【導(dǎo)讀】用兩只手拿6個氣球,可以怎樣拿?把7個分成兩堆,有幾種分法?先分一分,再填一填。哪兩張卡片上的點子數(shù)合起來是6?
【總結(jié)】小熊的生日-----10的加減法9687一九一九好朋友二八二八手拉手三七三七真親密四六四六在一起五五湊成一雙手
2024-12-04 22:43
【總結(jié)】6~10的認識和加減法6和7021543()()67043152543210一、復(fù)習舊知有多少個?你看到了什么?二、探究新知數(shù)出6根小棒。擺一擺。數(shù)一數(shù),圖中還有數(shù)量是6的人和事物嗎?二、探究新知有5個珠子,
2024-11-29 09:34
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊521322213241344115快速搶答3232合起來5=1+2=33+1=4+=224看算式,先畫再填得數(shù)。2+1=3○
【總結(jié)】認識0小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊執(zhí)教:郭玲揚中市聯(lián)合中心小學(xué)點此播放視頻課件哎!一個蘑菇也沒有采到。地上沒有蘿卜了!
2024-12-04 17:41
【總結(jié)】12345678910109123456789910100123456791010989910100><一共有10個一10一個十是10個一10個一是一個十我有個手指頭……01
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊2?教學(xué)目標:1、引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中初步學(xué)會用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對位置關(guān)系。2、在用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對位置關(guān)系的過程中,初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和語言表達能力。3、讓學(xué)生在學(xué)習過程中了解課堂常規(guī),學(xué)會在教師的組織下參與數(shù)學(xué)學(xué)習活動。3教學(xué)重點:認識上下前后左右。
2024-12-05 02:01
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊把放在里,可以怎樣放?4314224134134224135可以分成幾和幾?幾和幾合成5?541514523532智慧城堡加油?。[一擺,填一填。2
【總結(jié)】6、5、4、3、2加幾口算10+6=5+10=9+3=9+5=8+4=7+6=9+7=7+9=8+7=7+8=16
【總結(jié)】8、7、6加幾9+4=139+5=149+3=126+9=159+9=189+8=17快樂合作:1、同桌合作邊擺邊說,你是怎樣計算8+5等于幾的?2、你們有幾種方法?3、把你最喜歡方法分享給大家。想一想7+6=8+4=
2024-11-29 12:05
【總結(jié)】1、會求一個數(shù)的加倍與一個數(shù)的一半。2、培養(yǎng)學(xué)生主動建立加倍與一半的數(shù)學(xué)模型的能力。3、使學(xué)生運用知識解決生活中的問題,培養(yǎng)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)的情感。今天早上來校之前,早飯吃的是什么呀?今天早上來校之前,早飯吃的是什么呀?這是小胖的早飯,你發(fā)現(xiàn)了什么?今天早上來校之前,早飯吃的是什么呀?
2024-11-29 13:36
【總結(jié)】小結(jié):0和1、2一樣,也是一個數(shù)。像這樣一個也沒有時,就可以用0來表示。()()()5200表示沒有←起點在我們的生活中“0”可以表示沒有,它還可以表示什么呢?小結(jié):0在尺子的最前面,我們在量物體的長短時,物體的一邊要和“0”對齊,從“0”
【總結(jié)】長方體長長的,方方的正方體方方正正每個面都是完全一樣的圓柱長長的,圓圓的從上到下,粗細相同上下兩個面都是圓形(1)在圖中用到的形狀下面畫“√“?!獭獭?、擺一擺,填一填。(2)在上圖中用到的最多的形狀下面畫,用的最少的形狀下面畫。
【總結(jié)】0的認識蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊我采了3個蘑菇。3我采了兩個蘑菇。2我采了一個蘑菇。1我一個蘑菇也沒有采到。040厘米從0開始。厘米從0開始。0通過這節(jié)課的學(xué)習,你學(xué)到什么知識呢?
2024-11-11 06:26
【總結(jié)】,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習欲望。教學(xué)目標、正方形、三角形和圓的特征,認識平面圖形。數(shù)學(xué)王國長方形正方形長方形三角形圓形觀察長方體和正方體的表面。,都是什么形狀的?,都是什么形狀的?。,手拉手。說一說下列交通標志的面各是什么
2024-11-28 23:33
【總結(jié)】復(fù)習:5+2+3=4+3+2=3+1+5=8-3-2=9-4-5=7-0-5=1099302看圖列算式:3+5+1=910-2-4=44+37=5-24-2+3=526+3-4=5一:做一做2+4-3=8-5+4=