【導讀】,能根據把圖形平移的次數。會有序列舉和列表思考等解決問題的策略,進一步培養(yǎng)發(fā)現和概括規(guī)律的能力。下表的紅框中兩個數的和是3。一共可以得到9個不同的和。在表中移動這個框,計算一下框內兩個數的和。如果表中的數是1至15,每次框出兩個數,如果把這4塊瓷磚組。在小組里交流一下。貼一行有多少種貼法的?面墻的寬貼一列呢?如果貼的瓷磚圖案如下圖,芳芳在紅紅的右邊。
【總結】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習探索事物搭配的規(guī)律,同學們細心觀察,認真思考。自己總結事物的搭配規(guī)律。小明可以有多少種選配方法?有3個2種,一共有6種。有2個3種,一共有6種。4個木偶,2頂帽子,一共有多少種選配方法?(1)怎樣選配才能做到既不重復又不遺漏?(2)木偶的個數和帽子的
2024-12-04 20:34
【總結】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習因數和倍數,同學們要理解并掌握因數和倍數的概念,能夠解決相關的實際問題。例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。12×1=12例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。6×2=12例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。4
【總結】蘇教版五年級數學下冊數表1234567891012345678910相鄰數12345678910相鄰數12345678910這樣向右移動方框一共可以得到多少個不同的和?拿出手中的數表,可以直接動筆框一框,動筆算一算,也可以直接想一
2024-11-29 00:57
【總結】原制作:尚芳蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來探索商的變化規(guī)律,同學們通過實際的例子要理解并掌握被除數和除數的擴大與縮小會引起商發(fā)生怎樣的變化。理解并熟記被除數和除數同時擴大或者縮小相同的倍數,商不變。能夠解決相關的實際問題。已知8400÷40=210,如果被除數和除數同時乘以一個數(0除外),商有什么變化?
2024-12-04 21:09
【總結】蘇教版五年級數學下冊課教學目標:讓同學們自主探索分數與小數的互化的方法,能正確地進行分數和小數地互化。:會運用分數與小數互化地方法,比較分數與小數地大小,并能用來解決一些實際問題。:進一步發(fā)展大家的數感,培養(yǎng)同學們觀察、比較、合情推理的能力以及自主探索、合作交流的意識。一、填空:表示()分之()。
2024-12-04 20:37
【總結】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來研究積的變化規(guī)律,同學們要積極主動的探索積的變化規(guī)律,用自己的語言總結你發(fā)現的規(guī)律??谒?=6×20=100=24120600小結:一個數乘幾,也可以說把這個數
2024-11-11 12:13
【總結】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們來探究積的變化規(guī)律,同學們自己要認真的思考,從實際問題中總結規(guī)律,并且應用這些規(guī)律做題。*乘號/除號已知36×30=1080,如果其中的一個因數不變,另一個因數乘一個數,得到的積會有什么變化?3036×1003036×830×103610
2024-11-15 04:46
【總結】蘇教版五年級數學下冊,掌握通分的方法。,培養(yǎng)同學們的觀察、分析和歸納等思維能力。復習1⑴3和5的最小公倍數是()??诖?。15⑵4和12的最小公倍數是()。12⑶6和9的最小公倍數是()。18復習2你能說出與
2024-12-05 01:38
【總結】觀察物體蘇教版三年級數學下冊學習目標1.同學們通過辨認從正面,側面,上面觀察到的簡單立體形狀和相對位置,進一步深化對實物和視圖關系的認識。2.在實際的拼擺活動中,進一步學習實物或圖形進行直觀思考,培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。教室前后這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的?另一張是站在教室哪面拍的?
2024-11-12 02:21
【總結】積的變化規(guī)律原制作:尚芳蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習積的變化規(guī)律,同學們要通過實際的計算、觀察、比較、分析理解并掌握因數和積的變化規(guī)律,能夠應用這種規(guī)律解決相關的實際問題。?例題已知36x30=1080,如果其中的一個因數不變,另一個因數乘一個數,得到的積會有什么變化?用計算器計算,并填表
2024-11-12 02:13
【總結】蘇教版五年級數學上冊找一找旗燈照這樣擺下去,左起第15盆是什么顏色的?你是怎樣思考的?找規(guī)律花找規(guī)律照這樣懸掛下去,左起第17個是什么顏色的燈?第18個呢?找規(guī)律余數是幾時是紅旗?余數是幾時
2024-11-29 00:59
【總結】南莫小學:思想者蘇教版五年級數學上冊教學目標本節(jié)課我們來學習找規(guī)律,同學們要能根據規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。經歷自主探索、合作交流的過程,體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。在探索規(guī)律的過程中體會數學與日常生活的聯
2024-11-29 23:28
【總結】蘇教版五年級數學上冊教學目標:能根據規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。:主動經歷自主探索、合作交流的過程,體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。:在探索規(guī)律的過程中體會數學與日常生活的聯系,獲得成功的體驗。第10個是墻面地面墻面地面
2024-12-05 01:05
【總結】蘇教版五年級數學上冊教學目標:通過物品的有序排列,使大家通過觀察、操作等活動發(fā)現圖形的排列規(guī)律。:培養(yǎng)大家的觀察、操作及推理能力。:使同學們在數學活動中體會數學的形式美,培養(yǎng)大家發(fā)現、創(chuàng)造、欣賞數學美的能力。從左邊起,盆花是按什么順序擺放的?彩燈和彩旗呢?你能在小組里說一說嗎?照這樣的擺下去,左起第15盆是什么顏色的
2024-11-11 21:50
【總結】蘇教版三年級數學下冊觀察物體學習目標1.通過辨認從正面,側面,上面觀察到的簡單立體形狀和相對位置,進一步深化對實物和視圖關系的認識。2.在實際的拼擺活動中,進一步學習實物或圖形進行直觀思考,培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。先擺一擺,再從正面、側面和上面看一看。從正面看這三個