魯教版四年級(jí)上冊(cè)和我們一樣享受春天word版教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 01:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨，對(duì)和平的熱愛(ài)。春天代表著美好，代表著幸福，代表著希望，大家每天都在享受著?？墒?，有許許多多的孩子卻飽受戰(zhàn)亂之苦。他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中失去了房子，失去了雙手，失去了親人，失去了原本屬于自己的幸福，甚至失去了如花一般燦爛的生命！那些戰(zhàn)火硝煙中的孩子們說(shuō)一聲：和我們一樣享受春天！一切都是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，一切都是戰(zhàn)爭(zhēng)惹的禍。茵茵的草地，你們憤怒嗎？有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被轟鳴的大炮拆散！
【正文】 再請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)讀這幾句） 1讓我們帶著對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憤 慨和抗議來(lái)朗讀前 4節(jié)。 四、激情朗讀第 5節(jié)，體會(huì)感情。 目睹戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的凄慘與荒涼后，我們特別渴望、特別祈盼什么？讓我們有感情朗讀第 5節(jié) 讀了這節(jié)，你有哪些感受呢？ 有感情朗讀：（引讀）是??！我們希望，我們祈盼 —— （齊讀）讓?xiě)?zhàn)火中的孩子 有一張課桌，平穩(wěn)的課桌， 不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！ 有一間教室，潔白的教室， 免遭炸彈的彈片擊穿！ 同學(xué)們，想想我們的幸福生活，我們希望戰(zhàn)火中的孩子和我 們一樣有什么？請(qǐng)模仿以上句式寫(xiě)一兩句。 例如：有一個(gè)家庭，溫馨的家庭， 不被轟鳴的大炮拆散！ （多么美好的愿望呀！我們還希望戰(zhàn)火中的孩子??） （齊讀）和我們一樣在鮮花中讀書(shū)， 和我們一樣享受春天?? 還和我們一樣干什么？你說(shuō)：和我們一樣（ 同學(xué)們，這里有個(gè)省略號(hào)，你覺(jué)得省略了什么呢？ 戰(zhàn)爭(zhēng)給自然世界帶來(lái)的是種種不安寧，讓我們?cè)俅伟l(fā)出對(duì)和平的呼喚。高聲朗讀第 5節(jié)。 五、總結(jié)全文，升華情感 同學(xué)們， 學(xué)了這首詩(shī)歌后，你有什么感受和體會(huì)呢？（板書(shū)：制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平） 你想對(duì)戰(zhàn)火中的孩子，說(shuō)些什么呢？ 小結(jié)：因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的破壞，大自然不再安寧，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難，人們不再幸福，讓 我們一起祈盼，我們一起希望――制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平吧！ 六 ,拓展延伸 自由讀《兒童和平條約》 讀了之后 ,你想說(shuō)些什么呢？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 16 * 和我們一樣享受春天 制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平
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