20xx年學校教學評估參考總結范文匯報-資料下載頁
2025-01-17 00:26本頁面
【正文】 規(guī)劃》，《xx一中教師專業(yè)開展規(guī)劃》。椐此，我們采取請進來或請校內資深領導教師開展講座，座談等多種方式的課本課程培訓活動。 聘請區(qū)教研室xx舉辦了《教學評估輔導》講座，請我校主管教學的蔣校長舉辦了《如何為師——教育教學中的法律認識》、《課題研究的一般步驟》、《王金戰(zhàn)的無差生教學原則》、電教處的計算機技能培訓，教師們做了認確實筆記，從多方面提升了教師的教學業(yè)務水平和適應新課改潮流的才能。
加強課題研究，注重教育科研推行，積極組織教師參加課題研究，是提高教師理論水平和實踐才能的有效途徑之一?，F(xiàn)我校現(xiàn)已立項區(qū)級課題8項，分布在每個教研組。
?。┐嬖谡髟冾}及改良措施
我們緊緊抓住這次評估檢查的時機，主動自覺的查征詢題，扎緣故，并整改措施，不斷的完善教育教學治理制度，進最大限度的提高學校的社會知名度，但仍覺察有諸多不如人意的地點 ?。ㄒ唬?、存在征詢題
我校各項制度健全，比較落實到位，但有待進一步精細化科學化。
由于轉軌時間短，教研工作尚未完全落實到位，尤其是教師參加教研活動的認識冷淡，安樂于“教書匠”，向“研究型”、“學者型”的開展上缺少緊迫感，另外，教師論文尤其是課題研究方面的成果少。
校本教研理論按照不豐富，深度不夠，有待擴大。
校本課程開發(fā)欠系統(tǒng)化、科學化，應使之更接近學生的實際需求。
教學質量不高，社會辦學聲譽亟待提高。
骨干教師在專業(yè)引領上作用不明顯，校本教研質量亟待提高。
?。ǘ┱拇胧?br /> 通過學習xx年新頒《中學教師職業(yè)道德標準》等相關教育法律、法規(guī)、文件、政策，構成一支愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、團結互助、共同成長，以師德優(yōu)先、勇于執(zhí)教、擅長執(zhí)教、甘于執(zhí)教為榮的高素養(yǎng)、高風氣、高品德的教師隊伍。
接著強化黨員干部的先鋒典范帶頭作用，崗位責任認識，制定領導干部工作考核評估方法，并認真落實。
強化校本教研制度建立，建立督導落實評價制度。
大力提高教學成績，強化教學教研獎懲制度。
加強民主監(jiān)視治理制度，加強廣大教職工主人翁認識，注重教代會職能，加強學校治理工作透明度。
盡管如此，這次評估檢查必將對標準我校義務教育階段的教育教學行為，鼓舞學校進展教學治理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效施行，提高學校的治理水平和教學質量產(chǎn)生宏大而深遠的阻礙。我們要把“可持續(xù)開展，努力創(chuàng)辦科學教育、特色教育、和諧教育、開展教育、促進教育”的教育理念引入教育領域，培養(yǎng)學生終身學習才能，走一條“教育設備現(xiàn)代化、師資隊伍序列化、教學治理科學化、教育科研創(chuàng)新化、育人觀念整體化的道路。我們將以這次教學評估為契機，進一步加強領導，調整工作思路，更新教育觀念，再接再厲，為學校的開展，做出新的更大的奉獻。
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