20xx托班主題活動參考計劃范文5篇-資料下載頁
2025-03-30 05:01本頁面
【正文】 白色紙及藍(lán)色背景，引導(dǎo)幼兒練習(xí)將撕碎，粘貼雪花?！ √峁╊伭?、毛筆、宣紙，接著引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)展大膽涂鴉，感知運(yùn)筆的樂趣?！ ⊥斗殴?jié)日新裝唐裝彩色底紙及滾珠與顏料，引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾珠作畫的方法?！ ⊥斗泡p型紙泥，引導(dǎo)幼兒嘗試制造新年美食：“餃子、年糕” 制造“福字”用粘貼及拓印的方法裝飾。 益智區(qū)： 投放自制玩具“新年樹”引導(dǎo)幼兒左右手交替用二指捏的方法取放“紅蘋果”，加強(qiáng)幼兒手指的靈敏性?！ ⊥斗抛灾仆婢撸骸搬烎~”引導(dǎo)幼兒操作練慣用吸鐵石魚鉤釣魚并邊釣邊點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，開展魚兒手眼協(xié)調(diào)性與手口一致點(diǎn)數(shù)的才能?！ ⊥斗抛灾仆婢摺皵Q一擰”引導(dǎo)幼兒練習(xí)擰瓶蓋，開展幼兒手腕靈敏性。 娃娃家： 投放有關(guān)娃娃家角色：爸爸的領(lǐng)帶、媽媽發(fā)夾、爺爺?shù)难坨R、奶奶的圍裙、寶寶的奶瓶等實(shí)物扮演道具，引導(dǎo)幼兒依照角色進(jìn)展打扮游戲。 投放幼兒的衣服、褲子，引導(dǎo)幼兒在游戲時操作學(xué)習(xí)疊衣服的方法。 3以“過年客人到我家”為主題的區(qū)域游戲扮演，引導(dǎo)幼兒學(xué)說禮貌用語：你好、請、感謝、過年好等詞語，豐富幼兒社會性經(jīng)歷及浸透禮貌教育。 自然角： 引導(dǎo)幼兒觀察本人種植的大蒜生長情況，并能持續(xù)有意關(guān)注植物的生長變化，在老師的指導(dǎo)下給其換水?！ ⊥斗庞嘘P(guān)風(fēng)雪天氣的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察感知冬季的氣候特征?！ √峁┯嘘P(guān)冬天綠植的樹木圖片，引導(dǎo)幼兒明白冬天松樹仍是綠色的?！ ∪h(huán)境創(chuàng)設(shè) 和幼兒一同布置以“歡歡喜喜過新年”為主題的墻面，展示過節(jié)食物和風(fēng)俗圖片?！ ∮弥圃斓母Ｗ旨盁熁ú贾冒嗉壄h(huán)境?！ ⒅圃斓拿朗撤旁趨^(qū)域中，穩(wěn)固幼兒對它的認(rèn)知。 四、家長工作 與幼兒一起談?wù)勅绾斡哟汗?jié) 協(xié)助搜集龍的圖片 與幼兒一起參觀公共場所中迎春的環(huán)境裝飾 與小孩一同利用廢舊材料制造新年燈籠，感受歡樂氣氛?！ ∥?、教育教學(xué) 第一周 活動一：名稱：語言領(lǐng)域—兒歌《冬天》 目的：引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說兒歌，發(fā)音吐字明晰?！ ⊥ㄟ^兒歌讀說引導(dǎo)幼兒感知冬天氣候特點(diǎn)?！ 』顒佣好Q：社會領(lǐng)域—故事《兩雙拖鞋》 目的：引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽故事，通過圖片出示與故事講述理解故事內(nèi)容?！ ∫龑?dǎo)幼兒感受故事中關(guān)懷關(guān)注別人的情感?！ 』顒尤好Q：藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼《中國龍》 目的：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用膠棒粘貼三角形的正確方法?！ ⊥ㄟ^粘貼活動協(xié)助幼兒感知龍的外形特征，明白2020年是龍年?！ 』顒铀模好Q：感知活動—《比一比、看一看》 目的：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖區(qū)分物體的多少、顏色的不同?！ ∫龑?dǎo)幼兒通過觀察能大膽當(dāng)眾表述表達(dá)本人的見解?！ 』顒游澹好Q：健康領(lǐng)域—體育游戲《小馬跑》 目的：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)聽信號向指定方向走和跑?！ 〖ぐl(fā)幼兒喜愛和老師、同伴一起游戲有愉快的情緒體驗(yàn)?！ 〉诙堋 』顒右唬好Q：語言領(lǐng)域—《寶寶不怕冷》 目的：1引導(dǎo)幼兒在老師的鼓舞下大膽朗讀兒歌 通過學(xué)說兒歌激發(fā)幼兒喜愛鍛煉，不怕冷的精神。 活動二：名稱：社會領(lǐng)域—《幼兒園真好》 目的：引導(dǎo)幼兒在集風(fēng)光前大膽學(xué)說兒歌?！ ⊥ㄟ^誦讀兒歌激發(fā)幼兒愛幼兒園的情感?！ 』顒尤好Q：藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼《花圍巾》 目的：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用膠棒練習(xí)粘貼的技能 引導(dǎo)幼兒對粘貼活動感興趣，喜愛嘗試用粘貼工具進(jìn)展簡單裝飾。 通過粘貼活動，逐步培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)。 活動四：名稱：健康領(lǐng)域—體育游戲《小雪花》 目的：引導(dǎo)幼兒能聽口令進(jìn)展游戲，體驗(yàn)向上跳和手臂向上揮動的動作。 通過游戲活動激發(fā)幼兒參與戶外體育運(yùn)動的興趣，感受游戲樂趣?！ 』顒游澹好Q：感知操作《奇異的口袋》 目的：引導(dǎo)幼兒通過操作感知物體的多少，大小，長短等明顯特征?！ ∫龑?dǎo)幼兒通過操作感知學(xué)習(xí)觀察食物的根本方法及思維才能的培養(yǎng)?！ 〉谌堋 』顒右唬好Q：語言領(lǐng)域—《洗腳》 目的：1引導(dǎo)幼兒在老師的引導(dǎo)下有節(jié)拍的說出兒歌?！ ⊥ㄟ^學(xué)說兒歌，幼兒能根本理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒養(yǎng)成愛洗腳的好習(xí)慣。 活動二：名稱：語言領(lǐng)域—《貝貝與菲菲》 目的：幼兒能特別好的傾聽老師講故事，能正確的答復(fù)老師提出的咨詢題?！ ∮變耗芨纠斫夤适聝?nèi)容，讓幼兒養(yǎng)成正確的進(jìn)餐習(xí)慣?！ 』顒尤好Q：健康領(lǐng)域—《鉆山洞》 目的：通過游戲幼兒能情緒愉悅的參加老師組織的戶外活動?！ ⊥ㄟ^活動幼兒能對爬的游戲感興趣，體驗(yàn)手膝爬的動作 通過戶外活動，逐步培養(yǎng)幼兒良好的練習(xí)常規(guī)。 活動四：名稱：藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼《圣誕樹》 目的：幼兒能認(rèn)識圣誕樹，能正確使用小膠棒?！ ⊥ㄟ^粘貼活動，幼兒能感受節(jié)日的歡樂，用粘貼的方法裝飾圣誕樹。 活動五：名稱：感知操作《看誰指的快》 目的：引導(dǎo)幼兒通過操作，依照老師的指令，幼兒能指出五官的正確位置。 幼兒和老師一起邊拍手邊說出兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的情緒?！ 〉谒闹堋 』顒右唬好Q：語言領(lǐng)域—《白雪真美麗》 目的：1通過故事幼兒能正確認(rèn)識雪花和雪花的顏色，并能學(xué)說故事中重復(fù)出現(xiàn)的短句。 通過聽故事，幼兒能答復(fù)老師提出的咨詢題，并能清晰的表達(dá)?！ 』顒佣好Q：語言領(lǐng)域—《小鴨排隊(duì)》 目的：幼兒能特別好的傾聽老師講故事，能正確的答復(fù)老師提出的咨詢題?！ ∮變耗芨纠斫夤适聝?nèi)容，外出時明白一個跟著一個走?！ 』顒尤好Q：健康領(lǐng)域—《小司機(jī)運(yùn)果果》 目的：通過游戲幼兒能情緒愉悅的參加老師組織的戶外活動。 通過活動幼兒能對騎小車的游戲感興趣，體驗(yàn)手腳協(xié)調(diào)的運(yùn)動 活動四：名稱：藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼《雪花》 目的：幼兒能用小手將紙撕碎，從而鍛煉幼兒小肌肉的靈敏性?！ ∮變耗苷_使用膠棒，明白手臟后用濕巾擦手?！ 』顒游澹好Q：感知操作《喂雞》 目的：幼兒能正確模擬小動物的叫聲，能說出熟知小動物的簡單生活習(xí)性?！ ∮變耗芨兄榈穆曇?，能大膽說出小朋友的名
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