【導讀】6加幾的加法，得數的個位比第二個加數少4；它們得數的十位上都是1。
【總結】人教新課標一年級數學上冊課件謎語手是腳來腳是手，屁股紅紅臉兒丑。調皮搗蛋賽頑童，爬竿上樹是能手?？谒?+4=10-4=7+3=6-2=10-7=8-3=4+6=5-2=10-1=9+1=9610435103910（1）1個十和3
2024-11-11 23:31
【總結】3+3=6+1=4-3=5-1=2+5=0+5=6477156-2=46-4=2怎樣列式呢？7-2=57-5=2加油啊智慧城堡44315651記得檢查16
2024-12-05 02:02
【總結】8+9=7+8=9+5=7+6=8+5=9+9=171514131318一共有多少朵蘑菇？6+6=4+9=5+8=121313＋＋＝＝48128412＋＋＝＝39129312111411
【總結】6、5、4、3、2加幾口算10+6=5+10=9+3=9+5=8+4=7+6=9+7=7+9=8+7=7+8=16
2024-12-04 17:41
【總結】蘇教版一年級數學上冊學習目標：1.使同學們學會計算7加幾的算式。2.能夠熟練應用湊十法正確地進行計算。復習4()15（）263()73()33347
2024-11-11 00:26
【總結】一年級上冊9加幾412113716615817918我會填?參加賽跑和跳繩的一共有幾人？9101
2024-11-11 04:22
【總結】8、7加幾教學目的：1.讓學生在實際情境中理解8加幾、7加幾的計算方法，并能正確地進行計算。2.在觀察中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，訓練學生思維的靈活性，在操作、討論、交流中培養(yǎng)學生自主探究的能力，得出多樣化的算法。3.繼續(xù)培養(yǎng)學生的合作意識和學習興趣。教學準備：教學掛圖、數字卡片、小黑板等。教學過程：一、創(chuàng)設情境、
2024-12-09 04:54
【總結】7加幾教學內容：94頁例1、2教學目的：1.學生在生活情景中找到口算7加幾的方法2.會口算7加幾，能較清楚表達自己的口算方法3.學生獨立思考，合作交流，進一步鞏固湊十法這種簡便算法教學重、難點：7加幾的口算方法教學過程：一、復習1.游戲：找朋友10的好朋友2.
2024-12-08 21:10
【總結】10加幾和相應的減法十幾加幾和相應的減法11～20各數的認識一、復習舊知看圖列式。4＋6＝1010－6＝410－4＝6二、探究新知你能幫幫他嗎？10＋3＝1313－3＝1013－10＝311＋2＝13－2＝1311加數加數和被減數減數差
2024-11-29 22:36
【總結】十幾減8、7、6練習新人教版數學一年級下冊12－7=11－8=13－6=15－7=18－9=16－7=7+5=17－8=14－6=8+9=11－6=15－9=53789912981757－7=8－9
2024-11-29 12:03
【總結】7、6加幾【教學內容】教科書第93～94頁的教學內容。【教學目標】1.探究7、6加幾的進位加法的計算方法，能正確進行計算。2.能根據一幅圖中兩個已知數寫出兩道加法式子，初步理解這兩個算式之間的聯系。3.能積極主動參與知識的探究過程，提高分析、解決簡單數學問題的能力。
2024-11-19 19:13
【總結】蘇教版一年級上冊制作人：李艷認一認擺一擺玩一玩做一做它們喜歡吃什么？它們喜歡吃什么？它們喜歡吃什么？盒子里有（）個桃子，外面有（）個桃子
2024-11-11 12:13
【總結】蘇教版一年級數學上冊10＋2＝1210＋9＝1910＋6＝1610＋7＝1710＋3＝1310＋8＝18＋＝12＋＝19＋＝16＋＝17＋＝13＋＝1810＋2＝＋9＝＋6＝＋7＝＋8＝問題：你們是怎么算得又快又準的？
2024-11-14 23:54
【總結】10，11，12，13。9+4=139+4=139+4=1310139+7=1610161015159+=312+=9817歡迎來訪，敬
2024-11-29 00:29
【總結】9+()=1019+1+2=()9+1+7=()9+1+5=()9+1+3=()12171315101010109＋3=1210129＋7=16101671715151、圈一圈，算一算。
2024-12-05 01:15
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