鄂教版一年級上冊給奶奶送陽光word版教案-資料下載頁
2024-12-05 02:28本頁面
【導讀】金色的陽光灑滿庭院，溫暖極了。此時，可愛的文文想到了腿腳不方便的。奶奶，她立刻用自己的裙子兜起陽光，趕快送到奶奶跟前，沒想到打開裙子，，—陽光卻不見了，文文傷心地哭了。《給奶奶送陽光》這篇課文表現(xiàn)了祖孫之間。的親情，內(nèi)容雖簡單，但情感橫生，意蘊深長，是一篇人文意義很強的教材。外、灑、院、您、淚、寶”九個字。認識新筆畫“＼”(斜鉤)。1．“閱讀是學生個性化的行為?！惫└鼮樽杂?、舒展的平臺。生通過讀書實踐有所悟，有所感，受到情感的熏陶。我們的老朋友文文，她呀，非常喜歡自己的奶奶，你們呢?2．文文為奶奶做了一件什么事呢?6．猜猜看，文文會怎樣做呢?子們讀好這些句子，感受到文文對奶奶的關(guān)心、體貼。順勢擦去第一個問題)那奶奶能收到文文送給她的陽光嗎?14．同學們，面對傷心的文文，你準備怎樣對她說呢?6．習字冊上練習書寫。
【正文】 12．引讀：師讀第 5 自然段，生讀 7 自然段，讓學生體會文文的內(nèi)心感受，讀好這兩句話。 過渡：看到傷心的文文，奶奶卻笑了。 13． (學生看插圖 )出示奶奶的話。 (1)自由讀奶奶的話，邊讀邊想：奶奶從文文的舉動中感受到了什么 ? (2)指名說，并讀出自己不同的內(nèi)心感受。 14．同學們，面對傷心的文文，你準備怎樣對她說呢 ?(順勢擦去第二個問題 ) 三 、整體回歸，思想升華 齊讀課文。 四 、識寫生字，探究入微 1．出示要重點指導的字：“包、我、高、興” (讀準字音 ) 2．指名口頭組詞。 3．學習筆順。 4．描紅，觀察：怎樣寫才能寫得漂亮 ? 5．當小老師交流，師范寫 6．習字冊上練習書寫。
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