陜西省漢中市20xx-20xx學年八年級12月月考語文試卷-資料下載頁
2024-12-05 02:13本頁面
【導讀】A．愧怍．勻稱．．尷尬．（g?。S發(fā)垂髫．。B．詰．問眼翳．頹．唐石青糝．之（sǎn）。C．吊唁．推崇．仄．歪霧凇沆．碭。①從河里抬頭看，只見屋脊參差，深藍色的天幕上出它們曲折多變的黑色剪影。從地下裊裊回旋上升。④氣蒸云夢澤，__________________。⑤樹樹皆秋色，__________________。自然環(huán)境頑強斗爭；他全身癱瘓、雙目失明之后，克服困難從事創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。他的那段“人最寶貴的東西是生命”的名言，成為一代人的座右銘。這一比例上升至33．4%。此外，36．6%的被調(diào)查者會將智能手機、平板電腦作為安撫孩子。②如果你已開通網(wǎng)上銀行，你會發(fā)現(xiàn)里面新增了一個“超級網(wǎng)銀”功能。融服務產(chǎn)品，2021年8月30日正式上線。④一般來說，在使用“超級網(wǎng)銀”前，用戶首先需要成為簽約客戶。而“超級網(wǎng)銀”通過統(tǒng)一的操作界面，可直接向各家銀行發(fā)送交易指令并完成操。對于公司而言，“超級網(wǎng)銀”強大的資金歸集功能，可在母公司的結(jié)算賬戶與子公司。極力揮舞的手臂，絕塵而去。
【正文】 3分） “超級網(wǎng)銀”； 一點接入、多點對接（或“一站式”） 。 10.（ 4分） 網(wǎng)銀”的概念、功能、操作、優(yōu)點（答出 3點得 3分）；邏輯順序 （ 1分） 11.（ 3 分） 作比較 （ 1 分） ；把 “超級網(wǎng)銀”和普通網(wǎng)銀進行比較 （ 1 分） ，通過作比較，突出說明“超級網(wǎng)銀”所具有的高效、快捷、收費不高等優(yōu)點 （ 2分） 。 12.（ 3 分） 不能去掉 （ 1 分） ，“暫時”限定時間 （ 1 分） ，表示部分銀行短時間內(nèi)不會收取“超級網(wǎng)銀”跨行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費，以后就不一定了 （ 1 分） ，這個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 13．（ 3分）（ 1）天空（天色）暗黑時； 1分；（ 2）“我”攔住了一輛小拖車， 1分：（ 3）“我”得知小拖車司機（他）是特意送“我”回馬山， 1分。 14．（ 4分）景物描寫（或自然環(huán)境描寫）， 1分，描寫了大雨來 臨前遠處電閃雷鳴的情形， 1分，表現(xiàn)了“我”期盼能搭上順路車的急切心情， 1分，推動了故事情節(jié)的發(fā)展， 1分。 15．（ 3分）這段運用了插敘， 1分，記敘了小拖車司機在馬山潦倒時“我“幫助并規(guī)勸他的事情， 1分，為下文他特意送“我”回馬山做鋪墊， 1分。 16．（ 4分）表面上描寫了雨滴薄在車身上的美麗的情景， 1分，實際上指“我”對小拖車司 機小小的幫助，使他有了巨大的改變， 1分，也表達了“我”的欣喜之情， 1分，和對無私助人精神的贊美， 1分。 17．（ 3分）運用了議論的表達方式， 1分，總結(jié)了全文內(nèi)容， 1分，揭示了文章“生 活中的舉手之勞會換來愛心的傳遞”的主旨， 1分（只答“揭示文章主旨”不得分）。 18． D （ 2分） 19（ 4分） ．①表約數(shù)，相當于“左右”“上下”； ②環(huán)繞；③吵鬧；④非常 20.（ 2分） C 21． （ 2分） 余 / 幼 住 葵 巷 當 即 / 絕 聲 22． （ 4分） （ 1）乞丐倒下那只筒子，紅色、 白色的螞蟻在柜子上胡亂跑動。 （ 2） 略 附譯文： 我小時候住在葵巷，看見討要錢的乞丐，身上佩帶著一只布袋，兩根竹筒。袋子里裝著九只蛤蟆，竹筒里裝著紅白兩種顏色的螞蟻大約一千只。到店里或者集市的柜臺上表 演他訓練的技藝完畢，跟人家要三文錢就離開。 一種游戲的名稱叫“蝦蟆教書”。他的方法就是放一只小木椅，大的蛤蟆從袋子里跳出來坐在木椅上，八只小的也跳出來，圍著大蛤蟆并望著它，靜悄悄的沒有聲音。乞丐大喝一聲說：“教書?！贝蟾蝮‰S著聲音說：“閣閣。”所有的蛤蟆都隨聲說：“閣閣?！睆倪@以后就連聲說“閣閣”，幾乎吵了人的耳朵。乞丐說：“停止。”蛤蟆立即停止叫聲。一種游戲名叫“螞蟻擺陣”。他的方法：展開紅白兩種旗幟，分別有一尺左右長。乞丐倒了他的竹筒，紅白色螞蟻就在柜臺上亂跑，乞丐用紅旗扇動說：“集中隊伍?！奔t螞蟻排成 一行；乞丐用白旗扇動說：“集中隊伍。”白螞蟻排成一行。乞丐又用紅白兩色旗幟互相扇動大聲說：“穿過列陣跑?！奔t白螞蟻于是雜亂地穿過行走，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，走動不亂了步伐。走了幾圈，用竹筒接住螞蟻，仍慢慢爬動各自爬進竹筒里了。蛤蟆螞蟻，是非常小非常愚蠢的蟲子，不知道用的什么方法來教它們的。 23． （ 2 分） 對比。用 “ 雨前 ” 所見和 “ 雨后 ” 情景兩相對比，扣住象征春色的 “ 花 ” 來寫春景 ，表現(xiàn)了作者面對滿園落紅殘春油然而生的嘆惜之情。 24． （ 2 分） 這句詩由 “ 蜂蝶紛紛過墻去 ” 而來，它不僅寫出蜂蝶追捉春色的神念，而且把“ 春色 ” 寫活 了，似乎春色真的 “ 有腳 ” ，跑到鄰家去了，透露出詩人希望春色沒有遠去的心情。（意思對即可）
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