【正文】 手冊? 制成圖表 ? 做成標語、看板? 卡片c)目視化場所地點應選擇在明顯且容易被看見的地點。實施各種教育培訓a)新進人員的教育培訓：講解各種規(guī)章制度；b)對老員工進行新訂規(guī)章的講解；c)各部門利用班前會、班后會時間進行5S 教育；d)籍以上各種教育培訓做思想動員建立共同的認識。違犯規(guī)章制度的要及時給予糾正a)身為管理，見到部屬有違犯事項，要當場予以指正，否則部屬因沒有糾正，而一錯再錯或把錯誤當作“可以做”而再做下去；b)在糾正指責時，切忌客氣，客氣處理不了事情；c)強調(diào)因事糾正，而非對人有偏見而指責。受批評指責者立即改正a)要被糾正者，立即改正或限時改正；b)杜絕任何借口，“現(xiàn)在在作業(yè)中，所以無法……”等之類說詞；c)要求改正之后，主管必須再做檢查，直到完全改正為止。推動各種精神向上的活動a)班前會、班后會；b)推動方針政策和目標管理； c)推行禮貌活動；d)實施適全本公司員工自主改善活動。開展修養(yǎng)活動應注意事項a)只培訓作業(yè)上具體操作，對“規(guī)章制度”不加任何說明或只是把《規(guī)章制度》貼在墻上，看得懂的人看，看不懂的人拉倒；b)急于求成，以為三兩天的培訓教育就能改變?nèi)说乃枷胝J識；c)沒有鮮明的獎勵制度，或執(zhí)行過程中因人情因素而大打折扣，人們對《規(guī)章制度》視而不見，好壞不分；d)以為教育的責任在于學校，家庭和社會與工廠不相干，工廠只管生產(chǎn)。第五篇：“5S”現(xiàn)場管理的內(nèi)容（一）整理“5S”現(xiàn)場管理的內(nèi)容對工作場所（范圍）全面檢查，包括看得到和看不到的，制定“要”和“不要”的判別基準，把要與不要的人、事、物分開，將必需物品與非必需品區(qū)分開，要的物品調(diào)查使用頻度，決定日常用量，擺在指定位置掛牌明示，實行目標管理，再將不需要的人、事、物加以處理，這些被處理掉的東西可能包括原輔材料、半成品和成品、設備儀器、工模夾具、管理文件、表冊單據(jù)等，這是開始改善生產(chǎn)現(xiàn)場的第一步。其要點首先是對生產(chǎn)現(xiàn)場擺放和停滯的各種物品進行分類，區(qū)分什么是現(xiàn)場需要的，什么是現(xiàn)場不需要的，在崗位上不要放置必需品以外的物品；其次是對于現(xiàn)場不需要的物品，諸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料頭、碎屑、垃圾、廢品、多余的工具、報廢的設備、工人的個人生活用品等，要堅決清理出生產(chǎn)現(xiàn)場，這項工作的重點在于堅決把現(xiàn)場不需要的東西清理掉。對于車間里各個工位或設備的前后、通道左右、廠房上下、工具箱內(nèi)外，以及車間的各個死角，都要徹底搜尋和清理，達到現(xiàn)場無不用之物。堅決做好這一步，是樹立好作風的開始。日本有的公司提出口號：效率和安全始于整理！其要點如下：①對每件物品都要看看是必要的嗎?非這樣放置不可嗎?②要區(qū)分對待馬上要用的、暫時不用的、長期不用的；③即便是必需品，也要適量；將必需品的數(shù)量要降低到最低程度；④在哪兒都可有可無的物品，不管是誰買的，有多昂貴，也應堅決處理掉，決不手軟!⑤非必需品是指在這個地方不需要的東西在別的地方或許有用，并不是“完全無用”的意思，應尋找它合適的位置。⑥當場地不夠時，不要先考慮增加場所，要整理現(xiàn)有的場地，你會發(fā)現(xiàn)竟然還很寬綽！整理的目的是：①改善和增加作業(yè)面積；②現(xiàn)場無雜物，行道通暢，提高工作效率；③減少磕碰的機會，保障安全，提高質(zhì)量；④消除管理上的混放、混料等差錯事故；⑤有利于減少庫存量，節(jié)約資金；⑥改變作風，提高工作情緒。因為不整理而發(fā)生的浪費：①空間的浪費②使用棚架或柜櫥的浪費③零件或產(chǎn)品變舊而不能使用的浪費④放置處變得窄?、葸B不要的東西也要管理的浪費⑥庫存管理或盤點花時間的浪費5S“整理”執(zhí)行技巧：定義：工作現(xiàn)場，區(qū)別要與不要的東西，只保留有用的東西，撤除不需要的東西對象：主要在清理現(xiàn)場被占有而無效用的“空間”目的：清除零亂根源，騰出“空間”，防止材料的誤用、誤送，創(chuàng)造一個清晰的工作場所零亂的根源，主要來源于：a)未及時舍棄無用的物品；b)未將物品分類；c)未規(guī)定物品分類標準；d)未規(guī)定放置區(qū)域、方法；e)未對各類物品進行正確標識；f)不好的工作習慣；g)未定期整頓、清掃。騰出空間整理地方和對象主要表現(xiàn)在：a)存物間、框、架；b)文件資料及桌箱柜；c)零組部件、產(chǎn)品；d)工具設備；e)倉庫、車間、辦公場所、公共場所；f)室外；g)室內(nèi)外通道；h)門面、墻面、廣告欄等。整理的實施方法深刻領會開展的目的，建立共同認識a)確認不需要的東西，多余的庫存會造成浪費b)向全體員工宣講，取得共識c)下發(fā)整理的措施d)規(guī)定整理要求對工作現(xiàn)場進行全面檢查點檢出那些東西是不需要和多余的，具體檢查要求：a)辦公場地（包括現(xiàn)場辦公桌區(qū)域）檢查內(nèi)容：辦公室抽屜、文件柜的文件、書籍、檔案、圖表、辦公桌上的物品、測試品、樣品、公共欄、看板、墻上的標語、月歷等；b)地面（物別注意內(nèi)部、死角）檢查內(nèi)容：機器設備大型工模類具，不良的半成品、材料、置放于各個角落的良品、不良品、半成品，油桶、油漆、溶劑、粘接劑，垃圾筒，紙屑、竹簽、小部件；c)室外檢查內(nèi)容：堆在場外的生銹材料、料架、墊板上之未處理品、廢品、雜草、掃把、拖把、紙箱；d)工具架上檢查內(nèi)容：不用的工具、損壞的工具、其它非工具之物品，破布、手套、噴漆等消耗品、工具（箱）是否合用；e)倉庫檢查內(nèi)容：原材料、呆料、廢料、儲存架、柜、箱子、標識牌、標簽、墊板；f)天花板檢查內(nèi)容：導線及配件、蜘蛛網(wǎng)塵網(wǎng)、單位部門指示牌、照明器具；制定“需要”與“不需要”標準工作現(xiàn)場全面盤點，就現(xiàn)場盤點的現(xiàn)場物品逐一確認，判明哪些是“要”哪些是“不要的”。根據(jù)上面的確認，訂出整理“需要”與“不需要”標準表，員工根據(jù)標準表實施“大掃除”不需品的處理實施分類：依分類的種類，該報廢丟棄的一定要丟掉，該集中保存的由專人保管。開展整理活動應注意事項a)雖然現(xiàn)在不用，但是以后要用，搬來搬去怪麻煩的，因而不搬又留在現(xiàn)場；b)好不容易才弄到手，就算沒用，放著也不礙事；c)一下子處理報廢這么多，管理者有意見怎么辦，誰來承擔這個責任；d)為什么別人可以留下來，而我不行，太不公平了。（二）整頓把需要的人、事、物加以定量、定位。通過前一步整理后，對生產(chǎn)現(xiàn)場需要留下的物品進行科學合理的布置和擺放，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的規(guī)章、制度和最簡捷的流程下完成作業(yè)。除必需物品放在能夠立即取到的位置外，一切亂堆亂放、暫時不需放置而又無特別說明的東西，均應受到現(xiàn)場管理干部(班組長、主管等)的責任追究。這種整頓對每個部門和崗位都同樣重要，它其實也是研究提高效率方面的科學，它研究怎樣才可以立即取得物品，以及如何能立即放回原位。任意存放物品并不會讓你的工作速度加快，反而使你的尋找時間加倍，你必須思考分析怎樣拿取物品更快，并讓大家都能理解這套系統(tǒng)，遵照執(zhí)行。這樣：①將尋找的時間減少為零；②有異常(如、誤放、丟失、損壞)能馬上發(fā)現(xiàn)；③其他人員也能明白要求和做法，即新人和其它部門人員也能迅速找到物品并能放回原處；④不同的人（生熟手）去做，結(jié)果是一樣的(已經(jīng)標準化)。整頓活動的要點是：①需要的物品明確放置場所，物品擺放要有固定的地點、區(qū)域，地板劃線定位，擺放整齊、有條不紊，以便于尋找，消除因混放而造成的差錯；②物品擺放地點要科學合理。例如，根據(jù)物品使用的頻率，經(jīng)常使用的東西應放得近些（如放在作業(yè)區(qū)內(nèi)），偶而使用或不常使用的東西則應放得遠些（如集中放在車間某處）；③物品擺放目視化，有標示。使定量裝載的物品做到過日知數(shù)，擺放不同物品的區(qū)域采用不同的色彩和標記加以區(qū)別。生產(chǎn)現(xiàn)場物品的合理擺放有利于提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量，保障生產(chǎn)安全。這項工作己發(fā)展成一項專門的現(xiàn)場管理方法－－定置管理。5S“整頓”執(zhí)行技巧：定義：把要用的東西，按規(guī)定位置擺放整齊，并做好標識進行管理；對象：主要在減少工作場所任意浪費時間的場所目的：定置存放，實現(xiàn)隨時方便取用不方便取用的情況舉例說明：a)多種物品混放，未分類，難以尋找；b)物品存放未定位，不知道何處去找；c)不知道物品的名稱，盲目尋找；d)不知道物品的標識規(guī)則，須查對；e)物品無標識，視而不見；f)存放地太遠，存取費時；g)不知物品去向，反復尋找；h)存放不當，難以取用；i)無適當?shù)陌徇\工具，搬運困難；j)無狀態(tài)標識，取用了不適用的物品等。整頓的實施方法整頓的主要對象在“場所”而工作場所最大的時間浪費是在“準備工作時間”，在工作中“選擇”和“尋找”花費一定的時間。所以，要想消除“選擇”和“尋找”帶來的時間浪費必須做到以下幾點：落實整頓工作，根據(jù)“整理”的重點進行決定放置場所a)經(jīng)整理所留下的需要東西，物品要定位存放；b)依使用頻率，來決定放置場所和位置；c)用標志漆顏色（建議黃色）劃分通道與作業(yè)區(qū)域；d)不許堵塞通道；e)限定高度堆高；f)不合格品隔離工作現(xiàn)場；g)不明物撤離工作現(xiàn)場；h)看板要置于顯目的地方，且不妨礙現(xiàn)場的視線；i)危險物、有機物、溶劑應放在特定的地方；j)無法避免將物品放于定置區(qū)域時，可懸掛“暫放”牌，并注明理由時間。決定放置方法a)置放的方法有框架、箱柜、塑料籃、袋子等方式；b)在放置時，盡可能安排物品的先進先出；c)盡量利用框架，經(jīng)立體發(fā)展，提高收容率；d)同類物品集中放置；e)框架、箱柜內(nèi)部要明顯易見；f)必要時設定標識注明物品“管理者”及“每日點檢表”；g)清掃器具以懸掛方式放置。定位的方法一般定位方式、使用：a)標志漆（寬710cm）；b)定位膠帶（寬710cm）。一般定位工具：a)長條形木板；b)封箱膠帶；c)粉筆；d)美工刀等。定位顏色區(qū)分：不同物品之放置，可用不同顏色定位，以示區(qū)分，但全公司范圍必須統(tǒng)一。黃色：工作區(qū)域，置放待加工料件綠色：工作區(qū)域，置放加工完成品件紅色：不合格品區(qū)域藍色：待判定、回收、暫放區(qū)定位形狀，一般有下列三種：a)全格法：依物體形狀，用線條框起來b)直角法：只定出物體關鍵角落c)影繪法：依物體外形，實際滿者開展活動注意事項a)剛開始大家擺放很整齊，可是不知從誰，從什么時候開始，慢慢又亂了；b)識別的手法只有自己看得懂，別人看不懂，識別手法不統(tǒng)一，有和沒有一樣；c)擺放位置轉(zhuǎn)移今天換一個地方，明天又換一個地方，很多人來不及知道；d)一次搬入現(xiàn)場的物品太多，在擺放的地方都沒有。