安徽省六安市20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)12月月考語(yǔ)文試卷-資料下載頁(yè)
2024-12-02 18:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“試題卷”和“答題卷”兩部分。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①少壯不努力，。②白頭搔更短，。③晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，。崔顥《黃鶴樓》）。④，波撼岳陽(yáng)城。設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心cái，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一副完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的，講究假山池沼的，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的。要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給加點(diǎn)的字注音。“因地制宜”的意思是。3．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成以下題目。長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。濟(jì)生活最重要的一項(xiàng)。會(huì)組織的一員，或多或少地被互聯(lián)網(wǎng)掀起的浪潮所打擊。②科學(xué)家認(rèn)為，對(duì)網(wǎng)絡(luò)科技的深度依賴，改變了人類的思維方式。對(duì)書籍的深閱讀與在網(wǎng)頁(yè)上那種為了獲取信息而進(jìn)行的淺閱讀是不一樣的。
【正文】 文答案 一、 （ 10 分）（ 1）、 ① .老大徒傷悲 ② 渾欲不勝簪 ③ 芳草萋萋鸚鵡洲 ④氣蒸云夢(mèng)澤 ⑤ 霜落熊升樹(shù) ⑥ 會(huì)當(dāng)凌絕頂 （ 2）、 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，別引詩(shī)情到碧霄 （ 1）（ 3 分） zhaǒ 裁 ch232。n （ 2）、（ 2 分）一幅 一幅 （ 3）（ 2 分） 根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r制定適宜的措施 （ 4）（ 2 分） b c a (4 分 ) 《鋼鐵是怎樣煉成的》 奧斯特洛夫斯基 保爾 柯察金 朱赫來(lái) (1)上網(wǎng)有害 （ 2 分） (2) 寫出 23 點(diǎn)理由，言之有理即可 （ 3 分） (3) 符合總結(jié)要求即可 （ 3 分） (4) （ 4 分） ①句在“一項(xiàng)”后加上“事物 ” ②句“打擊”改為“波及” 二 、 （ 4 分） 壓 字寫出了 她 深知家境的貧寒，理解母親的愁苦，為幫助家庭解壓，強(qiáng)行壓制內(nèi)心想買羽絨服的欲望，表現(xiàn)了她的懂事。 （ 4 分） ⑴這句話寫出了 她 的自身感受，文字質(zhì)樸、自然，具有一定的哲理。⑵體現(xiàn)了語(yǔ)文老師對(duì) 她 的關(guān)懷和 愛(ài)護(hù)⑶同時(shí)也體現(xiàn)了語(yǔ)文老師對(duì) 她 是鼓勵(lì)。 （ 5 分） 關(guān)懷愛(ài)護(hù)學(xué)生：看到我穿得少，便關(guān)心地來(lái)詢問(wèn)我 。 教育方法科學(xué)、巧妙：為了維護(hù)我的自尊，老師用作文競(jìng)賽的方法巧妙地幫助寒冷的我。 （ 3 分） 要點(diǎn)：①受語(yǔ)文老師的影響②用實(shí)際行動(dòng)溫暖孩子們的心③回報(bào)社會(huì) （ 4 分） 掌心化雪 本來(lái)是指雪在掌心，會(huì)慢慢化成水。這里比喻老師對(duì)學(xué)生那種潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，能讓學(xué)生覺(jué)得溫暖，感受鼓舞。 (4 分 ) 數(shù)字時(shí)代改變了我們的思維方式；改變了我們的大腦結(jié)構(gòu)。 1 (4 分 ) 持久 思考 1（ 5 分）舉例子 、列數(shù)字、作比較。 示例一：舉例子，舉瑞士蘇黎世大學(xué)神經(jīng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的例子具體說(shuō)明了經(jīng)常使用智能手機(jī)可以改變?nèi)祟惔竽X。 示例二：列數(shù)字，準(zhǔn)確說(shuō)明參與此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的人數(shù)、組別和持續(xù)時(shí)間，使結(jié)論更具科學(xué)性。 示例三：作比較，將智能觸屏手機(jī)用戶和按鍵手機(jī)用戶使用手機(jī)后大腦相關(guān)區(qū)域的不同 反應(yīng)作比較，突出了使用智能手機(jī)能改變?nèi)说拇竽X 1 （ 4 分）可能 。 “可能”估計(jì)、不確定，限定性詞語(yǔ)，說(shuō)明在人類生活方式發(fā)生改變時(shí)，人的大腦估計(jì)會(huì)發(fā)生變化，但也可能不會(huì)。這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。 1 （ 3 分 ） C 1 （ 5 分） 闕 ，通“缺” 中斷 飛奔的馬 接連不斷 消失 早晨 1 （ 4 分）（ 1）如果不是正午和半夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。 （ 2）水清，樹(shù)榮，山高，草盛，實(shí)在有很多趣味。 1 （ 4 分） 山：連綿不斷，遮天蔽日 （或連綿不斷，重重疊疊，高可蔽日） 水：水勢(shì)盛大 水流迅（湍）急 (或水勢(shì)兇險(xiǎn)，水位高，水流急 ) （意思相近即可） 1 （ 2 分）有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 三、 依照中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
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