四年級教案作業(yè)檢查情況反饋-資料下載頁
2024-10-21 21:19本頁面
【正文】 有個別有破損現(xiàn)象。（2）個別班級作業(yè)次數(shù)不夠。（3）作業(yè)題型單一，有個別年級作業(yè)大部分是單詞和課文的抄寫。努力方向：本次作業(yè)檢查從整體上說是不錯的，但仍有一些細(xì)節(jié)需要我們不斷地去改進。作為小學(xué)英語教師，我們除了要求學(xué)生書寫規(guī)范、端正、整潔之外，更要在作業(yè)設(shè)計的科學(xué)性和合理性上進行探究，同時注重學(xué)生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔、干凈的良好行為習(xí)慣，教師在批改時要規(guī)范入格，這樣能起到榜樣示范作用。二、本次教案檢查情況反饋（一）、優(yōu)點1．教案質(zhì)量普遍提高，教案與進度相符。教案完整、規(guī)范，備寫認(rèn)真、字跡工整，內(nèi)容充實、教學(xué)環(huán)節(jié)完備，教學(xué)過程詳細(xì)，說明大家都認(rèn)真鉆研了教材。2．教案既有單元知識點、認(rèn)知目標(biāo)，語法功能的整體介紹，又有課時的知識目標(biāo)，認(rèn)知目標(biāo)，重難點的介紹，而且教學(xué)過程詳細(xì)，教學(xué)手段靈活多樣，對每一課的知識點、語法內(nèi)容分析透徹。3．對每一課的重難點把握的比較準(zhǔn)確。４．導(dǎo)學(xué)方式靈活多樣，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5．板書設(shè)計圖文并茂，重點突出。（二）、不足１．部分教師的教案中的三維目標(biāo)對能力目標(biāo)和情感態(tài)度目標(biāo)體現(xiàn)的不夠明確。２．部分教師的各個教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不自然。3．個別老師雖然課課有反思，但是每次反思字?jǐn)?shù)過少，甚至一兩句就結(jié)束了，沒有實效性和指導(dǎo)性。三、建議１．所有老師對教案、作業(yè)檢查應(yīng)重視起來，多關(guān)心自己的教案、作業(yè)檢查結(jié)果，多從自己找原因。２．各位教師要深入備課，集體教研，才能取得良好的教學(xué)效果，教案寫得好的老師要全無保留的傳授經(jīng)驗、方法，全面提高我校英語教師的整體水平。３．備課要有針對性，要備符合我們學(xué)生實際的課。4．教案要重視教學(xué)手段的設(shè)計，尤其要重視教與學(xué)雙邊活動的設(shè)計。第五篇：2018作業(yè)教案檢查反饋作業(yè)、教案、成長手冊檢查總結(jié) （1）個人信息過于簡單（2）缺少課代表、任教年級、班級人數(shù)、個人專長、起止時間、使用教材、課時數(shù)（3）封面缺少信息（4）安排第六周教學(xué)進度 （單頁打?。?）的教學(xué)過程過于簡單（2）缺少單元目標(biāo)、安全提示語、德育目標(biāo)（3），誒有“個性化設(shè)計”“學(xué)生活動”內(nèi)容較少。教學(xué)目標(biāo)不是學(xué)習(xí)目標(biāo)。（4）反思較簡單，分層作業(yè)不明顯（5）打印時字體不一樣 （1）教學(xué)過程、反思過于簡單。（2）學(xué)段、單元目標(biāo)、安全沒有、要么簡單。（3）音樂教案未換模板書寫。（1）次數(shù)不夠（2）缺少改錯和復(fù)批（3）缺乏批語或批語簡單（4）作業(yè)分層不明顯、有誤批（5）批改符號不規(guī)范、一題一對，大對勾（6）作文批改讀書筆記心得批改方式是否欠佳 （1）改錯、復(fù)批、批語（2）批改不及時
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