【正文】 技創(chuàng)新、建設創(chuàng)新型國家的最大絆腳石。專家學者認為，近年來出現(xiàn)的學位論文抄襲事件，共同的原因是在平時培養(yǎng)中，老師對學生的指導很少，在審閱學生的論文時，導師放寬要求，甚至有的老師根本就沒認真審閱?，F(xiàn)行制度下的中期答辯、論文盲審等，都很難真正避免論文質量不高、學術不端問題。不改革制度想避免學術不端，是不可能完成的任務。防治學生論文抄襲，導師負有義不容辭的責任。導師不僅要在知識傳授和方法訓練上指導學生，承擔“傳道、授業(yè)、解惑”的責任；同時，也應加強對學生的道德引導，幫助學生提高誠信素質、學術品德。某省人大代表醫(yī)學院研究生處處長趙某分析，現(xiàn)在職稱評定體制存在問題。很多行業(yè)評聘都要論文，這就給造假“行業(yè)”存在提供了土壤。政府應嚴厲打擊學術造假背后的“造假產(chǎn)業(yè)”。某省人大代表也是大學校長的胡某也表示，對學術造假，法律上很難界定，國內也曾有幾例因學術造假告到法院的，但論文畢竟不是專利，怎么算造假不好說，也沒對他人造成直接的危害，最終都不了了之。業(yè)內人士指出，目前我國每年發(fā)表的科研論文越來越多，也而且越來越長。學術著作也越來越多，越來越厚，但是原創(chuàng)性的科研成果卻越來越少。材料3：前不久，湖南岳陽市人民政府宣布，經(jīng)過當?shù)赜嘘P部門兩個多月的奮戰(zhàn)，成功破獲一起涉及福建、湖南、浙江三省的瘦肉精生產(chǎn)、銷售案件。采訪發(fā)現(xiàn)，與以往類似事件不同的是，這次竟從飼料中檢測出以前從未出現(xiàn)過的苯乙醇胺A。從浙江大學教授鄒某處查獲含苯乙醇胺A的飼料1500公斤，并對其實施刑事拘留。如果說此前的瘦肉精等食品安全事件，抓抓利益熏心的銷售商家源頭，問責一下管理不嚴的監(jiān)管部門，尚還算一種對食品安全的把控?？纱舜蚊邦^的新型瘦肉精事件背后，竟赫然站著個浙大教授的身影，這又讓對科學懷著無比景仰之情的公眾情何以堪？原來，這些嚴重損傷公共利益與公眾生命安全的食品安全事件背后，竟還有所謂專家學者與之共謀的魅影。這些“天才的發(fā)明”讓人叩問，究竟是什么讓學界人士墮落如斯？浙大教授究竟在這起瘦肉精事件中扮演著怎樣的角色？仔細分析，不難想象。就在幾年前，就曾有報道揭示，綿延多年的“瘦肉精中毒”事件本可在源頭上避免。在西方早已發(fā)現(xiàn)瘦肉精的危害，并禁止使用時，國內一些學者卻因為課題經(jīng)費、職稱、地位、技術轉讓費等利益誘惑，集體屏蔽瘦肉精負面信息，最終造成后期一系列瘦肉精中毒事件。長期以來，科研人員與利益靠得太近，又缺少相關規(guī)范制約。當學者將科研建立在貪婪的基礎上，則公眾安全必然被科技反噬；當科研成果缺乏監(jiān)管，則“科學無禁區(qū)”就必然演變成“科學道德無禁區(qū)”?？蒲芯褡詈诵牡睦砟罾響枪簿衽c社會責任。倘若科學研究無視公共道德，藐視法律與科學倫理，則不僅會對社會造成可怕的傷害，更會讓科學者個體陷入道德與法律的撻伐漩渦。有鑒于此，浙大教授涉案瘦肉精事件，理應成為公眾乃至學界反思科研道德與倫科學理的契機，不僅需建立詳細的規(guī)范與細則規(guī)范科研，更要讓食品監(jiān)管深入科研領域，讓科研走在合乎道德倫理與法律的路途上。材料4：有學者指出，最近十幾年，中國的大學教育取得了不小的進展，但普遍存在著急功近利的傾向。高校擴招本來是為了通過普及高等教育來提高民族的競爭力，但片面追求規(guī)模和數(shù)量增長、急于求成的擴招是一種高等教育的“虛胖”，各高校的軟硬件配套設施根本無法滿足突然擁進校園的膨脹數(shù)倍的莘莘學子們的需要。擴招使師資大量缺乏，高校不得不以降低招聘“門檻”來充實老師隊伍。一些大學教授把賺錢當作正業(yè)，而把教學和科研當作副業(yè)。另外，學校把學術成果作為了評價教師職業(yè)能力的絕對標準，教師如果在2－3年內沒有發(fā)表文章或者申請到課題，便要被解聘或者降級。這導致許多教師不潛心研究，而是抄襲他人論文予以發(fā)表；有的則在別人的研究成果中掛個名；有的則出錢請別人寫文章在國內外報刊發(fā)表；有的靠胡拼亂湊，學術垃圾成批從這些人手中生產(chǎn)出來。某報曾經(jīng)對當今大學生的學習情況開展了一次專門的調查，在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，求職仿佛已經(jīng)成為大學生的首要任務，而學業(yè)似乎淪為副業(yè)。目前很多高校的專業(yè)課出勤率很低，而學生們對此早已就習以為常。一位大四學生說：“我們可不是玩兒，好多人都是參加實習或是找工作去了，老師也都是支持的。說實話，現(xiàn)在學費這么貴，上大學還不是為了找工作，這些專業(yè)課可以不上，找工作才最重要。”在談到畢業(yè)論文時，另一位大四學生告訴記者，自己正忙著面試、實習，剛“東拼西湊”了一篇開題報告，“論文到下學期再說吧，寫論文不僅對找工作沒有幫助，還要花費不少精力，我看不少學長一周就能搞定論文，這已經(jīng)算認真的了?！贝髮W生小王告訴記者，對做學問、搞研究我一點沒有需求感，考試嘛，“60分萬歲”，平時自己拿談戀愛來消磨時光。材料5：“為什么我們的學?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”這就是著名的“錢學森之問”?！板X學森之問”是關于中國教育事業(yè)發(fā)展的一道艱深命題，需要整個教育界乃至社會各界共同破解。從1977年國家恢復高考至今，中國教育取得了歷史性的進步，為改革開放、國家建設培養(yǎng)了大批建設者。但放眼當下中國教育界，的確如錢所發(fā)的感慨：“回過頭來看，這么多年培養(yǎng)的學生，還沒有哪一個的學術成就能跟民國時期培養(yǎng)的大師相比！”由“錢學森之問”，以及建設世界一流大學的目標與當前高校教育質量日趨下降的矛盾，還有當前存在的學術造假等教育界亂象，我們不難看出，無法培養(yǎng)出創(chuàng)造性、發(fā)明型杰出人才已成為一大社會難題，制約著中國的發(fā)展。吉林大學、山東大學等學校校長為給學術更大自由而主動退出學術委員會，教授治校、高校去行政化已在社會上引起了廣泛討論。中國科技大學前校長，現(xiàn)任南方科技大學首任校長的教育家朱清時，在2009年接受鳳凰網(wǎng)訪談時說：未來十年應該是中國教育改革的十年，去除行政化、讓教授治校、恢復學術至上是中國大學的必由之路。2010年6月張清杰任武漢理工大學校長，他在就職演講中表示要營造學校“學術至上”的深厚氛圍。2010年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》提出，“探索教授治學的有效途徑，充分發(fā)揮教授在教學、學術研究和學校管理中的作用?！边@也說明了從國家到學者對學術自由、教授治校的思索。材料6：2004年中國科學院完成《我國科學道德與學風問題基本分析和建議》，對中國科學界許多違背科學道德規(guī)范，敗壞學風的學術不端行為，道德失范及學風浮躁現(xiàn)象進行全面評估。2007年1月16日，中國科協(xié)七屆三次常委會審議通過《科技工作者科學道德規(guī)范（試行）》，2011年1月26日，由我國熱心科普事業(yè)的兩院院士和科學專家學者共同評出的2010年全國十大科普事件在京揭曉，“張悟本事件”上榜。張悟本本為紡織廠下崗職工，由于有人“包裝”、“炒作”，其出版的《把吃出來的病吃回去》銷售火爆，而被稱為“養(yǎng)生食療專家”。2010年2月湖南衛(wèi)視《百科全說》為他做了專題節(jié)目后，其知名度更是迅速竄升。2010年5月有媒體報道其學歷有造假嫌疑，他大講特講“綠豆煮水喝能治近視、糖尿病、高血壓，還能治腫瘤”“長條茄子可以吸油、降血脂，還能治腫瘤”，此種食療理念也遭到質疑。5月26日，張悟本煞有介事地在北京召開新聞發(fā)布會回應媒體質疑。但不久，經(jīng)媒體和相關單位調查證實，張悟本所稱出身于中醫(yī)世家，父親張寶楊是黨和國家領導人的保健醫(yī)生，他曾就讀于北京醫(yī)科大學臨床醫(yī)學系、北京師范大學中醫(yī)藥專業(yè)，擔任中華中醫(yī)藥學會健康分會理事、中國中醫(yī)科學院中醫(yī)藥科技合作中心研究員，并是衛(wèi)生部首批營養(yǎng)專家，等等，均系子虛烏有。就是這樣一位偽專家，用他的偽科學，把“悟本堂”變成了一些人心目中的神仙臺，找他看病的人趨之若鶩。據(jù)《成都商報》報道，有人因按張悟本的方子喝綠豆湯導致胃病、痛經(jīng)。還有網(wǎng)友發(fā)帖稱，他花2000元找張悟本看病，開的方子是綠豆湯和冬瓜汁，用了不但沒有好的效果，倒添了不少毛病。張悟本的神醫(yī)騙局被拆穿，其“行醫(yī)”場所悟本堂也很快被拆除，一個靠著綠豆湯、白蘿卜、長茄子“理論”忽悠民眾的假專家，終于無法再混跡江湖了。包括張悟本在內，一些所謂“神醫(yī)”“養(yǎng)生明星”的發(fā)跡，固然與其本人騙術高超，媒體包裝炒作推波助瀾，以及政府部門監(jiān)管不力有關。但是，他們之所以能受到群眾如此的追捧，從另一側面反映了群眾對普及養(yǎng)生保健知識的需求。隨著生活水平的提高，人們對健康養(yǎng)生方面的信息越來越關注。我們周圍有許多貨真價實的醫(yī)學專家，他們在理論素養(yǎng)、臨床經(jīng)驗方面都有上乘水準，也出了不少論著。但是，他們往往忙于教學、診療、寫論文、做研究，活動范圍僅限于學術圈，沒有將學術知識轉化為群眾需要的、通俗易懂的養(yǎng)生常識，或者說這種轉化的力度還不夠。所以，假神醫(yī)才占有了市場。浙江的姚某曾經(jīng)是張悟本的粉絲，作為一個平民，他曾被張悟本的理論深深吸引，他曾試著生吃冬瓜汁，晚上不吃葷，還動員別人也跟著做，“我現(xiàn)在為自己的無知愚昧感到慚愧”。不過，他又繼續(xù)發(fā)問：“張悟本出事了，每個人都恨不得踏上一腳，但他走紅時，那些高貴的腳在哪里呢？”如果專家和有關部門能更早更及時地戳穿張悟本“假神醫(yī)真騙子”的嘴臉，那么受蒙騙的公眾應該會少得多，中國科普研究所專家H表示：“科學界若不能及時有效地發(fā)出自己的聲音，理性引導公眾，一方面很容易造成謠言四布，恐慌蔓延的惡性后果，也會造成科學家公信力的喪失。”材料9：2010年11月25日，中國科協(xié)召開新聞發(fā)布會，對 2011年9月17日公務員聯(lián)考 《申論》試卷參考答案2011年9月17日公務員聯(lián)考及政法干警考試申論考試已經(jīng)結束，除河北、吉林等個別省市，公務員和基層政法干警考試使用同一套申論試卷，材料及題目略有變化，具體可參考以下申論題目解析：（一）假定給定資料1～6是你在調查研究中獲取的信息，請你依據(jù)這些資料歸納出一份匯報提綱，以供領導參閱。要求：分條歸納，內容全面，表述準確，邏輯清晰，限400字。【華圖解析】情況匯報，公文特色的綜合式概括，要求概括給定資料1～6的主要內容，做一情況匯報，以供領導參閱。側重考查閱讀理解能力。解題關鍵：一是明確資料話題，圍繞學術浮躁，科學精神缺失展開。二是答案要點，信息點相對較散，可摘抄關鍵詞，提煉整合。三是答案結構，建議分成學術浮躁的表現(xiàn)、原因、對策三部分作答，同時注意此題帶有公文性質，答題時要兼顧公文格式。【華圖參考答案】關于當前學術科研問題的情況匯報 XX領導：現(xiàn)將當前我國學術科研情況匯總如下，請參閱。一、存在問題當前我國科研誠信缺失現(xiàn)象嚴重，表現(xiàn)在：1．學術界浮躁虛假之風盛行，個別專家抄襲、剽竊他人成果造假。2．個別專家喪失社會責任感、道德失范。3．部分學生學風浮躁，治學意識淡薄，功利化傾向嚴重。二、問題原因反思科研誠信缺失的原因，主要是：1．個別專家盲目追求利益，無視公共道德。2．法律法規(guī)建設滯后，缺少相關規(guī)范制約。3．現(xiàn)有的職稱評價體系不完善，以論文數(shù)量為主，忽視質量。4．大學培養(yǎng)體制不完善，導師對學生低要求，缺乏道德引導。5．學術造假團伙猖獗，敗壞社會風氣。三、相關建議科研誠信的缺失，不止敗壞了學風，而且嚴重阻礙了科技創(chuàng)新、建設創(chuàng)新型國家的步伐。針對以上問題，相關各方建議如下：1．完善科研體制，建立與科研相關的規(guī)范細則，同時加強監(jiān)管。2．深化教育改革，完善職稱評定體系，探索教授治學治校途徑。3．學校注重加強對學生的道德引導。4．借鑒國外經(jīng)驗，嚴厲處罰學術造假行為?！局泄忸}思路】一、閱讀題干，審清題意由題干可知，本題要求根據(jù)給定材料1~6進行概括歸納，這就提醒我們，本題的作答范圍是“給定材料1~6”，需要我們重點研讀，從中提取要點。同時題目將材料限定為“調查研究中獲取的信息”，因此，我們應以調查者的身份去歸納概括這些信息。從作答要求來看，“分條歸納，內容全面”這條要特別注意，尤其是“內容全面”，這預示著我們要從材料反映的主要問題以及問題產(chǎn)生的原因等方面進行分析。二、閱讀材料，提取要點作答這道題，我們首先要把握“給定材料1~6”中每一則材料的所反映的內容。首先看“給定材料1”，這則材料包括五段，其次，我們要根據(jù)給定材料歸納概括問題產(chǎn)生的原因，這一要點主要集中于給定材料6。具體包括：我國高等教育體制存在問題，主要表現(xiàn)為盲目擴張導致配套設施難以滿足學生需要，同時對學生在衡量專業(yè)與就業(yè)方面缺乏正確引導，此外僅將學術成果作為評價教師職業(yè)能力的絕對標準；職稱評定體制失當，使得一些科研人員或教授只重研究成果數(shù)量而不重質量，導致學術抄襲行為嚴重；相關法律法規(guī)的不完善，也是造成學術造假現(xiàn)象多發(fā)的主要原因。相關對策可以根據(jù)材料中的相關內容和原因提出。【中公參考答案】目前，我國科研領域的學術不端行為普遍存在。主要有以下表現(xiàn)： 2．完善導師制度，減少學生人數(shù)，減輕老師負擔，對學生的誠信加強道德引導。3．倡導科研誠信，營造學術至上的良好氛圍。4．完善職稱評價體系，引導教師積極參與教學教研。5．發(fā)動社會力量，加大學術監(jiān)督，同時，加強和兄弟院校的合作，相互批評促進。【中公解題思路】一、閱讀題干，審清題意 本題的作答任務是就“大學學術浮躁”問題提出對策建議。作答時首先要明確給定資料中所反映的“大學學術浮躁”問題是什么、有哪些，然后根據(jù)這些問題提出有針對性的對策并寫出建議。二、閱讀材料，提取要點 盡管題目沒有明確指定作答范圍，但通過閱讀材料可以發(fā)現(xiàn)，本題的作答要點主要集中在給定資料5中。“給定資料2”提到一位教育界的評論家劉某。他認為我國目前學術浮躁多樣化，主要造假手段包括請人代勞抄襲和拼湊編輯造假，引出大學學術浮躁的 科學方法被大眾所掌握；調整學術浮躁的不良風氣，嚴厲打擊各種弄虛作假，以經(jīng)濟或者個人利益為目的的學術研究和發(fā)明，以鼓勵科研事業(yè)的健康發(fā)展?？傊?，在“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”已經(jīng)成為我們整個社會的共識和核心價值觀的今天，有關政府及相關單位不僅要大力弘揚和倡導科學精神，而且要普及科學知識提高全體公民的科學素養(yǎng)。第五篇：2008申論真題及答案[定稿]2008年廣西公務員錄用考試《申論》真題滿分：100分時限：150分鐘一、作答提示申論考試必須在答題卡上用鋼筆或圓珠筆作答，并在答題卡指定的位置填寫自己的姓名及填涂準考證號等信息。申論考試與一般的寫作考試不同，它是對應考者閱讀理解能力、分析能力、提出并解決問題能力和文字表達能力的綜合測試。請先仔細閱讀給定的資料，然后按照后面提出的“申論要求”依次作答。本卷滿分為100分。考試總