語(yǔ)文必修一文言文分課知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)
2025-11-28 01:50本頁(yè)面
【正文】 ?。刑，名詞作動(dòng)詞，以刀割刺，指施加肉刑。 ，道芷陽(yáng)間行。?①下，名詞作動(dòng)詞，下來(lái)。②道，名詞作動(dòng)詞，取道。?③間，動(dòng)詞作狀語(yǔ)，小道，表示動(dòng)作的處所?！ 。g至軍中。間，動(dòng)詞作狀語(yǔ)，從小路?！ ?。破，使動(dòng)用法，使……破裂?！ 。飧畮?kù)。籍，名詞作動(dòng)詞，登記。 。急，形容詞作名詞，危急的事。 。續(xù)，動(dòng)詞作名詞，后續(xù)者。 ，形容詞用如名詞，小的方面 、南，名詞作狀語(yǔ)，向東、向南 四、文言句式 (一)判斷句。? ，項(xiàng)羽季父也 (二)被動(dòng)句： (三)賓語(yǔ)前置句： ，籍何以至此? ? ?? (四)介賓短語(yǔ)后置句/狀語(yǔ)后置句 ?！ ！ ??！ 。骸伴L(zhǎng)于臣?！薄 ?。 五、古今異義： ，約為婚姻?！ 」帕x：婚姻，古義兒女親家，女方之父為婚，男方之父為姻。?今義：結(jié)婚的事，因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系?！ ！ 」帕x：意外的變故。?今義：副詞，很?！ ?。 古義：現(xiàn)在別人(指沛公)?今義：現(xiàn)在的人，與古人相對(duì)?！ ?。 古義：小人的讒言。?今義：詳細(xì)說(shuō)來(lái)。 。 古義：崤山以東。?今義：山東省?！ 。紤?zhàn)河南。 古義：黃河以北、以南。?今義：分別指河北省和河南省?！ ×⒁辉~多義 (一)為 人為刀姐，我為魚(yú)肉動(dòng)詞，是， 使子?jì)霝橄鄤?dòng)詞，做，擔(dān)當(dāng)， 竊為大王不取也動(dòng)詞，認(rèn)為， 誰(shuí)為大王為此計(jì)動(dòng)詞，出，制定， 且為之奈何動(dòng)詞，對(duì)付， 何辭為句末語(yǔ)氣詞，呢，?為擊破沛公軍介詞，替，給， (二)故 故聽(tīng)之連詞，所以) 君安與項(xiàng)伯有故形容詞，舊時(shí)，此指交情) 故遣將守關(guān)者副詞，特意) (三)辭 卮酒安足辭(推辭，不接受) 未辭也(告辭，辭別) 大禮不辭小讓(講究，計(jì)較) (四)幸 婦女無(wú)所幸(寵幸) 故幸來(lái)告良(幸而) 語(yǔ)文必修一文言文學(xué)習(xí)方法 多讀:不僅要讀課本，而且要讀讀本，可能的話(huà)，盡可能閱讀一些文言作品，擴(kuò)大自己的視野?！ 《啾?意思是指，凡是老師要求背誦的課文，最好能一字不落的’把它背誦下來(lái)。倘若你可以堅(jiān)持到底，那么你就自然掌握了古人的用語(yǔ)習(xí)慣和遣詞造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起來(lái)?！ 《嗑?是提高文言文閱讀能力的捷徑之一，不僅要認(rèn)真完成課后訓(xùn)練，而且要多做相關(guān)的字詞句的分類(lèi)訓(xùn)練，以拓展視野，提高自己的綜合素質(zhì)?！ ≌Z(yǔ)文必修一文言文學(xué)習(xí)技巧 課前預(yù)習(xí)，除了結(jié)合腳注疏通文意之外，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行詳細(xì)的圈點(diǎn)勾畫(huà)，結(jié)合語(yǔ)境，反復(fù)揣摩，找出自己暫時(shí)還無(wú)法理解的東西，對(duì)那些與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的地方，一定要加倍注意。當(dāng)然，有條件的話(huà)，還應(yīng)當(dāng)搜集相關(guān)的資料，以備不時(shí)之需。在預(yù)習(xí)的時(shí)候，千萬(wàn)別忘記了反復(fù)誦讀課文，如果有時(shí)間，還可以將不懂的地方制作成問(wèn)題卡片，以便上課時(shí)及時(shí)與老師交流或互動(dòng)，切忌不懂裝懂?！ ≌n后復(fù)習(xí)，不僅可以鞏固學(xué)習(xí)成果，而且還可以加深理解，觸類(lèi)旁通，培養(yǎng)自己的遷移能力。因此，同學(xué)們一定不要貪圖省事兒，要是上課聽(tīng)聽(tīng)就了事，那么，你就有可能到頭來(lái)，自己什么也得不到!
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1