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高二語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題-資料下載頁(yè)

2025-10-12 14:17本頁(yè)面
  

【正文】 收禮”有自己什么的看法,請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。(2分)榕城賞菊11月初的杭州,正是金色的秋天。秀麗的風(fēng)景區(qū)——西湖,在秋霜中披上了鮮艷奪目的秋裝。那一盆盆婀娜多姿的菊花,便是榕城最濃的秋色。當(dāng)東方透出一絲晶亮的曙光,大地在熹微中抬起胸膛,我和同伴們便踏上了旅途,打算去西湖公園欣賞菊花。清晨的空氣多么新鮮。遠(yuǎn)處的高樓和煙囪像罩上了一層面紗,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。早晨多么幽靜,多么誘人呀!清晨的西湖,更是秀麗迷人,那成千上萬(wàn)的菊花,把西湖點(diǎn)綴得更加絢麗多姿。瞧,那銀裝素裹的“凌波仙子”,宛如剛出水的芙蓉,潔白無(wú)瑕,又似一位亭亭玉立的少女,顯出妙齡女子的風(fēng)姿。那一片片細(xì)長(zhǎng)潔白的花瓣,微微向下垂著,是那樣的溫柔?;ò晟夏菐最w晶亮清瑩的露珠,莫非是她因激動(dòng)而閃耀的純潔真誠(chéng)的淚花?在離她不遠(yuǎn)的另一盆菊花——“英雄氣概”,氣拋卻與她截然不同。那一片片深黃色的花瓣,向外舒展著,她不像“凌波仙子”的花瓣向下微垂著,而是傲視秋霜,倔強(qiáng)地抬起頭,顯示出英姿颯爽的氣概。也許就是這個(gè)緣故,她才得了“英雄氣概”這個(gè)美名吧!接著,我又看到了“獨(dú)尋秋色”,那一片片狹長(zhǎng)的花瓣向外伸著,花瓣的尾部微微卷起??磥?lái),她性格好靜,更喜歡獨(dú)自去尋找金色的秋天。在又一個(gè)人們嘖嘖稱贊的菊花叢里,我看到了“金獅曼舞”。她的部分花瓣非常長(zhǎng)、非常細(xì),看上去似乎很軟,尾部卷曲著,很像獅子身上的長(zhǎng)毛。又因?yàn)樗幕ㄉ墙瘘S的,故稱“金獅”。它的另一些花瓣向下垂著,一陣風(fēng)吹來(lái),那花瓣便會(huì)微微抖動(dòng),看上去,確實(shí)像一只金獅在翩翩起舞??秋天的西湖,真是菊花的海洋,菊花的世界。你看山坡上有“玉翎管”“紫燕”,湖濱有“白玉針”“墨荷”“紫如意”,而夾道歡迎人們的更有“金絲垂釣”“秋紅日月”“錦繡鴛鴦”“粉牡丹”??琳瑯滿目,五彩繽紛,令人目不暇接。這時(shí),離我不遠(yuǎn)的地方,一位神采奕奕的老大爺,正捻著白白的長(zhǎng)須,低聲吟涌著掛在墻上的唐代著名詩(shī)人李白的頌菊詩(shī)。他又彎下腰,細(xì)細(xì)地觀賞著這些姿態(tài)萬(wàn)千的秋菊,時(shí)而點(diǎn)頭微笑,時(shí)而流露出驚訝的神色。只聽(tīng)他喃喃自語(yǔ):“真是秋菊逢花期,千姿百態(tài)??!”我突然有所感觸,這豈只是“秋菊逢花期”?我們的榕城,整個(gè)祖國(guó),不正是遇上了“花潮”,呈現(xiàn)出千姿百態(tài)嗎?1.填空(3分)?!巴稹弊钟貌渴撞樽址ㄔ谧值渲胁?,應(yīng)查_(kāi)___部,再查_(kāi)___畫(huà);用音序查字法,應(yīng)查音序 _________,再查音節(jié)。“宛”字有兩種解釋a曲折;b仿佛。在“宛如”一詞中應(yīng)選()種解釋。2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞(2分)。觀賞——形態(tài)各異——3.根據(jù)畫(huà)線部分的意思寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)(從文中找)(2分)。(1)那一盆盆菊花各種各樣的顏色,非常美麗。()(2)秋天的西湖是花的海洋,這里的菊花多得看不過(guò)來(lái)。()4.“我們的榕城,整個(gè)祖國(guó),不正是遇上了‘花潮’,呈現(xiàn)出千姿百態(tài)嗎?”改為陳述句是:(1分)5.根據(jù)文章內(nèi)容填空(3分)。作者在文中向我們介紹了自己在西湖公園賞菊的經(jīng)過(guò),重點(diǎn)介紹了、和___這四種菊花,表達(dá)了自己的思想感情。七、寫(xiě)作:(40分)在我們的日常生活中,許多時(shí)候,許多的事情都會(huì)讓我們感動(dòng)。雪災(zāi)、震災(zāi)中受災(zāi)同胞的頑強(qiáng)讓我們感動(dòng);一方有難,八方支援的捐贈(zèng)讓我們感動(dòng);爸爸、媽媽的無(wú)私關(guān)懷讓我們感動(dòng);同學(xué)、朋友間的真誠(chéng)友誼讓我們感動(dòng);在我們孤獨(dú)無(wú)助時(shí),別人不經(jīng)意的一聲問(wèn)候,一個(gè)笑容,也會(huì)讓我們內(nèi)心感到溫暖,泛起感動(dòng)!請(qǐng)你以“感動(dòng)”為話題,寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作提示:可以介紹生活中讓自己感動(dòng)的人或事情,根據(jù)所寫(xiě)的內(nèi)容自己確定文章的題目,內(nèi)容寫(xiě)具體,并寫(xiě)出自己內(nèi)心的感受。不少于400字。第四篇:七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科分班考試試卷滿分100分時(shí)間120時(shí)分鐘得分————一、積累與運(yùn)用:(34分)寫(xiě)一手好字是令人羨慕的,請(qǐng)你把下面的話抄寫(xiě)到空格里。(2分)平心靜氣,相信自己,細(xì)心閱題,耐心答題。請(qǐng)給下列加點(diǎn)的字注音,寫(xiě)出已給拼音的漢字。(4分)驪.歌()污穢.()ch243。u()悵澎p224。i()請(qǐng)改正下列句中的錯(cuò)別字(3分)①所以夏期便不能多日的歸醒了。②濁流婉轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)。選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)。()(3分),來(lái)勢(shì)洶洶。,就是鳥(niǎo)兒的天堂。,家喻戶曉。,聞一多先生義憤填膺,拍案而起。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)。,使我的數(shù)學(xué)成績(jī)迅速提高了。,犯罪率較上周下降了一倍。自由選取一具體形象,運(yùn)用“寫(xiě)物寓意”的手法,創(chuàng)造一句“名言”。(3分)例——船:永遠(yuǎn)在風(fēng)浪中生活,但從來(lái)沒(méi)有因此而停航。諸葛亮是《三國(guó)演義》中的主要人物,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)諸葛亮的兩個(gè)故事的名稱。(3分)例如:舌戰(zhàn)群儒,__________________;__________________。名句積累,可以提高你的文學(xué)素養(yǎng)。請(qǐng)你把下面的空缺的句子補(bǔ)充完整。(15分)。(王維《竹里館》)(1分)1分)C.《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)苦惡環(huán)境的詩(shī)句是。(2分)D.《孫權(quán)勸學(xué)》中從側(cè)面表現(xiàn)呂蒙讀書(shū)學(xué)習(xí)確有成效的句子是: 1分)E.不識(shí)廬山真面目,1分)F.黃河是中華民族的母親河,自古以來(lái)有很多詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)來(lái)謳歌她。(1分)請(qǐng)你選取你知道的一個(gè)描寫(xiě)黃河的連續(xù)兩句詩(shī)寫(xiě)在下面:。,1分),1分)1分)思而不學(xué)則殆。(1分)(1分)。(1分)。(1分)。(1分)二、閱讀與理解。(36分)(一)珍珠鳥(niǎo)(14分)①漸漸它膽子大了,就落在我的書(shū)桌上。②它先是離我較遠(yuǎn),見(jiàn)我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來(lái)喝茶,再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫(xiě)東西,它就放大膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去;跳動(dòng)的小爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。③我不動(dòng)聲色地寫(xiě),默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫他細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。④白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭動(dòng)滾圓的身子,擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。⑤有一天,我伏案寫(xiě)作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了,生怕驚跑它。呆一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩,它沒(méi)醒,睡得好熟!還呷呷嘴,難道在做夢(mèng)?⑥我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:⑦信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。③中“這樣”一詞指代的內(nèi)容是什么?(2分)“只要大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲,它立即飛回籠里去了”。選段中小鳥(niǎo)對(duì)大鳥(niǎo)呼喚的反應(yīng)有什么不同?這種變化說(shuō)明了什么?(2分)④中“淘氣”一詞在文中要表達(dá)什么意思?“再三”一詞能否刪掉,為什么?(2分)⑥中“感受”一詞指代什么內(nèi)容?(2分)⑦最后一行文字有什么作用?(2分)⑤這一段文字,猶如一幅畫(huà)。請(qǐng)用一個(gè)詞為這幅“畫(huà)”加個(gè)標(biāo)題,點(diǎn)出這幅“畫(huà)”的含義。(2分)聯(lián)系社會(huì)生活,人類處境,國(guó)際形勢(shì)等方面的具體情況,談一談你對(duì)“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”這句話的個(gè)人體會(huì)。(2分)(二)門(mén)的懸念(12分)學(xué)校大廳的門(mén)被踢破了?!蓱z的門(mén),自從安上那天起,幾乎沒(méi)有一天不挨踢。十三四歲的孩子,正是撒歡兒的年齡。用腳打門(mén),用腳關(guān)門(mén),早已成了不足為奇的大眾行為。教導(dǎo)主任為此傷透了腦筋,他曾在門(mén)上張貼過(guò)五花八門(mén)的警示語(yǔ),可是不頂用。他找到校長(zhǎng):干脆,換成鐵門(mén)——讓他們?nèi)ァ翱小蹦氰F家伙吧。校長(zhǎng)笑了,說(shuō),放心吧,我已經(jīng)訂做了最堅(jiān)固的門(mén)。很快,破門(mén)拆下來(lái),新門(mén)裝上去了。新門(mén)似乎挺帶“人緣”,裝上以后居然沒(méi)有挨過(guò)一次踢,孩子們走到門(mén)口,總是不由自主地放慢腳步。陽(yáng)光隨著門(mén)扉旋轉(zhuǎn),燦燦的金黃色灑了孩子們一身一臉。穿越的時(shí)刻,孩子們感覺(jué)到了愛(ài)與被愛(ài)的欣幸。這道門(mén)怎能不堅(jiān)固——它捧出一份足金的信任,它把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們手中,讓他們?cè)诿利惖膽n懼中學(xué)會(huì)了珍惜與呵護(hù)?!@是一道玻璃門(mén)。校長(zhǎng)說(shuō)“我已經(jīng)訂做了最堅(jiān)固的門(mén)”,意味深長(zhǎng)。為什么說(shuō)這道門(mén)是最堅(jiān)固的?根據(jù)文意作簡(jiǎn)要的回答。(3分)文中說(shuō),“它把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們手中?!边@“易碎的夢(mèng)”具體指什么?(3分)“燦燦的金黃色灑了孩子們一身一臉?!边@句描寫(xiě)起到了怎樣的作用?(3分)對(duì)“如何糾正不良行為習(xí)慣”這一問(wèn)題,教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)持不同的觀點(diǎn)主張,根據(jù)文意分別概括。(3分)(三)傷仲永(10分)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就,其文理皆可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢(qián)幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見(jiàn)之,十二三矣。令作詩(shī),不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問(wèn)焉,曰:“泯然眾人矣。”解釋下列加點(diǎn)字。(2分).耕().識(shí)書(shū)具().之().前時(shí)之聞()下列加點(diǎn)的“之”用法與其他三項(xiàng)不一致的一項(xiàng)是()(2分).. ..聞翻譯下列句子。(2分)①父異焉,借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名。譯:②余聞之也久。譯:你認(rèn)為方仲永由天才變?yōu)橛谷说脑蚴鞘裁??(用選文中原句回答)(2分)從方仲永的事例中你得到什么啟示?(2分)三、寫(xiě)作(30分)如花之開(kāi)放,如筍之拔節(jié),人生是一種靜悄悄的生長(zhǎng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,你曾經(jīng)有過(guò)幸福、甜美的回憶,也曾有過(guò)尷尬、為難的經(jīng)歷。請(qǐng)你敞開(kāi)心扉,以“成長(zhǎng)”為話題,講述你成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)故事。600字以上。參考答案:一、積累與運(yùn)用:(20分)(2分)抄寫(xiě)時(shí)做到準(zhǔn)確、規(guī)范、端正、整潔即可得分。(2分)L237。hu236。惆湃(2分)①醒省② 婉宛(2分)A(2分)C(2分)略(2分)例如:(14分),寒光照鐵衣。,非復(fù)吳下阿蒙F.黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。(黃河落天走東海,萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間。黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。白日依山盡,黃河入海流。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A?!? 二、閱讀與理解。(50分)(一)珍珠鳥(niǎo)(14分)(2分)蹦到杯子上……玻璃瞅我。(2分)大鳥(niǎo)再三叫喚,小鳥(niǎo)才回籠里。這種變化說(shuō)明了小鳥(niǎo)逐漸對(duì)“我”產(chǎn)生了信賴和留戀。(2分)“淘氣”一詞寫(xiě)出了珍珠鳥(niǎo)頑皮的特點(diǎn)?!霸偃币辉~不能刪,因?yàn)樗@示了珍珠鳥(niǎo)對(duì)“我”的信賴程度。(2分)信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。(2分)揭示全文主題。6.(2分)信賴。其實(shí),人和人,社會(huì)和社會(huì),國(guó)家和國(guó)家之間,又何嘗不是如此?世界的和平日子,只有從彼此信賴中才能得到!(2分)略(二)門(mén)的懸念(12分)1(3分)因?yàn)檫@是一扇用信任和愛(ài)心制造的,能夠使人懂得珍惜和呵護(hù)的心靈之門(mén)。2(3分)經(jīng)不起踢打的玻璃門(mén)。3(3分)形象的寫(xiě)出了學(xué)生傾注充分的愛(ài),以及學(xué)生沐浴在愛(ài)的氛圍中。4(3分)教導(dǎo)主任:用換門(mén)阻止踢打,主張用硬堵的方式教育學(xué)生。校長(zhǎng):用信任和愛(ài)使學(xué)生懂得珍惜,主張塑造學(xué)生美的心靈。(三)傷仲永(10分)1(2分)2(2分)D3(2分)①(他)父親對(duì)此感到十分驚異,于是向鄰居借了這些東西給他,仲永當(dāng)即寫(xiě)了四句詩(shī),并且自己題上自己的名字。②我聽(tīng)到這件事已經(jīng)很久了。4(2分)父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。5(2分)一個(gè)人的天資和后天教育都很重要,但后天教育更是一個(gè)人成才的關(guān)鍵(三)不會(huì)跑的馬(14分)我多么驚訝——當(dāng)我在鄉(xiāng)下看到一個(gè)農(nóng)民把一匹高高大大的白馬栓在一個(gè)細(xì)細(xì)短短的木樁子上。“它會(huì)跑掉的?”我擔(dān)心地對(duì)老農(nóng)說(shuō)。老農(nóng)呵呵一笑,十分肯定地告訴我說(shuō):“才不會(huì)哩!”他說(shuō):“這匹馬還是小馬駒的時(shí)候,就給栓在這個(gè)木樁子上了。一開(kāi)始,它撒野地要從木樁上掙出來(lái)??墒?,那時(shí)它的勁兒小,折騰了一陣子還是在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),它就蔫了。后來(lái),它長(zhǎng)大了,卻再?zèng)]有心思跟那個(gè)木樁斗了。有一回,我來(lái)喂它,有意把飼料放在它剛好夠不著的地方,可它只有?咴咴?叫了兩聲,腦袋就蔫了?!阏f(shuō),它有多乖!”我恍悟,原來(lái),約束這匹馬的不是截細(xì)細(xì)短短的木樁,而是它用奴性建筑的牢獄,用慣性打造的枷鎖?!拔摇斌@訝什么?(2分)文中有幾處表述“我”的心理活動(dòng)的詞,請(qǐng)指出來(lái)。(3分)文中“高高大大”與“細(xì)細(xì)短短”兩詞能否去掉?為什么?(3分)“細(xì)細(xì)短短的木樁”在你自己的生活中有沒(méi)有?如果有,請(qǐng)用簡(jiǎn)明的話表述出來(lái)。(3分)(三)不會(huì)跑的馬(14分)1(2分)高高大大的白馬栓在一個(gè)細(xì)細(xì)短短的木樁上不會(huì)跑2(3分)驚訝擔(dān)心恍悟3(3分)不能,為了形成鮮明的對(duì)比。4(3分)約束這匹馬的不是截細(xì)細(xì)短短的木樁,而是它用奴性建筑的牢獄,用慣性打造的枷鎖。5(3分)略第五篇:七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間150分鐘,總分120分)一、積累與運(yùn)用(12分)1.下列加粗字注音和字形全都正確的一項(xiàng)是()(2分)A.歸省shěng 粗獷guǎng 鍥而不舍 迫不急待 B.冗雜rǒng 驀然m242。 婦孺皆知 荒草萋萋 C.告罄q236。ng 贏弱y237。ng 驚惶失措 義憤填膺 D.叱咤ch224。 悲愴cāng 略勝一疇 鋒芒畢露下列成語(yǔ)中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A、文山老君山有一棵特大的香樟樹(shù),高30余米, 米,令人嘆為觀止。B、學(xué)校辯論賽上,王佳同學(xué)語(yǔ)無(wú)倫次的逐一論述,把對(duì)手駁得啞口無(wú)言。C、前面是萬(wàn)丈深淵,后面是虎視眈眈的獵人,鹿群陷入了進(jìn)退維谷的境地。D、家喻戶曉的體壇明星姚明、李娜相繼退役,結(jié)束了他們?cè)谫悎?chǎng)上的傳奇人生。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A、通過(guò)縣工商局、環(huán)保局等部門(mén)的聯(lián)合整治,使城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生有了明顯改善。B、四月的硯山黑巴草場(chǎng)是旅游者露營(yíng)最好的季節(jié)。C、據(jù)統(tǒng)計(jì),今年萬(wàn)年縣貢米種植面積為2000畝,比去年增加了431多畝。D、為了防止流感疫情不再反彈,市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理,制定嚴(yán)密的防范措施。下列句子排列順序正確
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