托班主題工作計劃-資料下載頁
2025-04-05 21:33本頁面
【正文】 勺吃，不用媽媽幫?！ 〈笮”?，不慌張，找到小便桶，不用媽媽幫。 睡午覺，上小床，搞好花花被，不用媽媽幫?！ 殞毠?，寶寶棒，小手會做事，大家都夸獎?！ 』顒用Q：兒歌《天氣寒冷我不怕》 活動目標：喜歡參加戶外活動，不怕冷?！ ∧軌蛘f出冬天的明顯特征。 附兒歌《天氣寒冷我不怕》 冬爺爺，力氣大，對著天空張嘴巴， 吹出大風樹枝搖，吹得滿天飛雪花?！ ⌒殞?，本領(lǐng)大，跟著爸爸和媽媽， 堆雪人，拉冰車，天氣寒冷我不怕! 活動名稱：兒歌《小螞蟻》 活動目標：引導(dǎo)幼兒學(xué)習手口一致的看圖片點數(shù)畫面上的螞蟻?！ 」膭钣變合矚g聽兒歌，愿意跟著成人誦讀?！ 「絻焊琛缎∥浵仭贰 ?只螞蟻當衛(wèi)兵，2只螞蟻掛燈籠， 3只螞蟻在掃地，4只螞蟻抬青蟲?！ ?只螞蟻唱起歌，許多螞蟻都來聽。 聽什么?1只螞蟻當衛(wèi)兵 活動名稱：兒歌《自己睡》 活動目標：培養(yǎng)幼兒學(xué)說兒歌，能嘗試獨立睡眠?！ 」膭钣變吼B(yǎng)成獨立睡覺的好習慣?！ 「絻焊琛蹲约核贰 ⌒」返鹬唐克?，袋鼠讓媽媽抱著睡?！ ⌒『镆е唤撬沸苊芍X袋睡。 他們這樣都不好，看我躺好自己睡?！ 』顒用Q：故事《誰的腳印》 活動目標：引導(dǎo)幼兒能看出圖畫幾種動物腳印的不同，學(xué)著講故事?！ 〖ぐl(fā)幼兒認真聆聽故事。 附故事《誰的腳印》 下雪了，天上，地上都變白了。誰來了?留下腳印帶叉叉?噢，這是母雞咕咕噠。誰來了?留下腳印像朵花?噢，這是小狗在看家。誰來?留下腳印圓又大?噢，這是大馬路上跑。誰來了?噢，留下腳印兩瓣的?噢，這是羊兒山上爬。是誰?留下腳印這么多?哈，是爸爸媽媽下班啦! 活動名稱：故事《小黑熊穿鞋》 活動目標：引導(dǎo)幼兒愿意動手做事，認真聽故事?！ 」膭钣變河龅嚼щy不害怕，能想辦法求救?！ 「焦适隆缎『谛艽┬贰 ⌒『谛艽┬?，穿呀穿，怎么也穿不上。“小獅子，快快來，快來幫我穿鞋子。”哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也傳不進去，“小黃牛，快快來，快來幫我穿鞋子?！薄卑ミ相溃ミ相?，怎么也穿不進去。小老鼠跑來了，骨碌碌，鉆進鞋子里。”哎呦嗬，哎呦嗬，原來里面藏著小襪子。襪子穿上腳，小黑熊穿上鞋子到處跑。 活動名稱：故事《青蛙醫(yī)生》 活動目標：引導(dǎo)幼兒學(xué)習正確指認自己身體的主要部位，如頭、肚子、嗓子等?！ 」膭钣變荷磉叢皇娣r說出來，能夠得到別人的幫助。第 10 頁 共 10 頁
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