【正文】 書報，掌握不了新技術(shù)和市場信息，無法提高產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益。因此，他們逐漸注重智力投資，決心把子女培養(yǎng)成有文化、有道德、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一代新人。一句話新聞。用一句話概括下面一則新聞（不超過30個字）。（新華社多哈11月10日電）卡塔爾首都多哈當(dāng)?shù)貢r間10日18時30分，在喜來登酒店薩爾瓦會議大廳，世貿(mào)組織第四屆部長級會議主席、卡塔爾財政、經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易大臣卡邁勒宣布：大會開始討論下一個重要議題——中國加入世貿(mào)組織問題。世貿(mào)組織中國工作組主席吉拉德向大會報告工作組的工作，并向大會提交了部長級會議《關(guān)于中國加入世貿(mào)組織的決定》草案，請大會審議和通過。在沒有任何反對意見的情況下，會議主席卡邁勒手中擊槌輕落，標(biāo)志著中國長達(dá)15年復(fù)關(guān)和加入世貿(mào)組織進(jìn)程的結(jié)束，宣告了一個歷史性時刻的誕生。坐在主席臺上的世貿(mào)組織總干事穆爾等首先起立鼓掌表示祝賀；接著，中國代表團(tuán)全體成員起立鼓掌，全場700多名與會代表也紛紛站起來，熱烈鼓掌。在中國政府代表簽署中國加入世貿(mào)組織議定書，并向世貿(mào)組織秘書處遞交中國加入世貿(mào)組織批準(zhǔn)書30天后，中國將正式成為世貿(mào)組織成員。概括：閱讀下面材料，請將洗郵票的具體過程進(jìn)行壓縮，不超過25個字。（1）郵票，這個小小的方寸之地，包羅萬象，無奇不有，愛好集郵的人更是不計其數(shù)。（2）少年朋友們，在我們的集郵冊里，雖然有一部分是新郵票，可大多數(shù)還是蓋戳郵票——用過的郵票吧?。?）在你把郵票從信封上揭下，直到放到集郵冊里的中間，還有不少講究呢！（4）首先要看看郵票的品相，有沒有污點，有沒有皺褶。（5）剪的時候，要把四邊留出半厘米的邊，不然的話，揭時就容易撕壞。（6）然后把剪好的郵票放進(jìn)盛有清水的臉盆里，浸泡15分鐘左右，就可以揭了。（7）如果有的郵票粘得比較牢固，就用溫水澆一下，千萬不能用熱水，因為用熱水一燙，郵票就會掉色，弄臟票面。（8）把揭下的郵票貼在臉盆壁上控一控水，要是郵票的背膠太多了，要用指甲刮掉，粘在盆壁上就不好辦了。（9）待水分稍稍控干之后，再把郵票一一放到吸水紙上。（10）吸水不能用報紙，因為報紙上有油墨，會把郵票弄臟。（11）最好用柔軟、吸水力強的白紙。（12）郵票里的水分完全干了，就算洗好了。（13）這時你就可以用鑷子把郵票放到集郵冊里去了。為下面這則報告，寫一條“一句話新聞”（20字以內(nèi)）。王建章在外經(jīng)貿(mào)部和信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合舉辦的“移動通信行業(yè)配套合作與發(fā)展國際研討會”上發(fā)表講話。在談到移動通信產(chǎn)品國產(chǎn)化配套問題時，他表示，目前國內(nèi)尤其是元器件生產(chǎn)具備一定基礎(chǔ)，今后的主要工作是對整機配套急需的元器件進(jìn)行重點部署。王建章透露，國家將從今年600億元債券中拿出4億元支持此配套工程的完成，希望國內(nèi)外廠家建立關(guān)系，可通過技術(shù)引進(jìn)方式，也可合資合作，強強聯(lián)合，在中國本土生產(chǎn)，使移動通信產(chǎn)品國產(chǎn)化配套率在2001年超過50%。答案：國家將撥款四億元支持移動通信配套。用一句話概括下段消息中的主要意思。（不越過30字）近幾年來，關(guān)于中國文化，主要是中國傳統(tǒng)文化，或者說是以中國文化為基礎(chǔ)的東方文化，將成為21世紀(jì)的主導(dǎo)文化及21世紀(jì)將成為中國文化或東方文化的世紀(jì)的觀點，十分流行。西文一些學(xué)者也持有此類觀點。對此我則持懷疑態(tài)度。答案：我對中國傳統(tǒng)文化將成為21世紀(jì)主導(dǎo)性文化的觀點持懷疑態(tài)度。教學(xué)隨想：壓縮語段的備考功夫在課外。要加強閱讀中的信息篩選、要點提取、概括的訓(xùn)練。看一則報道，想一想標(biāo)題怎樣統(tǒng)攝全篇的，想一想導(dǎo)語怎樣領(lǐng)起主體的。或者試著寫一句話新聞，試著擬一個標(biāo)題，試著寫一個導(dǎo)語。解此類題要抓核、分層、明度、懂法。壓縮語段首先要確認(rèn)語段內(nèi)聚的核，這是關(guān)鍵；分層，將語段分成若干個層次，用層意的“交集”合成；明度，明確字?jǐn)?shù)的限制；懂法，依據(jù)法則壓縮（留：保留或摘錄能表明中心內(nèi)容的詞句。刪：刪除冗余信息。簡：簡化句子或句意。改：改換簡潔說法）第四篇：高考教案_9_擴(kuò)展語句_壓縮語段高考語文復(fù)習(xí)專題:壓縮語段（一）一、考點闡釋：“壓縮語段”就是將內(nèi)容豐富的長語段，按要求濃縮成語言簡潔、意思明了的短語段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語段主要的信息，并將其按要求概括表達(dá)出來。不管是何種表達(dá)方式的語段，其壓縮方法基本是一樣的，一是在把握主旨的基礎(chǔ)上篩選主要的信息，二是將主要信息按要求概括表達(dá)。所以在壓縮文段的題目中，把握文段的主要信息就顯得很重要了。所謂主要信息，不同表達(dá)方式的語段信息特點也不相同。如以說明方式表達(dá)的語段，其主要信息是①被說明的事物；③被說明事物的主要特征；③說明的目的等。以議論方式為主的語段，其主要信息是①議論的話題、中心看法；②證明中心看法的證據(jù)③結(jié)論是什么等。以描寫方式為主的語段，其主要信息是：①描寫的景物②景與物的主要特征；③描寫的角度及目的、感情等。以敘述方式為主的語段，其主要信息是：①敘述的主體；②主體的經(jīng)歷及特征；③敘述意義及目的。抓住了以上信息，再概括壓縮是較易的了。二、常見題型：（一）下定義就是用簡明的語言對說明的對象或科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)更概括地揭示事物的特征。這種題一般是為學(xué)生提供一個詳細(xì)完整的信息材料，里面包含一個確切的信息術(shù)語，而與信息術(shù)語相關(guān)的信息，都在材料中。完成這種工作，作題者需首先提取相關(guān)信息，然后重新組合成連貫的語句表達(dá)出來。例：請篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“魔術(shù)”的定義。要求語言簡明，條理清楚，不超過50個字魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化，或出現(xiàn)或消失．真可謂變化莫測。這種表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測的神秘感覺。魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛?！緟⒖即鸢浮渴纠?魔術(shù)是)借助物理、化學(xué)原理或特殊裝置，以不易察覺的敏捷手法，使物體出現(xiàn)、消失或產(chǎn)生奇妙變化的一樸雜技。②(魔術(shù)是)以迅速敏捷的技巧或用特殊裝置把實在的動作掩蓋起來，使觀眾感覺到物體忽有忽無，奇幻莫測的一種雜技。閱讀下面的短文，給“禽流感”下一個定義。(4分)禽流感究竟是什么？通俗地說，就是禽類的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起的禽類的一種從呼吸系統(tǒng)到嚴(yán)重全身敗血癥等多種癥狀的傳染病，禽類感染后死亡率很高。1997年5月，香港一名三歲男童體內(nèi)分離出一株甲型流感病毒，8月確診為全球首例由A型(H5NI)禽流感病毒引起的人間病例。當(dāng)年，香港共發(fā)生18例確診病例，其中死亡6例。這也首次證實了H5NI病毒能感染人類，并有很高的致死率。答案：禽流感是禽類由A型流感病毒引起的一種能產(chǎn)生從呼吸系統(tǒng)到全身嚴(yán)重敗血癥等多種癥狀，有很高的死亡率，并能感染人類、致死率很高(或嚴(yán)重危害人類健康)的傳染病。(2003年高考題)提取處列材料的要點，整合成一個單句，為“遺傳”下定義。（4分）①遺傳是一種生物自身繁殖過程。②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行。③在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身④這種繁殖過過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本。參考答案：生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程叫做遺傳（或：遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程。）【方法總結(jié)】：確定句子的主干，找到屬概念。例題中句子的主干主干是“魔術(shù)是??雜技”，屬概念即“雜技”。篩選有效信息，找出種差。合理整合信息，按序組成一個單句。下定義必須用單句形式，把前面篩選出來的有效信息按照時間、空間、邏輯等合理順序加在屬概念前面作定語。特別注意。必須是鄰近屬概念，大一級小一級都不正確；下定義時不能用比喻、否定句、描述句、舉例、分類等，要抓住本質(zhì)特征這一要點。從格式上說，還可以使用“??就是??”的格式。（二）提取關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞指的是一篇文章或一段文字中最緊要的詞語。提取關(guān)鍵詞考查學(xué)生概括思想內(nèi)容、提取關(guān)鍵信息、運用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)的能力。遵循的四個基本原則：第一：整體性原則。即是指答題者所提取的詞語必須包含整個語段的主旨，避免出現(xiàn)過寬或過窄的錯誤。而這些涵蓋主要信息的關(guān)鍵詞有無或是否齊全，將成為評分的重要依據(jù)。第二：代入反饋原則。是指把選出的關(guān)鍵詞帶入原文段，看是否與題干要求相符合，要點是否齊全，是否字?jǐn)?shù)超限等?？忌业剿^的關(guān)鍵詞僅是其中的一個環(huán)節(jié)，并不意味著找到了正確答案。因為此類試題答案唯一性，這就要求考生在尋找時要小心謹(jǐn)慎。第三：數(shù)量達(dá)標(biāo)原則。既然有定詞語數(shù)量的要求，那么超過這個限定是要扣分的。試題所限定的詞語數(shù)量通常是參照最佳答案設(shè)定的，對答題應(yīng)有一定的暗示作用。第四：次序固定原則。即是考生所選擇的關(guān)鍵詞在填入答案欄時，位置和次序不能顛倒混亂。因為所選的詞語按照正確語序應(yīng)是一個主謂賓單句，如果次序顛倒語意就可能發(fā)生變化，這樣即使所選詞語是正確的，但次序錯了，也是要扣分的。例提取下面一段話的主要信息，寫出四個關(guān)鍵詞語。(4分)（06廣東）從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術(shù)，間接的反映了現(xiàn)實某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過視覺來啟發(fā)人們的想像力，調(diào)動人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊含的美。這也是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”——舍棄客觀事物的具體現(xiàn)象特征，而攝取其神髓。[答案]書法、意象、體味、神髓（舍貌取神）例(2005年全國高考卷)提取下面一段話的主要信息，在方框內(nèi)寫出四個關(guān)鍵詞。據(jù)報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復(fù)，而國圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計3000萬冊，殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，但全國的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。關(guān)鍵詞：古籍、修復(fù)、人才、缺乏(不足)例2：（2010年江蘇卷）閱讀下面一段文字，找出“碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”過程的三個關(guān)鍵性詞語。科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時，持續(xù)不斷的吸碳過程就開始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)輾轉(zhuǎn)奔向江河湖海。此時，浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機碳，封存于水生生物體內(nèi)。參考答案：(1)吸碳；(2)“略施魔法”；(3)光合作用。方法總結(jié)：①明確陳述對象或主要事件或議論的中心觀點②明確與主概念相對應(yīng)的謂語動詞或總結(jié)性詞語，注意用詞頻率 ③選定后，講幾個詞語連綴起來，如能大體表達(dá)出文段的主要內(nèi)容第五篇：擴(kuò)展語句 壓縮語句練習(xí)擴(kuò)張語句 壓縮語句練習(xí)一、擴(kuò)展語句 1．《再別康橋》中詩人選取了“云彩”“金柳”“夕陽”“波光”“艷影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斕”等詞語，給讀者以視覺上的色彩想象，同時也表達(dá)了作者對康橋的一片深情。請將下面提供的詞語，擴(kuò)展成一段話，描繪出一個優(yōu)美的意境。(不少于50字)小河柳樹夕陽青草歌兒答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．閱讀《熱愛生命》片段，運用適當(dāng)?shù)男揶o手法擴(kuò)展其中畫線的句子，使之具體、生動、豐滿。60個字左右。他重新振作起來，繼續(xù)前進(jìn)，心里又產(chǎn)生了一種新的恐懼。這不是害怕他會束手無策地死于斷糧的恐懼，而是害怕饑餓還沒有耗盡他的最后一點求生力，而他已經(jīng)給兇殘地摧毀了。這地方的狼很多。狼嚎的聲音一直在驚嚇著他。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．請以“在生活中每個人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心”為中心意思，擴(kuò)寫一段話。要求：運用排比的修辭手法，不少于50個字。在生活中每個人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心 ____________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．以“淚水”為重點，任選一情景擴(kuò)展成一段話，至少用兩種修辭手法，不少于50字。情景一：重逢時 情景二：離別時答：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________