【正文】 從未收送現(xiàn)象和有價證券,從不貪占公家錢財,辦事勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,從不參與賭博,從不跑官要官,從未參與經(jīng)商辦企業(yè),作風(fēng)正派,辦事公道,廉潔清正,為干部職工起好了示范作用。第四篇：高校人事處長述職報告述職報告是指各級各類機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。小編為你整理了高校人事處長述職報告，希望對你有所參考幫助。一年來，在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同事的共同支持下，本人圍繞學(xué)院迎評中心工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較順利地完成了上級主管部門和院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作?，F(xiàn)述職如下：一、加強理論學(xué)習(xí)，自覺踐行“兩學(xué)一做”一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會以及習(xí)書記系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、行動上自覺同黨中央保持一致；積極參加學(xué)院黨委組織的“兩學(xué)一做”專題教育活動，不斷加強自身黨性修養(yǎng)，堅定理想信念；平時，加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級和學(xué)院有關(guān)政策、法規(guī)及文件精神，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。二、加強師資隊伍建設(shè)認(rèn)真做好推薦青年骨干教師參加校外進修、培訓(xùn)工作。根據(jù)《福州英華職業(yè)學(xué)院教師進修培訓(xùn)管理辦法》文件精神，通過各部門、各系（部）遴選推薦，人事處審核，院務(wù)會審批，今年學(xué)院共選派9名骨干教師和管理干部參加了教育廳組織的師資閩臺聯(lián)合培訓(xùn)。認(rèn)真做好高校教師資格認(rèn)定工作。按照省教育廳要求和教師資格認(rèn)定條件，人事處組織我院符合條件的教師進行了教師資格的申報，并按文件要求審核、匯總、整理申報教師資格人員的材料，為符合條件的教師辦理了高校教師資格認(rèn)定手續(xù)。一年來，共有6位老師取得了教師資格證。積極開展職稱評聘工作。一年來通過組織申報、評審，共確認(rèn)初級職稱教師10名，中級職稱教師4名，從一定程度上優(yōu)化了我院教師隊伍的職稱結(jié)構(gòu)。根據(jù)福建省教育廳下發(fā)的《關(guān)于下發(fā)福建省高等院校教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審聯(lián)盟倡議書的通知》精神，學(xué)院申請加入了“福建省高等院校教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審聯(lián)盟”，使我院高級職稱評審工作更加規(guī)范、合理、有序。進一步落實“雙師素質(zhì)”和“雙師型”教師的認(rèn)定工作。通過修訂《教師下企業(yè)實踐鍛煉管理辦法》，把教師下企業(yè)納入職稱評審、績效考核和“雙師”認(rèn)定的條件，并規(guī)定可按下企業(yè)天數(shù)折合成教師繼續(xù)教育的學(xué)時數(shù)，從而鼓勵教師下企業(yè)頂崗實踐的積極性。同時，學(xué)院鼓勵教師考取與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證，鼓勵教師積極參與學(xué)生職業(yè)技能競賽的指導(dǎo)工作，努力構(gòu)建學(xué)院的“雙師”教學(xué)隊伍。目前，在學(xué)院專任教師中，“雙師”教師共48人，占學(xué)院專任教師數(shù)的769%。三、進一步加強制度建設(shè)為進一步規(guī)范學(xué)院的加、值班管理，人事處制訂了《福州英華職業(yè)學(xué)院值班、加班管理規(guī)定》，規(guī)定對于本職分內(nèi)的工作，應(yīng)在規(guī)定正常工作時間內(nèi)完成，但由于各種原因用非正常工作時間完成等情況不認(rèn)定為加班，并嚴(yán)格實行“加班前申請，加班后認(rèn)定”，嚴(yán)格規(guī)范了值班、加班的申請、認(rèn)定、審批程序。為在教職工中形成“和諧、遵紀(jì)、勤勉、自覺”的良好工作氛圍，人事處制定了《福州英華職業(yè)學(xué)院考勤管理辦法（試行）》，用人臉識別考勤機來代替以往的紙質(zhì)簽到，使考勤制度得以進一步規(guī)范。該項制度從執(zhí)行以來，人事處多次廣泛征集全體教職工的意見、建議，對該項制度進行了多次修訂，經(jīng)院務(wù)會研究決定，經(jīng)修訂后的考勤制度于 2016年9月9日正式發(fā)文實施。為規(guī)范外聘教師的管理工作，人事處制定了《福州英華職業(yè)學(xué)院外聘教師管理辦法（試行）》，對外聘教師的聘任條件、聘用程序、管理模式等做出相應(yīng)的要求和規(guī)定，使學(xué)院對外聘教師的管理更加規(guī)范。根據(jù)學(xué)院各專業(yè)培養(yǎng)方案的調(diào)整，人事處協(xié)同教務(wù)處修訂《教師工作量方法細(xì)則》，將對教師工作量的核算及超工作量補貼發(fā)放方式等，做出更加合理的修訂。為了進一步理順、明晰各部門的職能，提高各部門的工作效率，杜絕推卸扯皮現(xiàn)象的的發(fā)生，人事處對各部門的工作職責(zé)進行了重新修訂和進一步完善。根據(jù)學(xué)院部署，做好人事管理制度修訂、匯編工作，將二十余份人事管理制度文件匯編成冊。四、圍繞評估中心工作，做好數(shù)據(jù)平臺有關(guān)數(shù)據(jù)的填報、審核等工作認(rèn)真審核各部門在數(shù)據(jù)平臺中填報的教職工信息，對未達標(biāo)的數(shù)據(jù)進行認(rèn)真分析，并積極協(xié)同有關(guān)部門人員協(xié)商解決辦法。認(rèn)真按照學(xué)院第二輪評估指標(biāo)體系的任務(wù)分解表，及時、高效地完成人事處負(fù)責(zé)的各項工作任務(wù)。做好教師滿意度問卷調(diào)查工作。為進一步了解廣大教師對學(xué)院人事管理、教學(xué)管理、專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置等方面的意見和建議，以便于學(xué)院在評估前對相關(guān)工作“對癥下藥”，進行有力的整改，人事處設(shè)計了“教師滿意度問卷調(diào)查表”，下發(fā)到各個教學(xué)單位讓教師填寫后，進匯總、整理。五、做好干部職數(shù)配置規(guī)劃和青年干部的提任工作為推進學(xué)院各項工作的開展，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、高效精干的管理隊伍，人事處制訂了《關(guān)于副科級干部職數(shù)配置的規(guī)劃》，對相關(guān)部門進行副科級干部職數(shù)的配置。經(jīng)各部門、單位，各系部推薦、人事處牽頭組織考核，共提任副科級干部7人。六、做好機構(gòu)設(shè)置調(diào)整工作根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作需要，把原先合并至英語系的公共基礎(chǔ)部，重新恢復(fù)獨立設(shè)置，以加強公共基礎(chǔ)部的學(xué)科管理。七、樹典型，立標(biāo)桿，做好評優(yōu)評先工作為弘揚英華“四愛精神”、落實董事會提出的“揚正氣、樹新風(fēng)、嚴(yán)校紀(jì)、明獎懲”十二字方針，學(xué)院高度重視師德建設(shè)，定期在廣大教職工中進行師德教育，并十分重視典型的樹立和榜樣的示范。在過去的一年里，共有4名教職工獲得了上級主管部門的表彰，共有 15名教職工獲得院級的表彰。八、做好人事檔案管理工作由于福建省人事代理機構(gòu)的整合，我院教職工的人事檔案需從福建省教育人才服務(wù)中心轉(zhuǎn)至海峽人才市場。人事處對全校教職工入校以來的檔案材料進行了重新整理、匯總，對有些入校年限長，檔案不完整的教職工材料進行了“補缺補漏”，經(jīng)福建省教育人才服務(wù)中心進行審核后與海峽人才市場進行全面對接。九、其他工作做好全院教職員工工資、補貼及福利的造表、審核工作及教師學(xué)教學(xué)工作量的匯總及超欠工作量課酬的計算工作。做好新進員工合同簽訂、試用期考核，辦理離職員工離校手續(xù)等工作。按國家和學(xué)院有關(guān)規(guī)定辦理教職工的“五險一金”手續(xù)。做好教職工聘任考核工作。為相關(guān)部門提供有關(guān)教職工的各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)。十、不斷加強自身廉政建設(shè)本人嚴(yán)以律己，廉潔自律，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，工作中態(tài)度端正，作風(fēng)扎實，嚴(yán)格按政策、按制度、按規(guī)定、按程序辦事，堅持按公開、公平、公正的原則對待一切人和事，自覺接受各方面監(jiān)督，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終?；仡欉^去的一年，我較好地完成了各項工作，這些都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)，以及各部門同事的支持是分不開的。當(dāng)然，我還存在很多不足之處，主要表現(xiàn)在：工作思路不夠開闊，開展工作不夠大膽等，今后我一定要加強學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，努力工作，開拓進取，力爭各項工作再上新臺階。第五篇：人事處長述職述廉報告一,加強學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,三個代表重要思想,堅持用科學(xué)發(fā)展觀理論來武裝頭腦,加深對現(xiàn)代高等教育理念和大學(xué)精神的理解和把握,注重吸收先進的教育管理新理念,努力做到結(jié)合實際,主持的省軟科學(xué)重點資助研究課題《山東省高校人事分配制度改革研究》,創(chuàng)新理念,管理運行機制改革邁出新步伐1,主持起草制定了《泰山學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)基本任職條件及崗位職責(zé)試行規(guī)定》等五個文件,這些文件的實施,對于我們按崗定責(zé),嚴(yán)格崗位管理,按責(zé)考核,增強責(zé)任意識,擇優(yōu)聘任,強化聘任機制,實現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變,形成良好的競爭激勵機制,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍提供了制度化,規(guī)范化,針對解放思想大討論中大家在管理體制方面提出的需要改進的問題,我們經(jīng)過深入調(diào)研,反復(fù)論證,給黨委提報了優(yōu)化方案,七個系更名為二級學(xué)院,對兩個專業(yè)進行了調(diào)整理順。經(jīng)積極爭取,新增教學(xué),專業(yè)技術(shù),并將在編人員進行了實名公示,認(rèn)真做好了度事業(yè)單位考核,師德考核,強化措施,專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)又上新水平1,68名碩士研究生來(回)(客座),經(jīng)各級評委會評審,通過教授6名,副教授17名,講師41名,其他系列副高2名,中級3名。,有5名同志得到省教育廳資助到國內(nèi)外進修學(xué)習(xí),與考取的8名博士研究生簽定了定向(委托),實行動態(tài)管理,試用期滿后進行全面考評,盡心竭力,為校慶和迎評促建工作貢獻力量1,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和安排,我作為校慶辦公室主任,有幸參加了學(xué)校組織的校慶五十周年的籌備工作,在時間緊,任務(wù)重的情況下,積極主動地為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀助手,制定并反復(fù)修改細(xì)化籌備工作方案,認(rèn)真扎實地組織協(xié)調(diào)各項工作,不辭勞苦的抓好各個環(huán)節(jié)的落實,確保了校慶各項籌備工作按照學(xué)校的統(tǒng)一部署有條不紊地向前推進,高度重視迎評促建工作,作為學(xué)校迎評辦公室的副主任,事事抓落實,特別是對師資隊伍建設(shè)狀況進行了認(rèn)真梳理,科學(xué)測算,對每個系部,專業(yè)都做了逐一分析,找準(zhǔn)存在的問題和不足,分別與各系部交流,溝通和對接,并提出了具體的改進實施意見,廉潔自律,努力形成優(yōu)良工作作風(fēng)嚴(yán)格要求,服務(wù)辦學(xué),科學(xué)管理,追求卓越的工作理念,嚴(yán)格自率,認(rèn)真履行黨內(nèi)廉政建設(shè)責(zé)任制,堅持民主集中制,嚴(yán)格按政策,程序,紀(jì)律辦事,堅持按公開,公平,公正原則對待一切人和事,雖然取得了一定成績,但還有很多不足之處,主要表現(xiàn)在:思想觀念不夠解放,努力提高自身的綜合素質(zhì),為學(xué)院的又好又快發(fā)展做出更大的貢獻.