【正文】 ）下：徐孺下陳蕃之榻（使動(dòng)用法，使??放下來）騰、起：騰蛟起鳳（使動(dòng)用法，使??騰空，使??起舞）屈：屈賈誼于長(zhǎng)沙（使動(dòng)用法，使??受委屈）竄：竄梁鴻于海曲（使動(dòng)用法，使??出走）星：雄州霧列，俊采星馳（名作狀，像流星一樣）目：望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間（名作動(dòng)，看，望）盡：賓主盡東南之美（副作動(dòng)，都包括）美：賓主盡東南之美（形作名，才?。┪?、特殊句式：物（有）華天（有）寶（省略句）十旬休假，勝友如云（聚集）（省略句）漁舟唱（于）晚，響窮彭蠡之濱（省略句）所賴君子安（于）貧（省略句）童子何知（賓語前置）纖歌凝而白云遏（被動(dòng)句）懷帝閽而不見（被動(dòng)句）儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿（介詞結(jié)構(gòu)后置）望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間（介賓結(jié)構(gòu)后置）六、本課成語：漁舟唱晚 雁陣驚寒 萍水相逢 興盡悲來 高朋滿座 命運(yùn)多舛 達(dá)人知命 天高地迥 人杰地靈 老當(dāng)益壯《逍遙游》文言知識(shí)點(diǎn)整理一．通假字：(1)三餐而反（返）(2)小知不及大知（智）(3)此小大之辯也（辨）(4)而御六氣之辯（變）(5)而征一國(guó)者（耐）(6)旬有五日而后反（又、返）天之蒼蒼，其正色邪，副詞，表示揣測(cè)，相當(dāng)于“是??還是??” ①代詞，代第一人稱（余亦悔其隨之而不得極乎游之樂也）②代詞，代第三人稱（北冥有魚，其名為鯤）③難道（其真無馬邪）④其中（蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富）⑤還是（吾其還也）且：①尚且（吾死且不懼，彘酒安足辭）②況且（且爾言過矣）③而且（以無禮于晉，且貳于楚也）④暫且（縣官且順群臣言）⑤一邊??一邊??（且戰(zhàn)且退）⑥彼且奚適也，將要 ⑦且適南冥也。（將要；到、往；海）⑧北山愚公者，年且九十。（將近）乃：乃 而后乃今培風(fēng)，才①是，表判斷（臣非知君，知君者乃蘇君）②只，僅僅（乃自強(qiáng)步，日三四里）③竟然（乃不知有漢，無論魏晉）而彭祖乃今以久特聞，竟然④你，你的（家祭勿忘告乃翁）⑤與“無”連用，表示推測(cè)（無乃爾是過與）⑥于是（乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人者，受上賞）修：未有知其修者，長(zhǎng)①整治，治理（修守戰(zhàn)之具）②修建（乃重修岳陽樓，增其舊制）③研究、學(xué)習(xí)（不期修古，不法?？桑芨撸ㄠu忌修八尺有余）1比：行比一鄉(xiāng)，聯(lián)合①等到（比至陳，車六七白乘）②挨著（天涯若比鄰）③處處（比比皆是也）④勾結(jié)（朋比為奸）⑤認(rèn)為和??一樣（每自比于管仲、樂毅）⑥等同（與天地兮比壽）。1數(shù)：①細(xì)密（數(shù)罟不入夸池）②多次，屢次（扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵）③幾（有魚焉，其廣數(shù)千里）④數(shù)目（愿得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)）⑤計(jì)算（數(shù)不勝數(shù)）。1善：①好，表答應(yīng)（王曰：“善?！保谏瞄L(zhǎng)（京中善口技者）③善良的（刑過不避大臣，賞善不遺匹夫）。1之：鵬之徙于南冥也：放在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性 則芥為之舟：助詞，不譯而莫之夭閼者：代詞，它；在否定句中代詞作賓語，前置 奚以之九萬里而南為：動(dòng)詞，到??去之二蟲又何知：指示代詞，這，指兩只小動(dòng)物 五．特殊句式： 賓語前置句：①而莫之夭閼者②奚以九萬里而南為 ③之二蟲又何知 ④ 奚以之九萬里而南為？《陳情表》知識(shí)點(diǎn)歸納一、重點(diǎn)實(shí)詞：險(xiǎn)釁：臣以險(xiǎn)釁（艱難禍患，指命運(yùn)不濟(jì)）見背：慈父見背（背棄我，指死亡）奪：舅奪母志（改變）祚：門衰祚(zu242。)?。ǜ７郑r：終鮮兄弟（本指少，這里是沒有）吊：煢煢孑立，形影相吊（安慰）嬰：而劉夙嬰疾?。ɡp繞）廢：未曾廢離（停止侍奉）察：前太守逵察臣孝廉（考察和推舉）尋：尋蒙國(guó)恩（不久）1篤：則劉病日篤（病重）1拔擢：至微至陋，過蒙拔擢(zhu243。)（提升）1區(qū)區(qū)：是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)（拳拳，形容自己的私情）1聽：聽臣微志（聽任，準(zhǔn)許）第五篇：蘇教版高中語文必修一文言文知識(shí)點(diǎn)整理蘇教版高中語文必修一文言文知識(shí)點(diǎn)整理一、通假字。君子生非異也，善假于物也。（“生”，通“性”。天賦資質(zhì)。）則知明而行無過矣。（“知”通“智”。智慧。）所以傳道受業(yè)解惑也。（“受”通“授”。傳授。）或師焉或不焉。（“不”通“否”。指不從師學(xué)習(xí)。）浩浩乎如馮虛御風(fēng)。（“馮”通“憑”。乘。）山川相繆。（“繆”通“繚”。連結(jié)，盤繞。）夢(mèng)亦同趣。（“趣”通“趨”。往，赴。）二、古今異義詞。上食埃土，下飲黃泉，用心一也。用心，用，因?yàn)?，心，用心。今義：用功、肯動(dòng)腦筋。古之學(xué)者必有師。學(xué)者，學(xué)習(xí)的人。今義：有專門學(xué)問的人，學(xué)有所長(zhǎng)的人。小學(xué)而大遺，吾未見其明也。小學(xué)，小的方面學(xué)習(xí)。今義：對(duì)少年兒童實(shí)施初等教育的學(xué)校。今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣。眾人，一般人，普通人。今義：許多人。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。所以，用來??的。今義：因果關(guān)系的連詞，表結(jié)果。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。從而，追隨并且??。今義：表目的或者結(jié)果的連詞。是故弟子不必不如師。不必，不一定。今義：不需要。凌萬頃之茫然。茫然，浩蕩渺遠(yuǎn)的樣子。今義：完全不知道的樣子。游于是乎始。于是，從此。今義：連詞，表示后一事緊接前一事，后一事是由前一事引起的。三、詞類活用子博學(xué)而日參省乎己。日：名詞作狀語，每日。假舟楫者，非能水也。水：名詞作動(dòng)詞，游水?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。師：意動(dòng)用法，以??為師，把??當(dāng)做老師。而恥學(xué)于師。恥：意動(dòng)用法，以??為恥。小學(xué)而大遺。小、大：形容詞作名詞：小的方面，大的方面。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。舞、泣：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使??起舞，使??哭泣西望夏口，東望武昌西、東：方位名詞作狀語，向西，向東。方其破荊州，下江陵，順流而東也。下、東：方位名詞作動(dòng)詞，攻下，向東進(jìn)軍。侶魚蝦而友麋鹿侶、友：名詞的意動(dòng)用法，以??為伴、以??為友。始指異之。異：形容詞的意動(dòng)用法，以??為異。1縈青繞白。青、白：形容詞用作名詞，青山，白水。四、重點(diǎn)虛詞。句讀之不知，惑之不解。之：賓語提前的標(biāo)志，只起語法作用，無實(shí)義。巫醫(yī)樂師百工之人。之：指示代詞，這，這些。師道之不復(fù)可知矣。之：主謂之間，取消句子獨(dú)立性。以為凡是州之山水有異態(tài)者。之：結(jié)構(gòu)助詞，的。不知日之入。之：主謂之間，取消句子獨(dú)立性。月出于東山之上。于：介詞，從。徘徊于斗牛之間。于：介詞，在。此非孟德之困于周郎者乎。于：介詞，表被動(dòng)?；蠖粡膸煛６哼B詞，表轉(zhuǎn)折。覺而起，起而歸。而：連詞，表承接。1扣舷而歌之。而：連詞，表修飾。1侶魚蝦而友麋鹿。而：連詞，表并列。1逝者如斯而未償往也而：連詞，表轉(zhuǎn)折。1施施而行，漫漫而游。而：連詞，表修飾。1古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣。也：語氣詞，句中表停頓。1積土成山，風(fēng)雨興焉。焉：兼詞，于此。五、特殊句式蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。定語后置句取之于藍(lán)而青于藍(lán)。定語后置句師者，所以傳道受業(yè)解惑也。判斷句不拘于時(shí)。被動(dòng)句恥學(xué)于師。狀語后置句日出于東山之上，徘徊于斗牛之間。狀語后置句而今安在哉？賓語前置句此非孟德之困于周郎者乎？被動(dòng)句而又何羨乎？賓語前置句凌萬頃之茫然。定語后置句1渺渺兮予懷。主謂倒裝句1居是州，恒惴栗。省略句（省略介詞“于”）