理發(fā)師說課稿及擴展資料-資料下載頁
2024-10-22 15:26本頁面
【正文】 熱情地演唱歌曲，并模仿剪頭發(fā)時象聲詞會的發(fā)音。說教學(xué)難點：了解節(jié)奏型及延音線在歌曲中的作用。四、說教法、學(xué)法：律動法、欣賞法、講授法、練習(xí)法、對比法、問答法、探究創(chuàng)造法。（說明）音樂教學(xué)總是將音樂知識的傳授和音樂技能的訓(xùn)練、音樂形象的教育結(jié)合在一起。根據(jù)學(xué)生的年齡特點、心理特點和認知水平，我遵循音樂教學(xué)寓教于樂、全體參與、創(chuàng)造發(fā)展等原則。五、說教學(xué)過程： 環(huán)節(jié)一：基礎(chǔ)練習(xí)和音程構(gòu)唱音階律動讓學(xué)生跟著《身體音階歌》的視頻做律動，通過直觀的肢體語言來訓(xùn)練學(xué)生的音準(zhǔn)和音高。觀看理發(fā)店的圖片，猜一猜導(dǎo)入新課《理發(fā)師》。（板書課題）環(huán)節(jié)二：首次聽賞，在聽賞的過程中讓學(xué)生聽出剪刀的“咔嚓”聲和噴霧“沙沙”聲，從而加深學(xué)生對歌曲旋律的初次印象。節(jié)奏訓(xùn)練，并模仿象聲詞匯的發(fā)音。環(huán)節(jié)三：學(xué)習(xí)《理發(fā)師》讓學(xué)生根據(jù)節(jié)奏朗誦歌詞，讀譜。學(xué)唱歌曲，再根據(jù)旋律填歌詞，并注意歌曲中延音線的運用和處理。分組反復(fù)練習(xí)。完整的演唱歌曲。環(huán)節(jié)四：創(chuàng)編活動。觀看《理發(fā)師》視頻激勵學(xué)生去創(chuàng)編。分組的形式進行創(chuàng)編表演及演唱，并能夠用打擊樂器為歌曲伴奏。六、總結(jié)七、板書設(shè)計《理發(fā)師》澳大利亞民歌XX ︱ X X ‖咔嚓咔嚓XX ︱ X X ︱X︱X 0 ‖沙沙沙沙沙
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