【正文】 潔教育，作為國家廉政建設的一個組成部分，“反腐敗從小抓起”并無不當，這已成為全世界的共識和舉措。青少年廉潔教育正是著眼于未來的考慮。首先，學校廉潔教育是一種素質教育、成才教育。素質教育有其自身的功能、特點、價值和規(guī)律。實施素質教育須遵循其自身規(guī)律，注重層次性、連續(xù)性和有序性。同時，素質教育的內化，不能急于求成，一是要有針對性地施以外部教育影響，如課堂教學灌輸、社會實踐強化、校園文化環(huán)境陶冶等。二是要不斷刺激內部強化，如調動和培養(yǎng)道德、情感、意志、興趣、毅力、動機等非智力因素，使關乎廉潔的素質教育由外部影響漸次轉向內部提升。通過這些一系列的有效性教育，廉潔意識方可有望內化為學生素質的一部分。其次，學校廉潔教育是一種關乎公平的教育。學校這個小社會首先應致力于營造出體現(xiàn)自由公平的小環(huán)境，使每一位學生都享有法定的權利、合理的教育、均等的機會和校紀校規(guī)所體現(xiàn)的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。落實以人為本的要義，首先就要堅持以人為本以學生為中心。學校各職能部門和后勤服務機構要以關愛學生、服務學生為重點，讓每一位學生都受到民主、平等的待遇，每一位學生的個性都得到應有的尊重，每一位學生都能在學校里健康成長。其三，學校廉潔教育是一種關乎誠信的教育。廉潔教育的深層基礎在于誠信。誠信者往往廉潔，不廉潔者必不誠信。同時，誠信為一切道德之基石，沒有誠信，教育將失去靈魂和方位，就不可能得到全人類的真正認同。教師自身要植根于誠信鑄造師魂，成為公正廉潔的人類靈魂工程師，以贏得學生和社會的尊重?，F(xiàn)在學生中存在著諸如考試作弊、欺騙家長老師等不誠信現(xiàn)象，故學校廉潔教育不可孤立進行，應當立足于誠信教育和誠信教育規(guī)律的探尋。誠信觀念的樹立重在教育，誠信美德的形成貴在向善，誠信規(guī)范的遵循旨在明德。舍棄了誠信的德性和規(guī)范，為人民服務精神的弘揚將流于形式，集體主義原則的信守就會蛻變?yōu)榧俟珴?，公平正義原則的貫徹也難落到實處。相應地，廉潔教育也將因失去誠信根基而顯得游浮無根。加強學生廉潔教育，一是要注重滲透，按照教學發(fā)展的規(guī)律，把廉潔教育融入學科教育。比如語文課學到《憫農(nóng)》這首古詩的時候，可以激發(fā)學生對農(nóng)夫的同情，幫助學生樹立珍惜糧食、勤儉節(jié)約的觀念。也可以利用午會課，給孩子講幾個小故事，給他們樹立心目中的榜樣，讓他們漸漸形成是非觀念。當孩子做了好事，或者做錯了事，及時表揚和批評，效果也是非常顯著的。二是要突出特點，使教育的內容、方式方法符合學生現(xiàn)實生活和思想實際。我們每天面對的是一群天真爛漫的小學生，過于深奧的說教、教育，學生聽不懂；簡單、乏味的教育，孩子們都不愿去聽，也不愿去做。而“興趣則是最好的老師”，在進行廉潔教育的活動中，我們可以針對不同年齡、不同年級學生，進行形式多樣而富有意義的教育活動。三是營造氛圍，產(chǎn)生“大手抓小手、小手牽大手”的良性互動效應。利用教育的雙向性，達到學生與家長、教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動，營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍。公民不只是大人應該做到的，小孩子也可以從現(xiàn)在開始受熏陶并付諸行動。所以我們教師在教學中時時刻刻的在這方面加以引導教育，加強學生的自尊、誠實、節(jié)約、遵紀的教育，使他們漸入佳境，慢慢認同廉潔，接受廉潔教育，做到弘揚廉潔美德。通過“廉潔文化”建設，使全校師生了解反腐倡廉的有關知識，確立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，逐步培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任感。只有將廉潔意識根植于全體學校黨員干部、教職員工、學生、家長等各種教育因素之中，廉潔教育才有生命力。學校要把廉潔教育滲透于學校所有教育的全過程，包括教學活動、校園文化、黨團活動、少先隊和各類興趣小組的活動。學校更要思考如何進一步形成和諧的辦學氛圍、辦學思路、辦學環(huán)境和辦學條件，以高品位的校園文化，和睦相處的人文環(huán)境，寬容諒解的社會氛圍，公平透明的制度規(guī)范，健全長效的教育機制，熏陶和培育出新世紀學生公正廉潔的健康心態(tài)和至大至剛的浩然之氣。學校廉潔教育必須堅持不懈，常抓不懈，廉潔教育必有成效。第五篇：廉政文化進機關工作總結中共貴鹽集團赤水公司黨支部 開展廉政文化進機關工作總結2011年，我司以“為民、務實、清廉”為主題，以樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀為核心，以領導干部為重點，與轉變機關作風、提高行政效能、服務人民群眾緊密結合起來，扎實有效的開展廉政文化進機關活動?，F(xiàn)將我司2011年廉政文化進機關工作開展情況總結如下。一、加強組織領導，健全保障機制2011年，按照市直機關工委廉政文化進機關的統(tǒng)一部署和要求，我司成立了以經(jīng)理任組長，分管領導為副組長的廉政文化建設領導小組。形成了“一把手”總負責，一級抓一級層層抓落實的工作格局。按照職責分工，明確了廉政文化建設的意義、任務、和工作目標及責任分工和工作制度，建立健全了公司班子成員黨風廉政責任制和黨員干部“述、考、評”制度，實行了一崗雙責，有效地發(fā)揮了公司黨支部和領導班子成員在廉政文化建設中的核心作用，為廉政文化進機關活動的開展提供了有力的組織保障和工作保障。二、明確目標，狠抓落實2011年，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，我司廉政文化進機關工作以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀為根本，以艱苦奮斗、勤 政廉政為主題，積極開展全方位、多層次、寬領域的機關廉政文化建設活動，為公司干部職工提供一個講廉潔、崇誠信、守法律的良好環(huán)境，引導干部職工樹立尊廉崇潔、積極向上、無私奉獻的思想道德情操，增強干部職工的職業(yè)修養(yǎng)，自覺養(yǎng)成守法、誠信、自律的良好行為規(guī)范，抵制腐朽思想和不良風氣的侵蝕，筑牢拒腐防變的思想道德防線。通過活動的開展，全體干部職工廉政意識提高，勤政責任心增強，以廉促進工作的核心得到了進一步提升，確保了廉政建設及反腐敗工作的有效開展。三、教防結合，循序漸進今年，我公司在推進機關廉政文化建設中，堅持“三個結合”：一是堅持把廉政文化建設活動與其他工作相結合；二是堅持廉政教育與反腐倡廉制度建設相結合；三是堅持執(zhí)政理念教育與家庭助廉相結合。在開展活動中，我公司注重教育為主，預防為輔，采取循序漸進的辦法，從日常工作抓起，積極引導廣大干部職工特別是領導干部樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，堅持為民、務實、清廉，做到科學行政、民主行政、依法行政，與機關效能建設相結合。通過機關廉政文化建設活動，進一步提高了機關工作效能，轉變機關工作作風，規(guī)范行政行為，切實增強機關干部隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，以良好的黨風帶動社會風氣的好轉。同時，借助廉政文化宣傳陣地，充分發(fā)揮先進文化的滲透、影響和制約作用，有的放矢地開展各種文化活動，使廣大干部職工在豐富多彩的活動中得到勤政廉潔教育和熏陶。四、采取有效措施，推進廉政文化建設圍繞“廉”字，突出理想信念教育、職業(yè)道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育這幾個重點，精心設計載體，豐富活動形式，充分發(fā)揮廉政文化潤物無聲的作用，齊抓并舉推動廉政文化進機關活動。典型導廉，增強廉政文化的感染力。發(fā)揮正反典型人物在廉政建設中的教育作用，是廉政文化建設中十分重要的措施。先進典型的出現(xiàn)總是與扎實工作分不開的。對工作中取得突出成績的干部職工，在內部評選優(yōu)秀黨員和先進員工時優(yōu)先考慮。通過大張旗鼓地對廉政文化進機關活動的宣傳，全體干部職工積極參與，把廉政文化進機關活動推向高潮。通過不斷發(fā)現(xiàn)各個崗位的先進典型、培樹典型、宣傳典型，在全公司形成“學先進、比貢獻、爭一流”的濃厚氛圍。2011年，通過廉政文化進機關活動的扎實開展，使全體人員積極參與到機關共建中來，形成了“學習是立身之本，和諧是處世之道，工作是做人之樂”獨特的、濃濃的企業(yè)文化，真正形成了“事前有控制，事中有檢查，事后有監(jiān)督”，確保了國家利益不受損失，沒有發(fā)生一起挪用、貪污、截留國有資金和行賄受賄等違法亂紀行為。2011年12月10日