20xx—20xx第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-10-12 14:33本頁(yè)面
【正文】 ，我組將充分發(fā)揮先進(jìn)教師的示范作用，讓他們上示范課、請(qǐng)骨干教師作理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱慕虒W(xué)業(yè)務(wù)水平。（六）分學(xué)段進(jìn)行教學(xué)教研具體要求低段：閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)；預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；隨文識(shí)字能力的培養(yǎng)；認(rèn)真傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。中段：抓關(guān)鍵詞句理解課文能力的培養(yǎng)；概括能力的培養(yǎng)；質(zhì)疑能力的培養(yǎng)；積累好詞佳句能力的培養(yǎng)。高段：略讀、瀏覽等讀書(shū)能力的培養(yǎng)；深入理解重點(diǎn)句段，領(lǐng)悟文章思想感情；讀寫(xiě)結(jié)合能力的培養(yǎng)；搜集與處理信息能力的培養(yǎng)。四、工作安排【三月份】各教師制定語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表。研討教研活動(dòng)【四月份】理論學(xué)習(xí)課標(biāo)集體備課縣說(shuō)教材活動(dòng)【五月份】語(yǔ)文示范課教學(xué)常規(guī)檢查語(yǔ)文研討課【六月份】縣特崗教師技能比賽期中測(cè)試、質(zhì)量分析【七月份】教學(xué)常規(guī)檢查語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)第五篇：2012—2013第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃2012—2013學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合初中語(yǔ)文組的實(shí)際情況，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校的語(yǔ)文教研工作將繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平；繼續(xù)開(kāi)展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究；深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)科培訓(xùn)，深化課題研究，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量管理，努力建設(shè)富有活力的語(yǔ)文教研組。二、主要工作（一）加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍。針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來(lái)，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。“五課”教研課，通過(guò)年級(jí)內(nèi)、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽(tīng)互學(xué)、學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好評(píng)課。，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。（二）推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng) 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，語(yǔ)文教研組首先嘗試在教學(xué)上進(jìn)行改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即“生活?課堂?生活”。學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，通過(guò)這種模式就是要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。因此，本學(xué)期語(yǔ)文教研組的一個(gè)工作重點(diǎn)就是要在教學(xué)上進(jìn)行大膽的改革，不僅重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí)，更重視社會(huì)生活中的言語(yǔ)實(shí)踐。同時(shí)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策是我組的教學(xué)改革穩(wěn)步健康的發(fā)展。（三）繼續(xù)開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富校園文化生活。三、工作措施：“學(xué)習(xí)”：本期校本培訓(xùn)工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得?！把芯俊保河薪逃醒校薪瘫匮?，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開(kāi)展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)?！盎顒?dòng)”：公開(kāi)課聽(tīng)課、評(píng)課中，語(yǔ)文教師要立即“看”起來(lái)，“說(shuō)”起來(lái)，“議”起來(lái)，真正“動(dòng)”起來(lái)。“檢查”：語(yǔ)文教師要謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三認(rèn)真”上花力氣?！昂献鳌保喊l(fā)揮集體備課的職能作用。既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使活動(dòng)落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。四、主要活動(dòng)安排：三月：“五課”教研活動(dòng)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》第一部分四月：“五課”教研活動(dòng)《教育法》《教師法》《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》第二部分五月：六月：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》第三部分，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力2013年3月1日
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