20xx年度教學評估檔案參考目錄[范文模版]-資料下載頁
2024-10-21 14:53本頁面
【正文】 記錄以表格形式體現(xiàn)，注明培訓時間、地點、參加人員、主持人、培訓內(nèi)容）等；學校的校本培訓、課改示范課、課程、教材、教法研訓等活動記錄等。（可設幾盒“校本培訓”）教研組活動記錄（標簽“教研組活動記錄”）教研活動資料：如集體備課、課例研討等各種教研活動原始資料（標簽“教研活動資料”）提高教師課堂教學技能方法措施（該項可在結(jié)集成冊中“校本教研制度”）研究成果（建議按分類結(jié)集，標簽：教學論文、教學隨筆、教學案例、教學反思……也可擬其他名稱，如心靈驛站――我和學生的故事，研修在線――我的得與失，教學反思、教師個人讀書及寫字計劃、總結(jié)；感悟書香――讀書筆記，校本教研――我與同伴對話交流，我在其中――聽課活動記錄本；創(chuàng)新課堂――我最得意的一節(jié)課，教師論壇——我的點滴經(jīng)驗和優(yōu)秀論文，我的成長足跡—— 獲獎證書）D5主題研究校本教研活動體現(xiàn)主題研究，體現(xiàn)合作團隊研究、行為跟進（標簽“主題研究 ”）校本科研資料（可單獨存放）教育科研（可單獨存放）“十二五”教育科研規(guī)劃。，可參考上級有關(guān)制度并結(jié)合本學校實際進行修改完善。，檔案里必須有立項申請書、實施方案、階 段性實驗總結(jié)、實驗成果、實驗過程中的有關(guān)材料。，并進行研究與成果推廣。、省級規(guī)劃課題及教育學會系列課題。有以上級別課題的學校。、課題研究成果獲獎情況，市級以上教育類刊物發(fā)表論文情況。各校要收集學校、教師獲獎情況，把證書復印件及刊物發(fā)表的論文復印件分類整理歸檔，按收集并做好登記。E 評價研究E1教學考查課堂教學、實踐活動等評價標準教學活動考查制度教學情況問卷調(diào)查，教學活動檢查的計劃、安排、記錄、結(jié)果。（1——3可放一盒，標簽“教學考查”）E2 教師評價多元參與的教師評價制度，教師教學評估制度（該項可在結(jié)集成冊中“校本教研制度”）教師教學評估結(jié)果統(tǒng)計表、教師教學評估過程性資料（必須使用新表單獨裝盒，可裝幾盒）教師成長記錄袋 E3學生評價學生評價方案（該項可在結(jié)集成冊中“校本教研制度”）學生成長記錄袋《中小學生素質(zhì)發(fā)展手冊》 E4命題研究學科試題學科試卷分析命題研究資料（此3項可放置一盒，標簽“命題研究”）E5質(zhì)量評價新課程教學質(zhì)量監(jiān)控制度（該項可在結(jié)集成冊中“校本教研制度”）各學科考試成績單（體現(xiàn)等級評價）教學質(zhì)量分析記錄學生實驗考核成績記錄單會考質(zhì)量分析報告（2——5項可放置一盒，標簽“質(zhì)量評價”）學生獲獎情況登記表幾重要證書復印件（標簽“學生獲獎情況”）第五篇：學校教學評估檔案目錄學校教學評估檔案目錄（2007——2010）一、教學管理管理能力學校辦學理念，特色，學校教學工作會議記錄，領導班子聽課記錄，兼課情況及學習筆記。管理目標三級課程（國家、地方、校本）開設課程表，學校教學目標及規(guī)劃，教研制度，校本研修制度。管理機制學校年級的管理制度及考核標準，校本教學計劃及落實情況。教務管理圖書、儀器設備管理制度及使用情況；實驗開課情況、操作記錄；作業(yè)批改制度，考試制度及教師考核辦法，學校教學計劃。二、課程管理實施方案國家、地方、校本課程實施方案（縣教研室蓋章）。課程實施地方課程、校本課程開設情況（教材、成果、教案、相關(guān)圖片等）。課程評價教材訂單、實施方案和學期教學計劃落實情況的總結(jié)。三、教學條件教師隊伍教師學歷、任課情況統(tǒng)計表；教師教學成績優(yōu)秀率、良好率統(tǒng)計表。四、校本研修研修規(guī)劃對本校教師隊伍現(xiàn)狀的分析和教材實施中出現(xiàn)問題的反思（書面材料）組織建設校本教研的機構(gòu)（領導小組、學科小組和年級備課組），制度、措施和計劃。1制度建設校本學習制度，領導聽課兼課制度，教學研究制度等各項規(guī)章制度。1教學研究校本培訓、課堂教學、教研活動中的亮點（相關(guān)的文字材料、圖片、視頻等）1主題研究對新課程實施中的重難點研究的相關(guān)資料，理論學習、課例研究記錄。五、評價研究1教師評價教師自評表、教師互評表、領導評價表、學生、家長評價表。1學生評價學生素質(zhì)教育評價手冊。1命題研究題庫、試卷分析、反思。1質(zhì)量評價成績單及成績分析。成績單及成績分析。注：檔案資料最好是原始材料，要真實、有特色，嚴禁網(wǎng)上下載。學校應有單獨的教學評估匯報材料。學校應有教學評估報告書。
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