【正文】 學(xué)前教育學(xué)和特殊教育學(xué)。萬事開頭難。還記得深居陋巷的教學(xué)樓，每逢下雨 教師們要走過泥濘的小路給學(xué)生上課；還記得三四位教師共用一個辦公桌，每次上課都要大包小包背到學(xué)校；還記得每逢周三學(xué)院開會都要坐著校車，長途跋涉趕往另一校區(qū)。女教師不怕苦不怕累，投入到學(xué)院建設(shè)工作中。五年之后，嶄新的教學(xué)樓田家炳教育書院猶如東方之珠屹立于美麗的師大校園，這里也成為女教師們施展才華的廣闊舞臺。女教師們堅守崗位，無私奉獻，譜寫學(xué)院發(fā)展的新篇章。在學(xué)院創(chuàng)建之初，側(cè)重教學(xué)，科研力量極為薄弱。女教師們分析現(xiàn)有差距，制定發(fā)展目標，苦練科研基本功。在學(xué)前教育、特殊教育的科學(xué)研究領(lǐng)域開墾挖掘，播種收獲。一項項研究項目通過立項，一份份研究報告獲得認可，十年磨一劍，學(xué)院的科研力量逐漸壯大，科研氛圍日益濃郁，科研實力越發(fā)雄厚。2005年學(xué)院被評為上海市第六屆教育科研工作先進集體。學(xué)前教育和特殊教育這兩個專業(yè)被評為上海市重點學(xué)科，建成了學(xué)前教育和特殊教育兩個新興學(xué)科博士點。特殊教育學(xué)科在全國居于領(lǐng)先地位，學(xué)前教育學(xué)科在全國具有很強的影響力，這些都凝聚著學(xué)院女教師們的辛勤勞作，凝聚著學(xué)院女教師們的聰明才智。近年來，全院女教師投身巾幗文明崗的建設(shè)，立足創(chuàng)建，取得一些成績，總結(jié)如下。一、政治思想嚴要求，黨建研究促發(fā)展學(xué)院女教師在思想上嚴格要求自己，努力提升自己的政治素養(yǎng)，保持堅定的政治立常女教師中65%的為共產(chǎn)黨員，在工作崗位中發(fā)揮著先鋒模范作用。在危急關(guān)頭，總是共產(chǎn)黨員沖在最前面。每年三月義務(wù)獻血，女教師們走出書卷，奔赴醫(yī)院，卷起衣袖，無償獻血。為了教學(xué)工作的需要，有的黨員產(chǎn)假還沒結(jié)束，就走上講臺、執(zhí)鞭教學(xué)。2008年5月12日，一場突如其來的地震發(fā)生了。女教師們積極行動起來，自發(fā)捐款6萬余元。共產(chǎn)黨員主動傾囊相助，積極遞交特殊的黨費。連生病休假的老師也委托家人遞交黨費。用實際行動譜寫了一首大愛 無疆的頌歌。學(xué)院女教師積極開展黨建研究，連續(xù)多年分獲上海市科教黨委系統(tǒng)黨建研究成果一等獎、二等獎。學(xué)院黨建研究工作有三大特色：一是講究課題與學(xué)院中心工作的密切結(jié)合和可持續(xù)發(fā)展，申報的黨建課題均是與學(xué)院學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)有重大影響的課題，且逐年深入；二是注重黨建研究方法的創(chuàng)新。幾年來根據(jù)課題要求和實踐要求，先后探索過將量的研究、質(zhì)的研究、行動研究應(yīng)用于黨建研究中，取得很好的效果；三是，課題組成員吸收非黨的高學(xué)歷的青年教師參加。兩位非黨員教師通過參與課題研究，提高了對黨的認識，產(chǎn)生了加入黨組織的愿望。積極參與學(xué)生黨員培養(yǎng)發(fā)展工作，為革命事業(yè)培養(yǎng)接班人。黨員教師平時關(guān)心學(xué)生中入黨積極分子的思想動態(tài)，幫助他們端正入黨動機，形成正確的人生觀和價值觀，樹立為人民服務(wù)的觀點。新形勢下培育優(yōu)秀人才加入黨的大家庭，壯大黨的隊伍的同時更加注重保證這支隊伍的質(zhì)量。二、專業(yè)教學(xué)重實效，學(xué)生管理見成效學(xué)院目前有學(xué)前教育專業(yè)、特殊教育專業(yè)、綜合藝術(shù)教育專業(yè)、心理學(xué)特殊教育方向、言語科學(xué)專業(yè)，專業(yè)種類很多，學(xué)生人數(shù)眾多，女教師們承擔(dān)了繁重的本科教學(xué)任務(wù)。受上海市教委的委托，她們又擔(dān)當(dāng)了上海市幼教教師培養(yǎng)任務(wù)。教學(xué)中她們緊跟國內(nèi)外理論發(fā)展前沿，探索新的教學(xué)方法，用先進的教育理念開展教學(xué)。她們還組建了教學(xué)團隊，大家共同探討教學(xué)計劃，研究教學(xué)方案。尤其是有經(jīng)驗的教師將寶貴的經(jīng)驗毫無保留地傳授給新上崗的教師。學(xué)院還經(jīng)常組織教學(xué)觀摩活動，幫助青年教師提高教學(xué)技能。許多女教師不固步自封，力求創(chuàng)新。積極參與到各級課程教學(xué)改革建設(shè)項目，完善和發(fā)展所講授的課程，將傳統(tǒng)課程煥發(fā)出新的生命力。其中有女教師擔(dān)綱的5門主干課程獲得上海市精品課程。通過課程建設(shè)，女教師們編寫了學(xué)前教育、特殊教育專業(yè)課程教材。在課程建設(shè)的過程中，教學(xué)技能也獲得了質(zhì)的提高，產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。3名女教師獲得學(xué)校教學(xué)技能特等獎以及二等獎等。自2004年9月起特殊教育系開始招收視障學(xué)生入學(xué)。四年多的實踐中，有20多人次的教師為視障大學(xué)生提供課程電子學(xué)習(xí)材料，放棄休息時間課后進行輔導(dǎo)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。這些視障大學(xué)生能夠很好地適應(yīng)大學(xué)生活，同時他們自強不息的精神，也成為普通大學(xué)生前進的動力。2007年起學(xué)校招收免費師范生。學(xué)院響應(yīng)學(xué)校的號召，為50名免費師范生制定培養(yǎng)計劃，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而為中西部教育師資的培養(yǎng)貢獻自己的一份力量。隨著招生規(guī)模的擴大，學(xué)生管理工作也變得艱巨，富有挑戰(zhàn)性。學(xué)院有一支實力雄厚的以女性為主體的專兼職輔導(dǎo)員隊伍。如今的大學(xué)生之間個別差異很大，對集體活動的熱情不高。輔導(dǎo)員通過形式多樣的活動增強班級 的凝聚力。學(xué)院團委結(jié)合專業(yè)特色和學(xué)生興趣引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種社會實踐，取得驕人的成績，多次獲得學(xué)校團委的表彰。教師的神圣職責(zé)就是教書育人。學(xué)生在工作崗位取得的成績也會讓我們興奮不已。我們的桃李遍布祖國的大江南北，昔日的學(xué)子今天已經(jīng)成為特殊學(xué)校的校長、幼兒園的園長。其中“全國十佳教師”上海市盧灣區(qū)輔讀學(xué)校校長何金娣曾經(jīng)就是我們的學(xué)生。篇二：巾幗文明崗匯報材料是內(nèi)設(shè)之一，主要職責(zé)是負責(zé)管理，包括管理等工作。室現(xiàn)有名工作人員，全是女同志，是地地道道的“娘子軍”。正是這樣一支“娘子軍”的特色隊伍，在上級和的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作都取得長足進步。在行業(yè)“巾幗建功”活動中，用女性特有的品質(zhì)、用辛勤的耕耘，弘揚行業(yè)新風(fēng)、促進行業(yè)發(fā)展、提升女性素質(zhì)、提高服務(wù)質(zhì)量、大力推行規(guī)范辦公，在管理這一天地里譜寫了華美的樂章，展示著新時期婦女的新形象。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織為抓好創(chuàng)建“巾幗文明崗”工作，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，結(jié)合實際，制定了年 “巾幗文明崗”創(chuàng)建規(guī)劃，同時根據(jù)行業(yè)特點，擬定了創(chuàng)建目標，并將該項工作明確在目標責(zé)任制內(nèi)，以確保創(chuàng)建活動有制、有序、有效地開展。巾幗文明崗領(lǐng)導(dǎo)小組以創(chuàng)建活動為載體，從各項基礎(chǔ)活動的開展抓起，將創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動融于的日常工作和管理中，提出了“服務(wù)人民、奉獻社會”的服務(wù)宗旨，通過優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)打響名片：一是充分利用好的顯示屏，為群眾提供便捷的信息和服務(wù)；二是制作服務(wù)指南和辦事流程，為前來辦事的群眾提供方便；三是印制服務(wù)卡、宣傳畫、提供服務(wù)熱線，方便群眾咨詢。二、明確思想，措施得力以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“服務(wù)人民、奉獻社會”為宗旨，以開展“迎奧運，保安全”及創(chuàng)建全國文明城市為契機，積極開展巾幗文明示范崗的爭創(chuàng)活動，立足崗位，有計劃、有步驟，扎扎實實地按“巾幗文明崗”的標準開展各項活動。從硬件，軟件各方面落實規(guī)范化的目標管理，優(yōu)化服務(wù)措施和環(huán)境，以促進工作質(zhì)量效率的提高，為業(yè)戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。三、強化服務(wù)，樹巾幗新形象為培養(yǎng)造就一支思想好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的女工隊伍，充分體現(xiàn)新時代女性的特色，一直在“深、實、細”上下功夫。工作中我們以女性的細心與溫情，為辦事同志帶來片片溫馨和欣慰，急人之所急，想人之所想，待人似待已，熱情周到。（一）狠抓業(yè)務(wù)、強化素質(zhì)、樹良好形象。思想決定行動，員工素質(zhì)高，工作就會由被動變?yōu)橹鲃印楦玫嘏囵B(yǎng)良好的工作作風(fēng)，實現(xiàn)了“窗口不缺崗，工作無差錯，辦事講原則，服務(wù)講熱情”的文明服務(wù)承諾；實行“三聲服務(wù) ”，對待服務(wù)對象做到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”；對待每項業(yè)務(wù)做到“三清服務(wù)”，“受理一手清，答復(fù)一口清，告知一次清”。自覺將自己的一切工作行為都置于公眾的監(jiān)督之下，嚴格要求自己，虛心接受干部職工建議和批評。她們堅持從細微之處入手，從點點滴滴抓起，著裝儀表、待人接物、言談舉止、衛(wèi)生習(xí)慣及室內(nèi)物品擺放等日常一些不起眼的小事，都嚴格按照規(guī)范化管理的標準常抓不懈，嚴格要求。努力培養(yǎng)人員文明意識和嚴謹細致的工作作風(fēng)，使她們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，樹立良好的外在形象，營造良好的服務(wù)環(huán)境。（二）堅持文明服務(wù)，規(guī)范管理。緊緊圍繞全“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動，重視創(chuàng)建內(nèi)涵，變創(chuàng)建文明為展現(xiàn)文明，全面加強和推進行風(fēng)建設(shè)，堅持從嚴治，依法治。一是建立健全“公示制”。大力推行政務(wù)公開，將所有執(zhí)法依據(jù)、辦事程序、收費標準等統(tǒng)一上墻公示，讓廣大辦得清楚，交得明白。同時設(shè)立了舉報箱、意見箱、監(jiān)督電話，向業(yè)戶發(fā)放“文明服務(wù)承諾卡”，接受社會輿論監(jiān)督，使真正了解等法律依據(jù)和相關(guān)政策。二是實施“首問負責(zé)制”。制定文明服務(wù)用語20句，文明服務(wù)禁語20句。實行站立微笑服務(wù)，積極處理群眾的投訴和舉報，及時解答的咨詢，簡化辦事程序。三是強化監(jiān)督。紀委和在安裝了攝像鏡頭，實行窗口服務(wù)全程跟蹤，廣泛接受社會群眾監(jiān)督。四是實行便民、延時服務(wù)。在增設(shè)了便民服務(wù)柜、桌椅板凳、提供了飲用水、報刊等便民設(shè)施。四、全力以赴為創(chuàng)建，提升文明新形象今年是創(chuàng)建全國文明城市的沖刺年，為了更好地做好行業(yè)的創(chuàng)建工作，推動創(chuàng)建工作步伐，創(chuàng)新創(chuàng)建活動督查機制，緊緊圍繞以為重點，著力提升行業(yè)服務(wù)形象。一是。二。三是。五、誠實守信，積極參與社會各項公益活動在搞好本職工作的同時，組織人員開展“四自”精神的學(xué)習(xí)教育，樹立婦女職工自尊、自信、自立、自強的新女性意識。同時她們積極參加市婦聯(lián)倡導(dǎo)的各項社會公益活動，目前全體人員都志愿加入“巾幗志愿者”的行列，開展業(yè)務(wù)服務(wù)、愛心服務(wù)、便民服務(wù)，堅持“外樹形象、內(nèi)抓業(yè)務(wù)”，以“展巾幗英姿，樹公仆形象”為目標，全心全意打造獨具特色的“巾幗文明崗”。在創(chuàng)建巾幗文明崗過程中，巾幗姐妹們立足崗位，團結(jié)合作、精益求精，扎實做好本職工作，在平凡崗位上爭創(chuàng)出一流業(yè)績。我們深深地感到我們的每一步成長和進步都離不開組織的關(guān)心和支持，我們將以此為契機，認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以更好的服務(wù)開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動，發(fā)揮婦女“半邊天”的作用，為建設(shè)和諧做出積極貢獻。篇三：巾幗文明崗匯報材料上海市西南工程學(xué)校“成教部”是學(xué)校的一個職能部門，主要負責(zé)學(xué)校的成人高中、上海市閔行英華進修學(xué)校的招生及日常教務(wù)教學(xué)管理、華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院在閔行區(qū)的遠程教室招生、導(dǎo)學(xué)和督學(xué)輔助工作等，同時擔(dān)負著學(xué)校與其他兄弟學(xué)校的合作辦學(xué)、對外交流等工作。該部門設(shè)主任一人，主任助理兩人，文員一人，共4人，其中女性3人，占總?cè)藬?shù)的75%。為充分發(fā)揮女教師的作用，爭創(chuàng)“巾幗文明崗”，做好學(xué)校成教部的工作。學(xué)校的成人高中是成教部負責(zé)的學(xué)歷教育，從招生，編班，請老師上課到組織參加全市的統(tǒng)一考試，都是由成教部負責(zé)，幾年來，成人高中的招生人數(shù)不斷增加，從2001年的一個班幾十人，到今天的十幾個班八百多人，規(guī)模不斷擴大，到目前為止已經(jīng)有四屆畢業(yè)生，為中專學(xué)生彌補自身知識結(jié)構(gòu)的不足提供了幫助；各學(xué)科在參加全市成人高中考試的通過率也逐年上升，多次受到區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)表揚。英華學(xué)校是西南工程學(xué)校出資舉辦的，現(xiàn)也委托給成教部管理，主要是非學(xué)歷教育，英華學(xué)校近幾年招生規(guī)模逐漸擴大，高復(fù)班，美術(shù)輔導(dǎo)班等在閔行區(qū)有一定的知名度，在校人數(shù)也達到800多人，為有志于三校生高考的同學(xué)搭建了良好的學(xué)習(xí)的平臺。一直以來，成教部積極開展對外合作辦學(xué)，引進和利用優(yōu)質(zhì)資源為學(xué)生服務(wù)，如積極和上海市國際交流進修學(xué)院合作，開辦英語基礎(chǔ)口譯輔導(dǎo)班，商務(wù)日語班，并在全市“基礎(chǔ)英語口譯”等級考試中，取得優(yōu)異成績，通過率遠遠超過全市平均通過率，受到上海市口譯辦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表揚，為學(xué)校爭得了榮譽，為同學(xué)進一步學(xué)好語言打下堅實基礎(chǔ)，并提高了他們學(xué)習(xí)的積極性和自信心，受到學(xué)生和家長的高度贊揚。2008年5月，為進一步利用學(xué)校的教育教學(xué)資源為閔行區(qū)的教育發(fā)展做貢獻，我校成為華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院在閔行區(qū)的唯一一個遠程教學(xué)點，負責(zé)華理網(wǎng)院在閔行區(qū)的輔助招生，助學(xué)和導(dǎo)學(xué)工作，這些工作主要是由成教部在承擔(dān)，現(xiàn)在我們這個遠程教學(xué)點已經(jīng)招生了三屆學(xué)生，在讀人數(shù)（包括本科、專科）將近200人，0909秋季招生正在進行，由于我們各項工作開展比較順利，華理網(wǎng)院正積極為我們申辦遠程教學(xué)中心。該部門主任為顧蔚麗老師，女，大學(xué)本科，高級講師，43歲，中國共產(chǎn)黨黨員，做過兩年學(xué)生科長，三年招辦主任，三年成教部主任，現(xiàn)為英華學(xué)校校長，顧老師曾經(jīng)于2002年被閔行區(qū)記大功，2001年被授予閔行區(qū)教育局直屬機關(guān)“優(yōu)秀青年”光榮稱號，2007年閔行區(qū)記功，2008年擔(dān)任上海市德育課題《中專德育課教學(xué)中加強中華民族倫理道德教育探索和實踐》組組長，2009年3月該課題順利結(jié)題。顧老師在幾個崗位中，工作積極肯干，不計較個人得失，成績突出。主任助理陳瑜，女，大學(xué)本科，同濟大學(xué)在職研究生，講師，33歲，中國共產(chǎn)黨黨員，擔(dān)任過年級組長，現(xiàn)為黨小組長，2006年被評為區(qū)優(yōu)秀，2000年區(qū)評優(yōu)記功，陳老師工作積極主動，認真肯干，任勞任怨，能出色完成部門交給的任務(wù)，有較強的組織能力和敬業(yè)精神；主任助理徐吉亮，男，28歲，大學(xué)本科，助理講師，擔(dān)任過學(xué)生科干事，徐老師工作踏實認真，有較強的對外工作能力和獨立辦事能力，現(xiàn)主要負責(zé)對外招生、華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院本科班班主任等工作；文員夏桂林，女，27歲，大專在讀，負責(zé)成教部的文字處理、英華學(xué)校報名、教務(wù)等工作，夏老師工作認真細致，能吃苦耐勞。我校工會經(jīng)過認真評比，反復(fù)篩選，認為“巾幗文明崗”授予成教部最為合適，能反映學(xué)校女教師在教育教學(xué)等工作中的突出工作和貢獻。望局領(lǐng)導(dǎo)批準為盼！第五篇：巾幗文明崗匯報材料篇一：巾幗文明崗匯報材料黃浦江畔，麗娃河邊，有一群美麗的知識女性，在三尺講臺傳播著科學(xué)知識的種子，在教書育人的崗位彰顯人生的價值。她們就是華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院的女教師們。學(xué)院共有教師97名，其中女教師66人，是一個典型的以女性為主體的高校教學(xué)科研單位。從院黨政領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)科帶頭人，有81%以上為女性。本著服務(wù)全國、服務(wù)上海的宗旨，女教師們展示出巾幗不讓須眉風(fēng)貌，支撐起學(xué)院建設(shè)的大半邊天。在改革開放的春風(fēng)中，學(xué)院的女教師們在成長，在發(fā)展，同時也給學(xué)院發(fā)展、學(xué)科建設(shè)帶來了翻天覆地的巨變。讓我們把時光回溯到1997年，那一年學(xué)院剛剛成立。華東師范大學(xué)教育學(xué)系的學(xué)前教育學(xué)專業(yè)、心理學(xué)系的特殊教育專業(yè)、上海市幼兒師范高等?？茖W(xué)校和上海市南林師范學(xué)校合并組建了華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院。學(xué)院的建立旨在重點發(fā)展兩大優(yōu)勢學(xué)科即學(xué)前教育學(xué)和特殊教育學(xué)。萬事開頭難。還記得深居陋巷的教學(xué)樓，每逢下雨 教師們要走過泥濘的小路給學(xué)生上課；還記得三四位教師共用一個辦公桌，每次上課都要大