教版必修2-文庫(kù)吧資料