魯教版四年級上冊和我們一樣享受春天word版教案-資料下載頁
2025-11-26 01:36本頁面
【導讀】對戰(zhàn)爭的憎恨，對和平的熱愛。春天代表著美好，代表著幸福，代表著希望，大家每天都在享受著?？墒牵性S許多多的孩子卻飽受戰(zhàn)亂之苦。他們在戰(zhàn)爭中失去了房子，失去了雙手，失去了親人，失去了原本屬于自己的幸福，甚至失去了如花一般燦爛的生命！那些戰(zhàn)火硝煙中的孩子們說一聲：和我們一樣享受春天！一切都是因為戰(zhàn)爭，一切都是戰(zhàn)爭惹的禍。茵茵的草地，你們憤怒嗎？有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被轟鳴的大炮拆散！
【正文】 再請幾個同學讀這幾句） 1讓我們帶著對戰(zhàn)爭的憤 慨和抗議來朗讀前 4節(jié)。 四、激情朗讀第 5節(jié)，體會感情。 目睹戰(zhàn)爭帶來的凄慘與荒涼后，我們特別渴望、特別祈盼什么？讓我們有感情朗讀第 5節(jié) 讀了這節(jié)，你有哪些感受呢？ 有感情朗讀：（引讀）是??！我們希望，我們祈盼 —— （齊讀）讓戰(zhàn)火中的孩子 有一張課桌，平穩(wěn)的課桌， 不被導彈的氣浪掀翻！ 有一間教室，潔白的教室， 免遭炸彈的彈片擊穿！ 同學們，想想我們的幸福生活，我們希望戰(zhàn)火中的孩子和我 們一樣有什么？請模仿以上句式寫一兩句。 例如：有一個家庭，溫馨的家庭， 不被轟鳴的大炮拆散！ （多么美好的愿望呀！我們還希望戰(zhàn)火中的孩子??） （齊讀）和我們一樣在鮮花中讀書， 和我們一樣享受春天?? 還和我們一樣干什么？你說：和我們一樣（ 同學們，這里有個省略號，你覺得省略了什么呢？ 戰(zhàn)爭給自然世界帶來的是種種不安寧，讓我們再次發(fā)出對和平的呼喚。高聲朗讀第 5節(jié)。 五、總結(jié)全文，升華情感 同學們， 學了這首詩歌后，你有什么感受和體會呢？（板書：制止戰(zhàn)爭，維護和平） 你想對戰(zhàn)火中的孩子，說些什么呢？ 小結(jié)：因為戰(zhàn)爭的破壞，大自然不再安寧，因為戰(zhàn)爭的災難，人們不再幸福，讓 我們一起祈盼，我們一起希望――制止戰(zhàn)爭，維護和平吧！ 六 ,拓展延伸 自由讀《兒童和平條約》 讀了之后 ,你想說些什么呢？ 板書設計： 16 * 和我們一樣享受春天 制止戰(zhàn)爭，維護和平
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