托班主題甜甜的糖果-資料下載頁(yè)
2024-10-22 09:16本頁(yè)面
【正文】 名稱三：好吃的巧克力豆目標(biāo)：用涂染的方法畫巧克力豆材料：—瓶巧克力豆、油畫棒若干過(guò)程：，引起幼兒注意： ——“看看里面裝著什么?” “想不想吃?要吃什么顏色的?”引起幼兒對(duì)顏色的注意，并說(shuō)出某種顏色。教師邊給邊重復(fù)某種顏色。： ——“我們把外面的巧克力豆裝到瓶子里吧?！?。“我們一起來(lái)裝巧克力豆好嗎?”，教師用語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒‘紅的豆、綠的豆、黃的豆、藍(lán)的豆，滿滿—瓶豆’。建議：。第五篇：托班綜合活動(dòng)教案《糖果寶寶》教學(xué)目標(biāo):感受糖果的簡(jiǎn)單形狀和軟硬特點(diǎn)。能快樂(lè)較清楚地表達(dá)糖果的形狀和軟硬特點(diǎn)。體驗(yàn)大家一起吃糖果的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn): 。教學(xué)準(zhǔn)備: 糖果若干、糖果ppt,圓形方形糖果屋各一個(gè)、各種糖果(圓形、方形、軟的、硬的)、摸袋一個(gè)。教學(xué)流程:一、說(shuō)說(shuō)自己喜歡的糖果,激發(fā)孩子對(duì)糖果的興趣 :你們吃過(guò)糖嗎?你吃過(guò)什么糖? 幼兒:根據(jù)師的提問(wèn)講述吃過(guò)的糖果。師:你們吃的糖果真好,想不想知道老師吃過(guò)哪些糖果,好我們一起來(lái)看一看。幼兒:回答老師的問(wèn)題看ppt和師討論并試用語(yǔ)言表達(dá)所看的糖果。這是本節(jié)課的重點(diǎn),通過(guò)演示ppt讓幼兒初步感知糖果的形狀特征并試用語(yǔ)言表達(dá)所看的糖果。二、摸一摸,分一分:歡這些糖果嗎?老師還請(qǐng)來(lái)了一些糖果呢,你們想和這些糖果交朋友嗎?這些糖果在哪里呢?它在老師的口袋里誰(shuí)想來(lái)把糖果寶寶請(qǐng)出來(lái)幼兒:幼兒回答師的提問(wèn):請(qǐng)個(gè)別小朋友到前面來(lái),在師的口袋里摸出糖果引導(dǎo)幼兒講出糖果的特征(形狀、顏色、軟、硬)幼兒:摸糖并經(jīng)師引導(dǎo)講出糖果的特征(形狀、顏色、軟、硬):聽(tīng),誰(shuí)在說(shuō)話,放課件問(wèn)幼兒這是誰(shuí),看表情為什么不高興?聽(tīng)聽(tīng)它想和我們說(shuō)什么?課件里的糖果寶寶說(shuō)?！拔壹航?jīng)出來(lái)好長(zhǎng)時(shí)間,媽媽會(huì)擔(dān)心的,我想回家了,小朋友你們?cè)敢鈳兔λ臀一丶覇? 幼兒:幼兒回答問(wèn)題并準(zhǔn)備參與情境表演送糖果寶寶回家。:但是老師要叮囑一下,可不要送錯(cuò)哦,這是什么形狀的糖?那它的家也是圓形的,記得一邊送邊說(shuō):”糖果寶寶我送你回圓圓的家里去“。這是什么形狀的糖?那么它的家也是什么形狀?一邊送一邊說(shuō):”糖果寶寶我送你回方方的家里去。幼兒:幼兒參與情境表演按糖果的形狀送糖果寶寶回家。這是本節(jié)課的重難點(diǎn),此環(huán)節(jié)通過(guò)生動(dòng)的情境讓幼兒參與進(jìn)來(lái),先是讓幼兒親近老師,在老的口袋里摸拿糖果調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,然后再學(xué)認(rèn)糖果的形狀、感知軟硬并樂(lè)意用語(yǔ)言描述。再通過(guò)師的直觀教學(xué)法引導(dǎo)幼兒幫助糖果寶寶找家。三、品嘗糖果師:小朋友真能干,糖果媽媽為了感謝你們它送給你們一些好吃的,是什么呢?是糖,好選一塊自己喜歡吃的糖,試試自己剝掉糖紙,糖紙放在哪里? 幼兒:和師互動(dòng)品嘗糖果。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1