“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動個人查擺材料-資料下載頁
2025-10-12 14:26本頁面
【正文】 。堅持以共產(chǎn)黨員和領導干部的高標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，堅持經(jīng)常進行自我反省，解決好做人與做事、做人與做官的問題，做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。認真貫徹民主集中制，認真開展自我批評，虛心接受他人意見，加強與同志之間的交流和溝通。（三）增強工作能力，提高履職水平。認真研究工作中遇到的新情況、新問題，努力做到運用市場的理念、改革的辦法、創(chuàng)新的精神來推動全校教育教學工作發(fā)展。緊緊圍繞關系學校發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問題和教職工關心的熱點難點問題，有針對性地開展調查研究，總結經(jīng)驗，探索規(guī)律。強化責任意識，當好校長的助手，深入分析決策落實中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，為領導決策提供建設性意見。（四）嚴格自律，大力反腐倡廉。加強世界觀的改造，堅定共產(chǎn)主義的理想和信念，經(jīng)得起各種考驗，切實提高修養(yǎng)水平，切實提高自我約束能力，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義等形形色色的腐朽思想的侵蝕，筑起牢固的拒腐防變的思想道德防線，切實加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，時刻牢記反腐倡廉、勤政廉政是黨員領導干部的立身之基，處事之本。要認真落實黨風廉政建設責任制。要堅決制止奢侈浪費現(xiàn)象，狠剎不正之風，做克己奉公、反腐倡廉的表率，帶領職業(yè)中專全體干部職工全力以赴，努力拼搏，開創(chuàng)職業(yè)中專教育教學工作的新局面。二〇一二年十一月三十日二0一0年十二月十三日第五篇：一創(chuàng)雙優(yōu)個人查擺“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動個人查擺及整改報告通過“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動的學習，確實使人感到鼓舞，也看到我市發(fā)展的希望和美好的未來，同時我嚴格按照這次教育活動的要求，認真學習，深刻反思；對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，匯報如下：一、存在問題工作沒頭緒，對集中教育活動的認識不夠，在理論與業(yè)務知識的綜合運用方面存在欠缺，與工作實際的聯(lián)系方面也不夠緊密，對活動細節(jié)的落實還不夠扎實。學習要求和動力不足。對學習的要求不高，學習內容比較膚淺，學習范圍較窄，并且缺乏專業(yè)性和系統(tǒng)性，深入度不夠，從而使得學習的效果欠佳。動力不足，在學與不學，沒有大的區(qū)別的情況下，學習動力很難找到。當然還是沒有從被動“要我學”從內心里轉化成“我要學”。在思想方面作風還是不夠嚴謹，開展批評與自我批評做的還不夠。開會時作自我批評多，在其他情況下作自我批評少，不利于工作的順利開展。工作創(chuàng)新不夠。因為思想解放程度和創(chuàng)新環(huán)境的雙重夾擊，日常工作中有些墨守成規(guī)，依賴傳統(tǒng)工作模式和思維模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時想當然的情況時有發(fā)生。二、原因分析平時疏于學習。在知識日新月異的今天，不學習，就落伍。以往總認為，只要能把自己的本職工作做好就行了，其他學習都無關節(jié)緊要，這是認識的片面性，實際上知識都是相通的，只要深入系統(tǒng)的學習，非常有利與自己工作的提高。思維局限，認識落伍。沒有把教育放在應該放到的高度，按部就班，就覺得問心無愧了，沒有給自己樹立更加遠大的目標。在謀劃發(fā)展上存在小富即安、小進即滿的思想。由于思想保守、滿足現(xiàn)狀，就禁錮了頭腦，致使意志消磨，喪失了進取心和創(chuàng)造力，放松了對工作的要求。三、整改措施克服困難，加強學習，努力提高自己的素質和能力。認真學習，做到專業(yè)知識和重點知識全面相結合，不斷豐富自己的知識體系，常與同事交流，互相取長補短，努力提高自己的工作水平和能力，強化自己的思想認識。甩開包袱，解放思想，開拓創(chuàng)新。在日產(chǎn)工作中，要解放思想，開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維；只有這樣才能敢想、敢干、敢于嘗試。克服患得患失的顧慮，把自己鍛煉成具有創(chuàng)新精神的人。進一步創(chuàng)新工作思路，改進工作方法。創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅決克服保守和滿足思想，增強干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開拓進取、昂揚向上的精神狀態(tài)。
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